高二语文上学期开学质量检测试题

贵州省都匀一中20162017学年上学期高二年级开学质检考试语文试卷第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分 每小题3分） 阅读下面的文字，完成1一3题。过去总说我们的阅读量小，其实那要看阅读什么，我们读书的数确实不多，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。不然看看四周，无时无刻不在哪里看微信，可以说是任何地方都有的风景。开会、上课，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信已经成为了常态行为，更何况与微信有关的工作不在少数；坐公交，乘火车，等在候车室、候机室里，盯着微信的时间恐怕占大多数，幸亏飞机上不许打开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？微信的诞生，当然是件好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比的便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易让人沉迷。须臾离不开微信，一刻不盯微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把时间耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更是无一席之地。书痴，古往今来都是少数，但微信痴如今与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭不思，睡眠不足，耽误了正事，不仅无异于身心健康，而且还会带来诸多的副作用。因为这种病态阅读常常是排他的，痴迷的，偏听偏信的，及时谬误就在眼前，也浑然不觉。尽管微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸，一本好刊物，甚至是一步便携式的好书，可是阅读那些转来转去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍，报刊。个人间转发的大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因为掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上广泛传播外，在微信里也是频频被转发。可是当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影。于是，这件事就给只专注于微信的人留下了极为片面的印象。“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上面徘徊。所以沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难收到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信也可以被疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信尽管说得很慷慨，可连基本的常识都是错的，年月日都没有说对，但又有谁会在乎这些呢？阅读微信有可能变为病态，而转发微信也可以成为许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心就转”为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没有良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但是不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。（中国人民日报2016年1月21日）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方都有的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。B中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信也成为了常态行为，C一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态，一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行动。D不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难收受到启迪和提升。