2012届中考物理备考复习课件：第十三章力和机械(实用).ppt

2012届中考物理备考复习课件,第十三章力和机械,一、弹力,1、定义：物体由于发生形变而产生的力2、弹簧测力计的制作和使用(1)、制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。,一、弹力,(2)、弹簧测力计使用方法测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校正;要明确弹簧测力计的量程和分度值.测量时，被测力的大小应在量程之内;测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上.,二、重力,1、概念:由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用G表示。注意：地球上的所有物体，都受到重力的作用。2、大小：物体所受的重力跟它的质量成正比计算公式是:G=mg式中，g=9.8Nkg。m的单位是kg;G的单位是N.,二、重力,3、方向：总是竖直向下应用：（1）水平仪(检验平面是否水平)（2）重垂线(检验物体放置是否竖直)4、作用点重力在物体上的作用点叫做重心。注意：增大底部支承面积，降低重心位置，都可以增大物体的稳定性.,三、摩擦力,1、概念：两个互相接触的物体，当它们做或将要做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.2、影响滑动摩擦力的因素：与压力和接触面的粗糙程度有关,与速度和接触面大小无关.,测量原理：,二力平衡,实验方法：,转换法f=F拉,摩擦力的方向：,与物体相对运动或相对运动趋势的的方向相反.,三、摩擦力,3、摩擦的种类:静摩擦:物体静止但有相对运动的趋势;滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦(其中一个物体的接触面的位置不变)滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦(两个物体的接触面都在改变)注:滚动摩擦比滑动摩擦小得多,4、增大摩擦的方法：增大压力和把接触面弄得粗糙些。5、减小摩擦方法是:1）、减少压力；2）、用滚动代替滑动；3）、把接触面弄得光滑些4）、加润滑油；5）、使接触面分离,三、摩擦力,弹力,弹性与塑性,弹力：举例.,弹簧测力计,原理:,使用:,在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.,书P53,重力,产生原因：,地球的吸引,重力的三要素,大小,测量工具：,弹簧测力计,计算公式：,G=mg,方向:,竖直向下,作用点：,重心,应用,重垂线,水平仪,摩擦力,产生的条件,接触面是粗糙的,两物体互相接触且发生挤压作用,两物体在发生或将要发生相对运动,定义：,滑动摩擦力,大小,方向：,影响因素,测量,压力的大小,接触面的粗糙程度,原理：,方法：,二力平衡,转换法f=F拉,与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,增大、减小摩擦的方法,增大有益摩擦的方法,减小有害摩擦的方法,增大压力,增大接触面的粗糙程度,减少压力,把接触面弄得光滑些,用滚动代替滑动,加润滑油,使接触面分离,四、杠杆,1、概念在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。2、杠杆的平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂即:F1L1=F2L2,四、杠杆,3、杠杆的应用杠杆的应用可分成三种情况：(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂L1L2，使用时可以省力，但费距离。(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂L1L2，使用时虽然费力，但省距离。(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂L1=L2，使用时既不省力，也不省距离,四、杠杆,它们是何种杠杆？,五、滑轮,1、定滑轮（1）定义：转轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。（2）特点：使用定滑轮时，不省力也不省距离，但可以改变力的方向。2、动滑轮（1）定义：转轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。（2）特点：使用动滑轮时，能省一半的力，但要多费一倍的距离，不能改变力的方向。,S=nh,F:拉力（动力）G：物体的重力S：拉力移动的距离,h：物体移动的距离n：绳子的段数,五、滑轮,3、滑轮组使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。它既能省力，又可以改变力的方向。,六、常见其他简单机械,1、轮轴轮轴是由轮和轴组成的简单机械。轮的半径大于轴的半径，动力作用在轮上时可以省力。轮轴的应用很多，如汽车方向盘、辘轳、纺车、自行车的车把、铰盘等。,2、斜面斜面也是一种简单机械，使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力。,六、常见其他简单机械,杠杆,杠杆,一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒.,杠杆的五要素：,力臂,平衡条件：,F1L1=F2L2,三类杠杆,省力杠杆：,费力杠杆：,等臂杠杆：,L1L2，F1F2，如撬棒、扳手、杆秤等；,L1L2，F1F2，如鱼竿、船桨、铁锹等；,L1=L2，F1=F2，如天平、定滑轮等.,滑轮,定滑轮,动滑轮,滑轮组,实质：,特点：,等臂杠杆,使用定滑轮不省力，但改变用力的方向.F=G,实质：,特点：,动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆.,省一半力，但不能改变用力的方向且费距离.F=(1/2)G,动滑轮与定滑轮组合在一起，既省力又可以改变用力的方向.(F=G总/n),怎样确定滑轮组承担重物的绳子的股数？（看动滑轮上绳子的股数）,斜面：,轮轴：,斜面省力多少与什么有关.,轮轴的实质是一个可以连续转动的杠杆.,例1、（2010年广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图132中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。,中考真题赏析,图132,二力平衡,（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图132中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_。你的理由是：_。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。,中考真题赏析,没有控制接触面的粗糙程度相同,不对,（4）从图132中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。,当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大,中考真题赏析,例2：（2010年广州）（1）如图133所示，作出：（1）水桶M所受重力的示意图；（2）以O为支点，力F的力臂,中考真题赏析,例3、（2009年济宁）图135所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B起子C羊角锤.D镊子,D,课堂互动,1、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有()A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力D重力和下滑力,2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的,A,C,课堂互动,3、下列说法正确的是（）A杠杆一定能够省力B定滑轮既能省力又能改变力的方向C动滑轮既能省力又能改变力的方向D滑轮组既能省力又能改变力的方向,4、“神舟”五号飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想。飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能像在地面一样正常进行的是()A用刻度尺测长度B用放大镜看物体C用平面镜改变光路D用弹簧测力计测物重,D,D,课堂互动,5、如图136所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A20NB25NC30ND35N,图136,6、如图137所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_千克。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。,D,0.4,大于,课堂互动,7、下列事例中：登山运动员要穿防滑靴；足球守门员要戴上手套；自行车轮胎上有凹凸的花纹；人在冰面上才能快速滑行；机器表面安装滚珠轴承；气垫船要脱离水面。其中增大摩擦的是；减小摩擦的是。(填代号),8、爬杆是一项有益的体育运动，质量50kg的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为N，方向_。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是。,490,竖直向上,用力抓紧杆（或在手上抹上镁粉）,课堂互动,9、如右图138所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_N拉力，乙图中需_N拉力。,500,250,课堂互动,10、（1）图139是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示。（2）如图1310所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。,课堂互动,11、在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡，如图1311所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿_方向，此时读数为N.,右,竖直向下,2,课后巩固,1、如图1312所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A20N0.4m/sB20N0.1m/sC5N0.4m/sD5N0.1m/s,D,课后巩固,2、下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是()A汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉,C,课后巩固,3、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：_实验中，同学们提出了以下几种猜想：A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面积大小有关D.与运动的速度大小有关,物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力,课后巩固,(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图1313所示。他设计的数据记录表格如下表所示：,图1313,小杨同学的实验可以验证猜想_(填字母序号)的正确或者错误。,D,课后巩固,(2)实验室提供的实验器材有：a表面平整的长木板；b斜面；c硬纸板；d毛巾；e天平；f带钩的长方体木块；9弹簧测力计；h直尺。要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：_(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。,数据记录如下表格,acdfg,