2017高考历史一轮复习中外历史人物评说第52讲近现代的中外革命领袖练习

第52讲近现代的中外革命领袖一、欧美资产阶级时代的杰出人物1克伦威尔(1)主要活动反对王权：参与起草成为资产阶级和新贵族革命纲领的大抗议书。摧毁王军：领导议会军(“新模范军”)击溃了王党军队，取得了内战胜利。筹划共和：1649年，处死查理一世，成立英吉利共和国。远征爱尔兰；颁布航海条例，打败荷兰。建立护国政体，实行军事独裁统治。促进发展：积极发展工商业，扶持文化教育(2)全面评价具有两重性。英国伟大的资产阶级革命家、军事家。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。在反封建和发展资本主义方面，贡献巨大。远征爱尔兰，给人民带来灾难；军事独裁引起社会动荡。其缺点与局限本质上是由当时资本主义发展不成熟决定的。2华盛顿(1)主要活动领导独立战争：第二届大陆会议上当选大陆军总司令，并率领大陆军赢得独立战争的胜利。主持制宪：1787年主持制定联邦宪法，确立美国是三权分立的联邦制国家。首任总统：1789年，当选为美国历史上第一任总统。急流勇退：1796年，华盛顿为捍卫美国民主，辞官回家。(2)评价为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。3拿破仑(1)主要活动军事起家：在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。上台执政：1799年发动“雾月政变”，1804年称帝，建立法兰西第一帝国。巩固法国大革命成果：颁布法国民法典；对外击败“反法同盟”。系列对外战争：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆，导致帝国覆亡。(2)评价法国杰出的资产阶级政治家和军事家。领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。颁布的拿破仑法典成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。不断发动对外征服战争，使欧洲大陆陷入战争深渊，破坏了社会稳定和经济的发展。二、“亚洲觉醒”的先驱1孙中山(1)主要活动从改良到革命：1894年创建兴中会。创建革命政党：1905年建立同盟会。制定革命纲领：1905年提出三民主义，1924年重新解释三民主义。领导辛亥革命：主持制定中华民国临时约法；建立资产阶级共和国。维护共和：号召或发动“二次革命”、护国运动和两次护法运动。促进国民革命：改组国民党，实现国共两党合作；创办黄埔军校；发表北上宣言。(2)评价中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。2甘地(1)主要事迹早期政治斗争：宣传甘地主义思想。领导三次“非暴力不合作运动”： 反抗英国殖民统治、争取印度自由独立。A第一次：阿姆利则惨案，19191922年掀起非暴力不合作运动。B第二次：1930年的“食盐进军”，最后甘地与殖民地当局妥协。C第三次：二战期间发起让英国人退出印度的运动，二战后甘地以绝食为武器平息冲突。(2)评价：印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。进步性A创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动。B多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。局限性A采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。B甘地始终对英国政府抱有幻想。C崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。3凯末尔(1)主要活动领导土耳其民族独立运动A召开国民议会，当选主席兼国民军总司令。B领导人民击败希腊的武装入侵。C签订洛桑和约，使土耳其的独立和基本主权得到承认。领导土耳其现代化改革内容措施国家政体废除素丹和哈里发，变封建君权和神权政体为资产阶级共和政体社会习俗改革服饰，废除多妻制和休妻行为，建立男女平等的结婚与离婚制度文化教育废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语，关闭教会学校，全国的教育机构隶属国家法律改革废除法，采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法经济方面推行国家主义，用国家干预经济的方式将资金集中用于工业化建设(2) 历史地位：是土耳其民族解放运动的领导者，是新土耳其的伟大缔造者。(3)历史贡献领导人民实现土耳其取得民族独立，建立了土耳其共和国。促进土耳其走上民族国家复兴和现代化道路，使土耳其发展为现代资本主义国家。三、无产阶级革命家1马克思、恩格斯(1)理论贡献为无产阶级制定科学世界观：1845年，合写德意志意识形态，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。创建无产阶级革命理论：1848年2月发表共产党宣言(科学社会主义的纲领性文件)。 提出剩余价值学说：19世纪60年代撰写、出版资本论。探讨人类社会的史前史：恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源。(2)革命实践1847年初，协助正义者同盟改组为共产主义者同盟。1848年，马克思回到德国创办新莱茵报。 1864年，指导成立“国际工人协会”。1871年马克思写了法兰西内战，系统总结巴黎公社的经验教训。 1889年7月恩格斯指导成立第二国际。(3)评价：马克思、恩格斯是科学社会主义的奠基人，是无产阶级革命导师。2列宁(1)主要活动建党工作：创建布尔什维克党，形成列宁主义。领导十月革命：二月革命后，发表四月提纲提出全部政权归苏维埃；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。领导社会主义建设的探索：实行“战时共产主义政策”和新经济政策。晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。(2)评价是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。3毛泽东(1)主要活动民主革命时期：参加中共一大；提出工农武装割据思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。社会主义革命和建设时期：完成三大改造，社会主义制度基本建立；晚年错误发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”，给党和国家造成了重大损失。(2)评价伟大的革命家、军事家、战略家和理论家中国共产党、中国人民解放军和新中国的主要缔造者和领导人。就他的一生来看，功绩远大于他的过失。4邓小平(1)主要活动波澜壮阔的革命生涯。“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。作出了改革开放的伟大决策。开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。(2)评价中国伟大的无产阶级革命家。中国改革开放和现代化建设的总设计师。 1(2015课标全国卷)阅读下列材料，回答问题。材料19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现。工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了非常法，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在非常法实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了疾病保险法事故保险法老年人与伤残者保险法，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲(1)根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策加以评析。答案：(1)德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。(2)推行非常法，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。2(经典再现)阅读下列材料，回答问题。材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。摘自甘地圣雄箴言录材料二1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”摘自马克垚西方文明史材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。摘自意詹尼索弗里甘地与印度(1)据材料一，根据甘地的经济思想。(2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。答案：(1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。 局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。3(2014福建卷)阅读下列材料，回答问题。材料一当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”摘编自金冲及二十世纪中国史纲材料二摘编自上海财经大学课题组中国经济发展史19492005材料三如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。金冲及二十世纪中国史纲(1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(2)据材料二，指出19781992年间中国经济开放程度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。答案：(1)鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。(2)趋势：上升。原因：十一届三中全会决定改革开放(工作重点转移)；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发(开放)区。理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。6