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。B须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。C病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。D大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。B有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。这样的微信扔被疯转，原因是那些转发的人需要的知识纵情宣泄和盲目点赞。C转发微信可以变成很多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。D阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，只要我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。鲍宣字子都，渤海高城人也。好学明经，为县乡啬夫，守束州丞。后为都尉太守功曹，举孝廉为郎，病去官，复为州从事。岁余，丞相司直郭钦奏“宣举错烦苛，代二千石署吏听讼，所察过诏条”。宣坐免。归家数月，复征为谏大夫。宣每居位，常上书谏争，其言少文多实。是时帝祖母傅太后欲与成帝母俱称尊号，封爵亲属，丞相孔光、大司空师丹、何武、大司马傅喜始执正议，失傅太后指，皆免官。丁、傅子弟并进，宣以谏大夫从其后，上书谏曰：“窃见孝成皇帝时，外亲持权，人人牵引所私以充塞朝廷，妨贤人路，浊乱天下，奢泰亡度，穷困百姓，是以日蚀且十，彗星四起。危亡之征，陛下所亲见也，今奈何反覆剧于前乎！”上以宣名儒，优容之。是时郡国地震，民讹言行筹，明年正月朔日蚀，上乃征孔光，免孙宠等，罢侍中诸曹黄门郎数十人。宣复上书言陛下父事天母事地子养黎民即位已来父亏明母震动子讹言相惊恐上感大异，纳宣言，征何武、彭宣，旬月皆复为三公。拜宣为司隶。丞相孔光四时行园陵，官属以令行驰道中，宣出逢之，使吏钩止丞相掾史，没入其车马，摧辱宰相。事下御史，中丞侍御史至司隶官，欲捕从事，闭门不肯内。宣坐距闭使者，亡人臣礼，大不敬，不道，下廷尉狱。博士弟子济南王咸举幡太学下，曰：“欲救鲍司隶者会此下。”诸生会者千余人。朝日，遮丞相孔光自言，丞相车不得行，又守阙上书。上遂抵宣罪减死一等，髡钳。平帝即位，王莽秉政，阴有篡国之心，乃风州郡以罪法案诛诸豪杰，及汉忠直臣不附己者。宣不知情，坐系狱，自杀。(选自汉书鲍宣传，有删改)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)A守束州丞 守：保护B穷困百姓 穷困：使处境困窘C明年正月朔日蚀 朔：农历每月初一D上以宣名儒，优容之 优容：宽待，宽容5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A宣复上书言/ 陛下父事天/ 母事地/ 子养黎民/ 即位已来/ 父亏明/ 母震动/ 子讹言相惊恐/B宣复上书言陛下/ 父事天/ 母事地/ 子养黎民/ 即位已来/ 父亏明/ 母震动/ 子讹言相惊恐/C宣复上书言陛下/ 父事天/ 母事地/ 子养黎民即位/ 已来父亏明/ 母震动/ 子讹言相惊恐/D宣复上书言/ 陛下父事天/ 母事地/ 子养黎民即位/ 已来父亏明/母震动/ 子讹言相惊恐/6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A鲍宣的仕途并非一帆风顺。他曾因病辞官，后又因被人弹劾施政繁琐苛刻、所监察的问题超出规定而被免官。B鲍宣关心国事，勇于进谏。他上书进谏总是据理力争，说话直接朴实而又切中时弊，曾上书极力反对外戚掌权。C鲍宣为官正直，坚守法制。丞相孔光的属官违反规制，鲍宣就让属下扣留了丞相的属官，并没收他们的车马。D鲍宣深受读书人的爱戴。鲍宣被丞相陷害而被捕下狱后，一千余名太学生拦截丞相车马，并守在宫阙门前上书皇上为其求情。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)危亡之征，陛下所亲见也，今奈何反覆剧于前乎！(2)乃风州郡以罪法案诛诸豪杰，及汉忠直臣不附己者。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这两首唐诗，完成89题。定西番 牛峤紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。8.请从写景的角度赏析“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒”三句。（5分）9.本词是如何表达思想情感的？请结合全词简要分析。（三）名篇名句默写。（6分）10.补写出下列句子空缺部分。