中考政治 基础知识部分 七上

七年级上册第一课 珍惜新起点 1、如何创建新集体？ （1）创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力。（2）只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。（3）团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。 第二课 把握学习新节奏 2、怎样做学习的管理者？学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。 3、怎样正确看待学习方式？ （1）每个人都有自己的学习方式，不同的学习方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，可以相互借鉴。针对不同内容采取不同的学习方式，针对同一内容可以采用多种学习方式。（2）刚刚进入初中，我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式。只有在不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏。 4、老师的教学方式也是各有特点，全面地了解并感受他们各自的独特魅力。 5、怎样看待学习中的苦与乐？学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现和激发自身潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 学习中有苦更有乐。享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。 积极探索世界的奥秘，通过学习满足自己的好奇心，发现自己潜能，享受学习的快乐。 第三课 珍爱生命 6、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 7、人类应该怎样和其他生命相处？生命是顽强的，也是脆弱的。生活中有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数的生命。生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命和关爱生命。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类要与大自然和谐相处，不能以大自然的主人自居。 8、人的生命的独特性表现在哪里? 人的生命独特性突出表现：人类的生命最具有智慧。 人的生命独特性更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能。） 9、怎样珍爱我们的生命？（怎样实现生命的价值）（1）永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2）肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也应同样肯定他人的价值，尊重他人的生命。（3）延伸生命的价值。生命的意义和价值不在于长短，而在于对社会所作的贡献越 。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 第四课 欢快的青春节拍 10、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面? 青春期是人一生中身体发育的关键期。 青春期的身体变化主要表现在：身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。 进入青春期，我们对自己的身体变化更加敏感，我们应该悦纳自己的生理变化。 11、青春期心理发展有哪些特点?智力逐步发展到高峰时期。自我意识迅速发展。情绪和情感丰富而强烈。性发育加速，性意识萌动。 12、怎样正确认识并消除青春期的内心矛盾? （1）正确认识：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。 （2）消除办法：我们应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。学会做自己的“心理医生”。如运用科学的方法调控不良情绪。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。 13、青春期真正的个性和真正的独立是什么？真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。 14、男女生正常交往的作用有哪些？男女交往的好处：男女交往有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。男女同学交往要注意：A.男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。B.交往中应坦然大方，互相学习，取长补短；C.注意交往的场合、时间、频率。 第五课 自我新期待 15我们应如何正确认识自己? （1）用正确的眼光认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 应做到用全面、发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 （2）正确认识自我的途径，通过自我观察、通过他人、通过集体来了解自己。 16我们应如何发掘自己的潜能? 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的良好习惯，从小事做起。 17如何完善自我、实现自我新形象？ 我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养，应该自省、自律，为实现理想中的新形象打好坚定的基础。第六课 做情绪的主人 18、情绪主要可以分为哪些类型? 有四类，即喜、怒、哀、惧。 19不同的情绪对个人会产生什么样的影响（或：情绪有什么作用）?情绪犹如双刃剑。 一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。 另一方面，情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 20、我们应如何调节和控制情绪？（1）情绪与个人的态度紧密相连。我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。 （2）调节情绪的具体方法：注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。 合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。 理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。 （3）情绪表达完全是个人的事情吗? 不是。 人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。 第七课 品味生活 21情趣与兴趣的关系？情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的。情趣通过兴趣表现出来。 22、情趣分为哪几种类型? 情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。 23、高雅情趣的作用？（1）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。（2）能使我们紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。 24、低级情趣的危害？这种人往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物只图暂时的快乐。不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康，诱发违法犯罪。 25追求高雅生活的情趣方法有哪些（或培养高雅的生活情趣应怎么做）? 要有乐观、幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 正确对待好奇心与从众心理。善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，学会鉴别不同情趣，不能盲目从众。丰富文化生活，这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 提升情趣，陶冶情操。 在追求生活情趣的过程中，人的情感世界受到陶冶，提升为情操一种价值追求的情感。（高尚情操的表现，如：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等）第八课 学会拒绝 26身边的诱惑有哪些？怎样正确认识？ （1）领奖台的诱惑、金钱、游戏机、黄赌毒、邪教的诱惑。 （2）正确认识：领奖台的诱惑， 成功与荣誉、鲜花和掌声是我们积极要求进步的重要表现。领讲台对我门有激励作用。我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。 如合理的竞争等。 金钱的诱惑（有争议诱惑）：要取之有道，用之有度（适度消费），通过自己合法劳动和正当途径来获得。游戏机的诱惑（有争议诱惑）：娱乐应适当、有节制、不能沉迷。要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教诱惑等不良诱惑，其危害：侵蚀人的肌体，毒害人的精神，威胁人民生命财产安全和社会稳定，可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。 27、我们应该如何战胜（或抗拒）不良诱惑？ （1）需要我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。（2）战胜不良诱惑的具体方法：避开诱因法，婉言谢绝朋友，提高自制力；联想后果法、抵制不良诱惑 主动请人帮组，拒绝不良诱惑；专时专用，改正不良习惯等。 第九课 保护自我 28身边的侵害有哪些 ？意外事故的侵害。 家庭的侵害。 学校的侵害。社会的侵害。自然灾害。 29、身边的保护有哪些？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护。 30、为什么要加强自我保护？ 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，自我保护意识不强，而具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。社会生活环境复杂，存在着各种不利于青少年健康成长的因素，使青少年容易受到不法侵害。面对一些突发事故和侵害，家庭、学校和社会等方面的保护有时不能及时到位。 31、青少年防范侵害、保护自己的方法有哪些？提高警惕，防范侵害。 学会用智慧保护自己。 学会用法律（未成年人保护法、预防未成年人犯罪法）保护自己。 积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。