八年级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版79

2015-2016学年贵州省黔西南州兴仁县开元书院八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分；有且只有一项是符合题目要求的）1下列物理量的单位，属于压强单位的是（）Am/sBkg/m3CN/kgDN/m22下列关于惯性说法中，正确的是（）A人走路时没有惯性，被扳倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性就消失C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关3牛顿第一定律（）A它是由大量实验直接证明出来的B它揭示运动需要力来维持C它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D它是由牛顿凭空想象出来的4如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A弯道上沿曲线滑行的运动员B吊在天花板下的静止电灯C路上匀速直线行驶的小车D空中匀速直线下落的降落伞5下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）ABCD6如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（）A乒乓球拍上粘有一层橡胶B足球守门员的手套上粘有橡胶C拔河比赛时队员用力抓紧绳子D冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑7关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（）Aa点向下的压强比b点向上的压强大Ba，b两点的压强相等Cb点压强比c点压强小Db，c两点的压强相等8如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重24.5牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底的压强为（）A2.45103帕B0.245帕C2.0103帕D2.0105帕9在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A空气流速增大，压强减小B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速减小，压强增大10关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力C漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力D在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力11“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的（）A压强减小，浮力不变B压强减小，浮力增大C压强减小，浮力减小D压强增大，浮力不变12某物体重为0.5N，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3N的水，则它受到的浮力（）A一定为0.3 NB可能为0.2 NC一定为0.5 ND可能为0.4 N二填空题（每空1分，共25分）13用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是 N，该物体的体积是 m314一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是N，溢出水所受的重力为N15青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m（g取10N/kg）16一个物体能够，就说这个物体具有能量能量是表示物体本领大小的物理量，能量的大小可用能够做功的多少来度量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大17以同样速度行驶的大卡车和小轿车，动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同大卡车的最大速度应比小轿车（填“大”或“小”）18杠杆绕着转动的固定点叫做，使杠杆转动的力叫，阻碍杠杆转动的力叫，支点到动力作用线的距离叫，支点到阻力作用线的距离叫19如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6m，则泥桶上升m，手拉绳子的力为N20升旗过程中，克服旗的重力做的功是，克服绳子重力做的功是；克服摩擦力做的功是（填“有用功”“额外功”或“总功”）21如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F是N22一台起重机将重1800N的货物提高4m，做的有用功为J，如果额外功是4800J，总功为J，机械效率为三作图题（共9分）23如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力和物体的重力的示意图24如图所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L25用如图所示的滑轮组提升重物，要求最小力的绕线方法四简答题26如图所示：在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的五实验探究题27小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m328小李同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”（1）小李检査压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”），表明其气密性差小李调节好压强计后，U形管两边液面相平（2）小李把金属盒分别浸入到图甲、乙中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示（3）小李应该比较如图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明六计算题29在贺州市“新农村”建设项目中，莉莉家得到政府补贴建好了新楼房，搬家时，她将质量为8kg的储物箱从一楼搬到6m高的三楼，用时30s，请你计算：（1）储物箱所受重力是多大？（2）莉莉对储物箱做功的功率是多少？