（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，他认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝那样刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。（2）李商隐锦瑟中的 “ ， ”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。（3）柳永的雨霖铃 中既交待秋天的背景又含离别之意的句子是： ， 。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。追风筝的人（美）卡勒德胡赛尼 斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘扬的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手兼仆人与朋友是哈桑。 那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛！”爸爸随口一说，却在我脑海中埋下了一颗种子：好办法！让他看看，他的儿子终究非同凡响。 街上新霁的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。 “我们得开始了。”哈桑说。突然间我想放弃。爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。“我有点不想放风筝了”。我说。“今天是个好日子。”哈桑说。我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话。“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好日子。”哈桑一眼看穿我。“没有鬼怪。”我低声说，出乎意料的是我竟然觉得好些。不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁，他的手掌被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线，像流星那样划过苍天，拖着闪亮的尾巴，散落在临近的街区，给追风筝的人带来奖赏。我偷眼望向爸爸，寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下，而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸，紧紧盯着他的羊毛衫。下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长。只剩下六只风筝了，我的是其中之一。我双腿发痛，脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落，心里的希望一点点增大。一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在，只剩下我的红风筝和那只风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫：“干掉它！干掉它！”爸爸会不会也在欢呼呢？但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。“干掉它！干掉它！”的欢呼越来越响，仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊！杀啊！”。“快赢了，阿米尔少爷！”哈桑兴备得直喘气。那一刻来临了，我合上双眼，松开拉线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指上割开一个创口，接着不用听人群欢呼，我也知道我赢了！我看到爸爸站在屋顶边缘，双拳挥舞，高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。“安拉保佑，我们等会儿再庆祝吧。现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。“哈桑，”我大喊，“把它带回来！”他踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处。他突然停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！”然后露出一脸微笑，消失在街角之后。我收回风筝后，寻找每条通道都没有哈桑的踪迹。我正在担心时，天就快黑了。突然听到前面传来一阵声响，这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端，拳头紧握，双腿微微张开。