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第三章光现象,第5课时平面镜光的反射,1.知道平面镜的成像特点及应用.2.了解光的反射规律；了解镜面反射和漫反射.,课时目标,知识梳理,1.平面镜成像的特点：(1)平面镜里所成的像是_像；(2)像、物到镜面的距离_；(3)像、物大小_；(4)像、物的连线与镜面_；(5)像与物关于镜面_.2.平面镜的应用：（1）利用平面镜成像的应用，如_、_；（2）利用平面镜改变光路的应用，如_、_.3.平面镜使用不当，可能带来麻烦，甚至带来光污染的有_、_.,虚相等相等垂直对称,对着平面镜梳妆花店利用平面镜扩大视觉空间牙医借助平面镜诊断病情潜望镜,玻璃墙夜间行车时车内开灯,知识梳理,4.实像与虚像：实像是实际光线会聚点所成的像；虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像；实像是呈现在光_上的像；虚像是只能用眼睛观察，而_在光屏上呈现的像.(能够/不能)5.光的反射定律：光反射时，反射光线、_在同一平面内，反射光线、入射光线分居在_的两侧，反射角_入射角.光的反射过程中光路是_的.6.光的反射分为_和_两种.能从各个方向看到本身不发光的物体，是光射到物体上发生_的缘故.,能够不能,入射光线和法线法线等于可逆,镜面反射漫反射漫反射,考点一平面镜成像特点,1.学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎做了进一步的观察和研究.（1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向_转.（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将_（随/不随）门平移.（3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的_像，这是由于光在平静的水面上发生了_反射.,典例设计,左不随虚镜面,典例设计,2.如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是()A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小B.平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D.若铅笔按图示箭头方向转过45，铅笔将与它的像垂直,D,典例设计,3.（2017义乌）坐公交车时，看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字，拍摄了其中两字，如图.关于这两字写在哪辆车上，以及从车头向车尾看，字的顺序分别是()A.轿车上中兴B.轿车上兴中C.公交车上中兴D.公交车上兴中,D,典例设计,4.（2017南京）如图所示，画出物体AB在平面镜中的像AB（请保留作图痕迹）.,典例设计,5.(2017镇江)图甲是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同.(1)实验中应选择较_(厚/薄)的茶色玻璃板，并将其_放置在水平桌面上.为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像_.(3)多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于_对称的实验结论.(4)某次实验后，将光屏竖直放置在棋子B的位置，光屏上_(能/不能)接收到棋子A的像.,薄竖直完全重合镜面不能,典例设计,(5)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置，如图乙所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池的位置不变，移动其他电池，使电池遮挡住电池的像和电池，电池遮挡住电池的像和电池，在白纸上记录下电池的位置如图丙所示，请在图丙中作出电池像的位置并用“”表示.,（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验，目的是_.（2）使棋子A在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理？_.理由是_.（3）若在实验时，看不清棋子的像，请你帮他想个办法看清棋子的像：_.（4）有的小组用两个相同的蜡烛，有的小组用两个相同的棋子，用蜡烛和棋子各有优点和缺点，请你任选一个器材，说出它们的优缺点：_.,举一反三,2防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果不合理两组数据太少，不能得到普遍规律用灯光照亮棋子A选用蜡烛做实验，优点是成像清晰，缺点是随着蜡烛的燃烧，蜡烛会变短，物像大小不同（答案合理即可）,典例设计,考点二光的反射定律,典例设计,6.(2017天津)一束平行光与镜面成30角射到平面镜上，反射角大小是_，人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了_(镜面反射/漫反射).,60镜面反射,典例设计,7.关于光的反射，下列说法错误的是()A.当入射光线与反射面的夹角为20时，反射角是70B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C.入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角增大10D.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律,D,典例设计,8.如图，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜()A.竖直向上移动B.竖直向下移动C.水平向右移动D.水平向左移动,B,典例设计,9.如图，一入射光线垂直射到平面镜上，其反射光线经过的点是()A.甲B.乙C.丙D.丁,C,典例设计,10.图中，两块平面镜成90放置，画出光线经两次反射的光路图（保留作图痕迹）.,典例设计,11.(2017东营)如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数.,典例设计,12.(2017鄂尔多斯)请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路。,典例设计,13.为了“探究光的反射规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验.（1）实验中还需要的器材是_.（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是_.A.向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到O点C.使光束贴着纸板射到O点,量角器C,典例设计,（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.取下纸板，测量ON两侧的i和r，将数据记录在表中，根据数据得出的结论是_.（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，_.,反射角等于入射角光路可逆,(1)实验时选择“可以折转的光屏”，其作用除了呈现光路以外，另一个重要的作用是_.(2)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是_.(3)小雨正确操作实验，并在光屏上画出每次光的传播路径，三次实验中，总能在光屏上观察到入射光和反射光的传播路径，由此小雨得到结论：“光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内”.请你评估小雨的做法是否合理并说明理由:_.,举一反三,研究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内在纸板上看不到反射光线不合理；因为小雨没有把纸板F向后折转，再次观察纸板F上是否还能看到反射光线,典例设计,1.(2017郴州)小明同学身高165cm，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示.由此可知，他在平面镜中的像高为_cm，挂钟显示的实际时间是_.,当堂反馈,1657：20,2.（2017常熟二模）如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN位置过程中，物体S在平面镜中的像S的轨迹为_（直线/曲线）；S离M点的距离_（越来越近/保持不变/越来越远）.,当堂反馈,曲线保持不变,3.(2017无锡)用如图所示的装置探究光的反射定律.为了在硬纸板上同时呈现入射光束和反射光束，将平面镜水平放置后，带有刻度的白色硬纸板应与平面镜_，并保持硬纸板A、B两部分在_，为了探究反射角与入射角的大小关系，需要多次改变_.,当堂反馈,垂直同一平面内入射光线AO的方向,4.（2017农安一模）一固定光源发射一束光照在液面上，光通过液面反射后在光屏形成一亮点S1，当光点由S1移到S2时，表示液面_（上升/不变/下降），反射角_（变大/不变/变小）.,当堂反馈,下降不变,5.（2017三台一模）检查视力时，人眼与视力表的距离应为5m，可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m，此时，眼科医生把视力表挂在东墙上，在西墙上挂一面大平面镜，此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是()A.距镜面3mB.距镜面2mC.距镜面1.5mD.距镜面1m,当堂反馈,C,6.（2017镇江模拟）用两个完全相同的棋子A和B，在水平桌面上进行探究平面镜成像特点的实验.如图所示，此时棋子B与A的像重合.下列关于这个实验说法错误的是()A.将棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板，蜡烛B仍能与A的像重合B.将玻璃板上端PQ绕轴MN转动，在水平桌面上移动棋子B，B与A的像将无法重合C.如果只将玻璃板沿轴MN向左平移，仍能看到棋子B与A的像重合D.如果在玻璃板和棋子B之间放一块木板，仍能看到棋子B与A的像重合,当堂反馈,D,7.点光源S在平面镜中所成的像为S，SA为射向平面镜的一条光线，作出平面镜的位置，及SA的反射光线.,当堂反馈,
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