2015-2016学年贵州省黔西南州兴仁县开元书院八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分；有且只有一项是符合题目要求的）1下列物理量的单位，属于压强单位的是（）Am/sBkg/m3CN/kgDN/m2【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据压强的定义，可知道压强的单位由压力单位N和面积单位m2复合而成，从而选出答案【解答】解：压强的定义是物体单位面积上受到的压力，采取了比值定义法，即压强等于压力与面积的比值，p=；那么压强的单位就由压力单位（N）和面积单位（m2）复合而成，即压强的单位是N/m2，而物理上用Pa取代了N/m2，故选项D正确；A选项中的单位是速度单位；B选项是密度单位；C选项是G=mg中g的单位；A、B、C都错误；故选：D2下列关于惯性说法中，正确的是（）A人走路时没有惯性，被扳倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性就消失C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关【考点】惯性【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体任何状态下都有惯性；且惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关【解答】解：A、任何物体任何状态下都有惯性，所以人走路和被扳倒时都有惯性，A错误；B、百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后仍具有惯性，B错误；C、物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后仍具有惯性，C错误；D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关，D正确故选D3牛顿第一定律（）A它是由大量实验直接证明出来的B它揭示运动需要力来维持C它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D它是由牛顿凭空想象出来的【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一【解答】解：牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的故选C4如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A弯道上沿曲线滑行的运动员B吊在天花板下的静止电灯C路上匀速直线行驶的小车D空中匀速直线下落的降落伞【考点】力的作用效果【分析】所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断【解答】解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意故选A5下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：A两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；B两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；C两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C正确；D两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误故选C6如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（）A乒乓球拍上粘有一层橡胶B足球守门员的手套上粘有橡胶C拔河比赛时队员用力抓紧绳子D冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使接触面脱离接触【解答】解：A、兵乓球拍上粘有一层橡胶是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B、足球守门员的手套上粘有橡胶是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；C、拔河比赛时队员用力抓紧绳子是通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意；D、冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，符合题意故选D7关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（）Aa点向下的压强比b点向上的压强大Ba，b两点的压强相等Cb点压强比c点压强小Db，c两点的压强相等【考点】液体的压强的特点【分析】（1）利用液体压强公式（p=gh）先比较ab两点的压强，因为是同种液体，深度h大的压强大；（2）再比较bc两点的压强：深度相同，液体的密度大的压强大综合（1）（2）得出答案【解答】解：（1）在纯水中，hahb，所以由p=gh可知papb；（2）b点在纯水中，c点在盐水中，hb=hc，但纯水盐水，所以由p=gh可知pbpc；故选C8如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重24.5牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底的压强为（）A2.45103帕B0.245帕C2.0103帕D2.0105帕【考点】液体的压强的计算【分析】知道容器内水深和水的密度，利用液体压强公式求水对容器底的压强【解答】解：容器内水深：h=20cm=0.2m，水对容器底的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa故选：C9在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A空气流速增大，压强减小B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速减小，压强增大【考点】流体压强与流速的关系【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险故选A10关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力C漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力D在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】运用阿基米德原理，影响浮力大小的有液体密度和排开的体积；还要留意物体的状态等因素；抓住题目中的相等量和变化的量，慎重思考解答【解答】解：A、根据阿基米德原理：F浮=G排=液gV排；可见浮力与液和V排都有关；浸在水中的物体，体积大，但排开水的体积不一定大，A错误B、水中的物体，漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力，静止在底部的重力要大于浮力，故B错误C、漂浮在水面上的物体，受到的浮力等于重力；故C错误D、在水中向下运动的物体，若物体还受向下的拉力，受到的浮力可能大于自身重力；故D正确；故选D11“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的（）A压强减小，浮力不变B压强减小，浮力增大C压强减小，浮力减小D压强增大，浮力不变【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理【分析】上浮过程中，在水中的深度越来越小，根据公式P=gh可知受到的液体压强的大小变化；始终没有露出水面，排开水的体积大小不变，根据浮力公式可知受到的浮力的大小变化情况【解答】解：由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h变小，排开海水的体积V排不变，根据F浮=海水V排g可知，潜艇受到海水的浮力不变；根据p=gh可知，潜艇受到海水的压强减小故选A12某物体重为0.5N，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3N的水，则它受到的浮力（）A一定为0.3 