在他身心，摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。“把风筝给我！”其中一个挥舞着拳头。哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”“你这个白痴！把风筝给他们。”哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣，退后一步。“这是你最后的机会了！”哈桑高举那只抓着石头的手。我张开嘴，几乎喊出来。但我没有，我浑身麻木。他们动手了，哈桑扔出石头，击中了其中一个的额头。他们一拥而上有种温热的东西从我眼角流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头，咬得很紧，从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场，斜倚在一家小店铺紧闭的门前。十五分钟后，哈桑回来了，手里拿着那只蓝风筝。“你到哪里去了？我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。（节选自追风筝的人，有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）。A小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的风俗传统，充满异域风情，表现了阿富汗人民的勇敢和好斗。B小说情节波澜起伏，情节的高潮是哈桑保护追回的风筝，高潮部分不仅照应标题，更能突出“我”与哈桑的不同性格特征。C小说的环境描写非常典型，特别是对街道上雪的描写，烘托了“我”的紧张与哈桑的纯洁，推动了故事情节的发展，颇具艺术匠心。D小说对哈桑的形象的刻画运用了肖像、语言、动作等描写，那句“为你，千千万万遍！”个性化的人物语言有力地揭示了哈桑的品格。E小说最后一段中“我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头”采用比喻的修辞手法，生动地表现了“我”此时的心理状态。（2）随着小说情节的发展，“我”的心理发生了怎样的变化？请简要概括。（6分）答：（3）小说在刻画“我”与哈桑这两个形象时，分别突出了他们的哪些性格特征？请简要分析。（6分）答：（4）请结合文本分析小说中“风筝”的内涵，并谈谈小说给你的启示。（8分）答：第卷 表达题 五、语言文字运用(20分)12.依次填入下列各旬横线处的成语，最恰当的一项是( )(3分)为了让自己的提案保护未成年人的具体措施更加科学严谨，他经过几天反复的调研和思考，又 地进行了五次修改。在本次座谈会上，大部分专家都认为，对现代诗歌的欣赏不要过分地 ，否则就破坏了诗歌的意境美，而使文学欣赏变得像动物解剖。大连故事剧组人员认真研究剧本，对每一个镜头都进行 ，力求真实、全景式地为观众展示出一幅震撼心灵的史诗画卷。A咬文嚼字 精雕细刻 字斟句酌B字斟句酌 精雕细刻 咬文嚼字C精雕细刻 字斟句酌 咬文嚼字D字斟句酌 咬文嚼字 精雕细琢13.下列各句中，没有语病的一句是：（ ）（3分）A通过促进旅游投资和消费，对于推动现代服务业发展，增加就业机会和居民收入、提升人民生活品质，有重要意义。B拉萨有着6个月的严冬，以前动不动就拉闸限电，但在这个冬天，天然气取代了牛粪炉，整个冬天电力没有出现缺口，无一次不拉闸。C诚然。“小短假”福利不可能满足每个人的需要，但它总归是一种进步和引领，解决休假难、假期总数少等问题的一条新思路。D我们从文字记载到实地调研，对狼牙山战斗经过进行了梳理，勾勒出五壮士为了掩护主力、保护群众转移而英勇顽强抗击日军的基本脉络和情节。14.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）中国的汉文化史 是一帆风顺的， ，在历史中， 少数民族建立起的中央王朝，每每都极大地冲击了以汉民族为主体的华夏文明。汉人 曾异常激烈地反对元朝、清朝入主中原，最主要的心理原因，就是恐惧文化的变异， 在其他汉民族王朝新兴建立时， 没有激起民众的极大对抗。A并非相反/之所以而却B不但而且也有/可是就C尽管但是只有于是所以/D/当然因为之所以然而都15.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 钱孔里摆不开真情的盛宴，钞票上植不起友谊的大树。能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘， 。把一粒米掰成两半分享的肯定是朋友：把一杯酒倒成两杯分喝的， 。诤言逆耳，悬鞭于鞍后的那个人，不一定是你的朋友；口蜜腹剑、笑里藏刀的那个人， ；在角落里向你兜售卑事、奸诈和诡计，教你垃制谎言、罪恶和灾难的人，更加不是你的朋友。