NB可能为0.2 NC一定为0.5 ND可能为0.4 N【考点】阿基米德原理【分析】因为烧杯是盛有水的烧杯，对于烧杯里的水的情况不确定，所以首先根据阿基米德原理，判断出该物体所受浮力的范围，然后再进行判断【解答】解：当烧杯中盛满水时，溢出的水重即为物体所受的浮力大小，即Fmin=G排=G溢=0.3N；当烧杯中原来没有盛满水，把它放入后才溢出的水，则这时若物体漂浮或悬浮在液体中时，物体所受的浮力最大，等于物重，即Fmax=G=0.5N；因此它受到的浮力范围为：0.3N0.5N，只有D选项符合这个范围；故选D二填空题（每空1分，共25分）13用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是1 N，该物体的体积是1104 m3【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理【分析】（1）知道物体的重力和浸没在水中弹簧测力计的示数，利用F浮=GF求出受到的浮力；（2）已知物体受到的浮力和水的密度，根据阿基米德原理求出物体排开水的体积即为物体的体积【解答】解：（1）物体受到的浮力：F浮=GF=8.9N7.9N=1N；（2）物体浸没时，排开液体的体积和本身的体积相等，根据F浮=gV排可得，物体的体积：V=V排=1104m3；故答案为：1； 110414一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是2N，溢出水所受的重力为2N【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理【分析】（1）物体浸没在水中受到的浮力加上弹簧测力计的拉力（示数）等于物体重，据此求出物体所受的浮力；（2）由阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于排开水的重力（溢出水的重力），据此求解【解答】解：（1）物体所受的浮力：F浮=GF示=8N6N=2N，（2）由题知原来溢水杯盛满水，所以物体排开水的重力等于溢出水的重力，由阿基米德原理可知，G溢=G排=F浮=2N故答案为：2；215青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为10800J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高21.6m（g取10N/kg）【考点】功的计算；重力的计算；功率的计算【分析】知道心脏推动血液流动的功率和做功时间，利用P=求心脏做功多少；若用这些功提升物体，知道物体的质量，利用W=Gh=mgh求提升高度【解答】解：P=，t=2h=7200s，在2小时内心脏做功：W=Pt=1.5W7200s=1.08104J；提升物体重：G=mg=50kg10N/kg=500N，W=Gh，用这些功提升物体的高度：h=21.6m故答案为：1.08104，21.616一个物体能够做功，就说这个物体具有能量能量是表示物体做功本领大小的物理量，能量的大小可用能够做功的多少来度量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大【考点】能量及其存在的不同形式【分析】一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，但是具有能量的物体不一定做功能量的单位是焦耳【解答】解：由能量的定义可知，一个物体能做功，我们就说它具有能量，简称能一个物体能做的功越多，表示这个物体的能量越大故答案为：做功；做功17以同样速度行驶的大卡车和小轿车，大卡车动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同大卡车的最大速度应比小轿车小（填“大”或“小”）【考点】动能大小的比较【分析】物体动能的大小跟质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大【解答】解：以同样速度行驶的大卡车和小轿车，因为大卡车的质量大，所以，大卡车的动能就大在同样的道路上，不同车型限制车速不同，因为大卡车质量比小轿车的大，所以大卡车的最大速度应比小轿车小故答案为：大卡车、小18杠杆绕着转动的固定点叫做支点，使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，支点到动力作用线的距离叫动力臂，支点到阻力作用线的距离叫阻力臂【考点】杠杆及其五要素【分析】根据对杠杆五要素的掌握进行解答【解答】解：使杠杆转动的力叫做动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力；杠杆绕着转动的固定点叫支点，从支点到动力作用线的距离叫动力臂，支点到阻力作用线的距离叫阻力臂故答案为：支点；动力；阻力；动力臂；阻力臂19如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6m，则泥桶上升2m，手拉绳子的力为80N【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】不计绳重及摩擦，使用滑轮组时，有几段绳子承担物体和动滑轮的总重，拉力就是物重和动滑轮重总重的几分之一，即公式F=（G物+G动），由此可算出绳子末端的拉力；绳子末端移动的距离s与物体上升高度h的关系：s=nh由此可算出物体上升的高度【解答】解：由图知，滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h，则h=s=6m=2m；手拉绳子的力F=（G物+G动）=80N故答案为：2；8020升旗过程中，克服旗的重力做的功是有用功，克服绳子重力做的功是额外功；克服摩擦力做的功是额外功（填“有用功”“额外功”或“总功”）【考点】有用功和额外功【分析】有用功是指对人们有用的功；额外功是没有用但又不得不做的功；总功是有用功与额外功之和【解答】解：我们的目的是把旗提升到一定高度，所以升旗过程中，克服旗的重力做的功是有用功；克服绳子重力做的功和克服摩擦力做的功是没有用的但又不得不做的功，即额外功故答案为：有用功；额外功；额外功21如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为动滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F是200N【考点】动滑轮及其工作特点【分析】（1）动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动（2）动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力【解答】解：（1）如图所示的滑轮工作特点可判断该滑轮为动滑轮；（2）使用动滑轮能省一半力，不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，F=G=400N=200N故答案为：动；20022一台起重机将重1800N的货物提高4m，做的有用功为7200J，如果额外功是4800J，总功为12000J，机械效率为60%【考点】有用功和额外功；机械效率的计算【分析】已知货物的重和上升的高度，根据W=Gh求出有用功；有用功和额外功之和等于总功；根据=计算机械效率【解答】解：起重机做的有用功：W有=Gh=1800N4m=7200J；总功：W总=W有+W额=7200J+4800J=12000J；（3）机械效率：=100%=100%=60%故答案为：7200；12000；60%三作图题（共9分）23如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力和物体的重力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可【解答】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：24如图所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L【考点】力臂的画法【分析】力臂是支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂【解答】解：支点为O，从支点O作力F的作用线的垂线段，垂线段即为力F的力臂，如下图所示：25用如图所示的滑轮组提升重物，要求最小力的绕线方法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮【解答】解：图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：四简答题26如图所示：在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的【考点】流体压强与流速的关系【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系（流速大的地方压强小，流速慢的地方压强大），再比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小即可解决此题【解答】答：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险五实验探究题27小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用丙、丁图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是4N，圆柱体的体积是4104m3（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是1.1103kg/m3【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题（3）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积（4）根据浮力公式求出盐水的密度【解答】解：（1）由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系（3）由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力：F浮=GF=5N1N=4N；由F浮=水gV排得圆柱体的体积：V=V排=4104m3；（4）由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中所受浮力：F浮盐水=GF=5N0.6N=4.4N，浮力F浮盐水=盐水gV排，盐水的密度：盐水=1.1103kg/m3故答案为：（1）物体排开液体的体积；（2）丙、丁；（3）4；4104；（4）1.110328小李同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”（1）小李检査压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大”或“小”），表明其气密性差小李调节好压强计后，U形管两边液面相平（2）小李把金属盒分别浸入到图甲、乙中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示（3）小李应该比较如图乙、丙，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同一种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）按压橡皮膜U形管中的液柱的高度差变化小，说明空气没有将压强传递给管中的液体，表明装置气密性差（2）在实验过程中，要想探究压强大小与液体密度的关系，应该保持浸入的深度相同，这样得出的结论才是可靠的（3）要探究液体压强与深度的关系，应只让深度发生改变，保持液体密度相同（4）注意控制变量法的结论，在一定情况下，有结论【解答】解：（1）按压橡皮膜U形管中的液柱的高度差变化小，说明空气没有将压强传递给管中的液体，表明装置气密性差；（2）根据甲图中U形管两边液柱高度差小，如果甲乙液体深度相同，则甲液体密度小于乙液体密度，而图中没有控制液体深度相同（3）要探究液体压强与深度的关系，应只让深度发生改变，保持液体密度相同，故比较如图乙、丙（4）根据控制变量法结论特点，在同一种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等故答案为：（1）小； （2）深度相同； （3）乙、丙； （4）在同一种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等六计算题29在贺州市“新农村”建设项目中，莉莉家得到政府补贴建好了新楼房，搬家时，她将质量为8kg的储物箱从一楼搬到6m高的三楼，用时30s，请你计算：（1）储物箱所受重力是多大？（2）莉莉对储物箱做功的功率是多少？【考点】重力的计算；功率的计算【分析】（1）知道储物箱的质量，根据G=mg求出所受重力；（2）对储物箱做的功即为克服储物箱重力所做的功，根据W=Gh求出其大小，利用P=求出做功的功率【解答】解：（1）储物箱所受重力：G=mg=8kg10N/kg=80N；（2）莉莉对储物箱做的功：W=Gh=80N6m=480J，做功的功率：P=16W答：（1）储物箱所受重力是80N；（2）莉莉对储物箱做功的功率是16W