16.概括下面材料的主要内容，不超过20字。2022年冬奥会北京赛区所需要的12个竞赛和非竞赛场馆中，有11个是2008年奥运会时使用过的。“2008年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其它基础设施建设的完善、丰富的办赛经验。”北京市市长王安顺表示。作为主赛场的张家口崇礼县除了雪量大、雪期长、雪质好，山体在坡向、坡度、垂直落差、空间体量以及温度、气候等方面，也非常适合滑雪运动的开展，此地还举办过多次国际雪联的高山滑雪积分赛。根据规划，北京赛区至延庆赛区高铁运行时间为20分钟，而延庆赛区至张家口赛区为30分钟。另外，从2013年起，北京投入1300亿美元开始实施为期5年的清洁空气行动计划。预计到2022年，期待中的“奥林匹克蓝”将长伴人们的生活。同时，升级传统产业、打造京张体育文化旅游带等带来的红利将会惠及整个区域，从而为2022年冬奥会的举办创造良好的运行条件。 六、写作（60分）17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 孙悟空原本是一只猴子，长年蜗居在花果山水帘洞里，和一群毛猴打打闹闹，日子过得逍遥自在，后来，孙猴子看到猴群经常被其他妖怪欺负，于是漂洋过海，访师学艺。学成后，孙猴子一身本领，本可以自在地做“美猴王”，却又下海一番闹腾。天宫封他做弼马温后，他本可以如其他神仙一样，安心做官逍遥度日，可他又不甘心。后来，孙猴子偷吃蟠桃，大闹天宫，成为人尽皆知的“齐天大圣”。虽然后来被如来佛用五指山镇压了500年，但500年后孙悟空又保护唐僧去西天取经，降妖除魔，历经苦难，最终修成正果。试想，如果孙悟空一直待在花果山，那结果又将会是什么呢？一定如那花白胡须的老猴一样，在花果山终老一生，平庸一生。要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。试卷答案1.C 过于绝对、强加关联，原文第4段为“这已经是当今家庭生活的普遍景致”，选项却换成了“这已经是当今家庭生活的必然行为”，“一家人也是各看各的微信，还互转互动”并不是“当今家庭生活”的“必然行为”，二者间构不成必然联系。2.D 扩大范围，据原文第7段尾句可知，唯独相关真相的微信在转发中不见了踪影，给“只专注于微信传播的人”留下了极为片面的印象，选项偷换成了“传播微信的人”。“传播微信的人”包括“只专注于微信传播的人”，也包括“看微信，也看网络、报纸”的人。3.A 因果倒置，据原文第7段首句可知，“个人间转发的微信大多是单向的”是原因而非结果。4.A【命题意图】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 【解题思路】 守：暂时代理。5.A【命题意图】 本题考查文言断句的能力6.D【命题意图】 本题考查理解文章内容的能力。 【解题思路】 “被丞相陷害”错，原文是“拒闭使者，亡人礼，大不敬，不道”而被捕下廷尉狱。7.（1）那些危亡的征兆是陛下亲眼所见的，现在怎么反而比以前更甚了呢！（关键词“征”“奈何”“剧”各1分，大意2分）（2）（王莽）于是暗示各州郡用罗织罪名陷害的方法诛杀各豪杰之士和汉朝忠臣忠诚正直、不愿攀附自己的大臣。（关键词“风”“诛”各1分，定语后置句式1分，大意2分）参考译文：鲍宣字子都，渤海高城人。他勤奋好学，精通经义，担任高城县乡啬夫，暂代束州县丞。后担任都尉太守功曹，举孝廉被选任为郎，因病辞官，又担任州从事。一年多后，丞相司直郭钦上奏说“鲍宣施政繁琐苛刻，他代替郡守任用官吏办理诉讼案件，所监察的问题超出了皇上所制定的条例”。鲍宣因此被免职。回家数月后，又被征召为谏大夫。鲍宣在位为官时，常常上书进谏据理力争，他的话少有虚文，多朴实而切中时弊。当时哀帝的祖母傅太后想和成帝的母亲同称尊号，并对其亲属封官授爵，丞相孔光，大司空师丹、何武，大司马傅喜，一开始就坚持正义，违逆了傅太后的旨意，于是都被免官。丁氏、傅氏子弟都得以晋升，鲍宣凭借谏大夫的身份继他们(孔光、师丹、何武、傅喜等人)之后，上书进谏说：“我私下里看到孝成皇帝时，外戚掌权，人人都引荐自己所亲近的人充斥朝廷，堵塞了贤德之人的晋升之路，使得天下一片混乱，奢侈无度，使百姓穷困，因此，天上发生日食将近十次，彗星四次出现。那些危亡的征兆是陛下亲眼所见的，现在怎么反而又比以前更甚了呢！”皇上因鲍宣是名儒，对他很宽容(没有怪罪于他)。正在这时，郡国发生了地震，民间谣言四起，纷纷占卜求签，第二年正月初一出现日食，皇上于是征召孔光，罢免了孙宠等人，又罢退侍中诸曹黄门郎数十人。鲍宣又上书说：“陛下应当像侍奉父亲一样侍奉苍天，应像侍奉母亲一样侍奉大地，像养育自己的孩子一样养育黎民，陛下即位以来，苍天缺少光明，大地发生震动，黎民间谣言流传相互惊吓。”皇上对鲍宣所言大感惊异，于是采纳了他的意见，征召何武、彭宣，较短时日内都让他们复任三公。任命鲍宣担任司隶。丞相孔光负责四时巡视园陵，其属官仗恃有皇上的敕令而(违反规制，)乘车在驰道中行走，鲍宣外出正好遇见，就让属吏扣留了丞相掾史，并没收其车马，羞辱丞相。此事交由御史处理，中丞侍御史到司隶官衙处，想要逮捕鲍宣的从事，鲍宣闭门不让其入内。鲍宣因此犯了拒绝接纳使者，没有人臣之礼，大不敬，不守道义等罪，被捕下廷尉狱。博士弟子济南人王咸举着一杆旗帜到太学门前，说：“想救鲍司隶的人请集中在此旗帜下。”太学生聚集了一千余人。到了上朝之日，他们拦住丞相孔光自己说明情况，丞相的车马不能前行，又守候在宫阙门前上书皇上。皇上于是将鲍宣的死罪递减一等，剃去他的头发，用铁圈束颈。汉平帝即位后，王莽掌握政权，暗地里有篡夺帝位之心，于是暗示各州郡用罗织罪名陷害的方法诛杀各豪杰之士和汉朝忠诚正直、不愿攀附自己的大臣。鲍宣不知实情，受牵连被捕下狱，自杀而死。8.运用点面结合手法写景，（1分）“紫塞月明千里”从大处落笔，从“面”的角度写出了北方边塞的辽阔荒凉，是后句的大背景；“金甲冷，戍楼寒”从“点”的角度进行特写，突出戍卒身上的盔甲之寒意和戍楼的凄冷。（2分）背景的宏大与金甲、戍楼的渺小形成对比，突出征人的凄冷难耐之感，为写“梦长安”打下了基础。（2分）9.采用借景抒情、直抒胸臆、烘托的手法。（3分）上片借“紫塞”“月明”等戍地之景，营造荒凉凄冷的意境，这样的哀景中寄寓着对故乡的思念。下片中的“乡思”直接表达对故乡的思念，“画角数声呜咽，雪漫漫”以景结情，借凄凉的号角、漫漫大雪烘托思乡之深。（3分）10.（1）封狼居胥 赢得仓皇北顾 （2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。11（1）答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。（2）放风筝前，“我”紧张得想放弃；放风筝时，“我”渴望赢得比赛；赢得比赛后，“我”非常兴奋；哈桑追风筝时，“我”担心；看到哈桑保护风筝而受欺侮时，“我”害怕恐惧；哈桑回来后，“我”悔恨不已。（每点1分）（3）“我”：渴望成功，但胆小怯懦。为了向父亲证明自己，渴望并努力赢得斗风筝比赛。但当看到哈桑为“我”保护风筝而受欺侮时，“我”却不敢挺身相救。（2分）哈桑：睿智勇敢。能看穿“我”的心思并鼓励“我”；在三个大男孩为抢风筝而堵截他时，能勇敢地反抗。（2分）有奉献精神：为“我”追风筝，并拼命成功地保护了风筝。（2分）（4）内涵：对“我”来说，是用以向父亲证明自己的东西（或答“是打开父亲心门的钥匙”）；（2分）对每个风筝斗士来说，是勇敢与荣誉的象征（或答“风筝象征着每个人心中的成功梦想”）；（1分）对哈桑来说，是证明自己与少主人阿米尔的坚固友谊的物品。（2分）启示：每个人心中都有一只梦想的“风筝”，要勇敢地去追属于自己的梦想。（1分）不计较地付出，是人性最美的花。（2分）12.D【命题意图】 本题考查正确使用成语的能力。 【解题思路】 咬文嚼字：（阅读时）过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容）。侧重形容挑剔，含讽刺意味。字斟句酌：对每一字、每一句都仔细斟酌、推敲，形容说话或写作的态度十分慎重。精雕细刻：形容做事认真细致。可指创作艺术品时的苦心刻画，也指认真细致地加工和刻意追求完美的精神。13.D【命题意图】 本题考查辨析病句的能力。 【解题思路】 A项，介词误用，使整个句子没有主语，可去掉“通过”；B项，“无一次不”多重否定失当，可去掉“不”；C项，成分残缺，可在“解决”前添加谓语“成为”。14.A【命题意图】 本题考查语言表达连贯的能力。 【解题思路】 说是一道考核词语衔接的题目。首先分析关联词语的用法，然后分析语句之间的关系，运用排除法得出答案。根据“少数民族每每都极大地冲击了以汉民族为主体的华夏文明”可知，中国的汉文化史不是一帆风顺的，据此排除D项；根据“的心理原因”可知，处应选“之所以”，据此排除B、C两项。 。15.（1）也不是朋友。 （2）不一定是朋友。 （3）肯定不是你的朋友。16.办冬奥会，中国有条件，有基础，有经验（或“中国有条件、有经验、有保障办冬奥会”）。（5分。如答“中国举办冬奥会有信心”“中国举办冬奥会具有可行性”之类笼统概括性句子得4分，如答“中国有能力举办冬奥会”之类的意思有偏移的得3分。）17.写作（60分）【立意探索】 这是一道材料作文题，解题的关键是要审读材料。材料讲了孙悟空不断改变，最终修成正果的过程：孙悟空最初是只猴子，后来经历学艺、闹海、闹天庭、被镇压、保护唐僧取经等一系列事情，最后修成正果。特别要注意材料最后一段话：“试想，如果孙悟空一直待在花果山如那花白胡须的老猴一样，在花果山终老一生，平庸一生。”这段话含蓄地揭露出孙悟空修成正果，是因为他走出了花果山，主动告别花果山的逍遥生活，不停地改变自我。所以，我们可以立意为：树挪死，人挪活。人要多“变”，但为人生的多姿多彩。