九年级数学下册 第2章 圆 课题 圆周角定理推论2及圆内接四边形的性质学案 (新版)湘教版

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课题:圆周角定理推论2及圆内接四边形的性质【学习目标】1掌握圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径2圆内接四边形的对角互补的理解与运用【学习重点】对直径所对的圆周角是直角及90的圆周角所对的弦是直径这些性质的理解【学习难点】对圆周角定理推论的灵活运用是难点情景导入生成问题旧知回顾:1什么是圆周角?圆周角定理及其推论1的内容是什么?答:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫作圆周角2(1)圆周角的度数等于它所对弧的圆心角度数的_一半_;(2)在同圆(或等圆)中,同弧或等弧所对的_圆周角_相等;相同的圆周角所对的_弧_也相等自学互研生成能力知识模块一圆周角定理推论2阅读教材P53P54,完成下列问题:圆周角定理推论2的内容是什么?答:直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径【例1】如图,AB是O的直径,点C是圆上一点,BAC70,则OCB_20_.,(例1图),(变例1图)【变例1】(衡阳中考)如图,AB是O的直径,CD为O的弦,ACD25,BAD的度数是_65_【变例2】如图,O是ABC的外接圆,AD是ABC的高,AE是O的直径,求证:BAECAD.证明:连接BE,EC.AE是直径,ABE90.ADBC,ADC90.EBAECDAC90,BAEDAC.什么是圆内接四边形?圆内接四边形性质定理内容是什么?答:四边形各顶点都在同一个圆上,这样的四边形叫圆内接四边形,这个圆叫四边形外接圆,圆内接四边形的对角互补【例2】如图,四边形ABCD为O的内接四边形,已知BOD100,则BCD的度数为(D)A50B80C100D130 【变例1】圆内接四边形ABCD中,若ABC125,则D等于(B)A60B120C140D150【变例2】如图,C过原点,且与两坐标轴分别交于点A,B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内上一点,BMO120,则C的半径长为(C)A6B5C3D3,(变例2图)【变例3】(潍坊中考)如图,ABCD的顶点A,B,D在O上,顶点C在O的直径BE上,连接AE,E36,则ADC的度数是(B)A44 B54 C72 D53,(变例3图)【变例4】如图,AB是半圆O的直径,C,D是两点,ADC120,则BAC的度数是_30_,(变例4图)【变例5】如图,点P在以AB为直径的半圆内,连AP,BP,并延长分别交半圆于点C,D,连接AD,BC并延长交于点F,作直线PF,下列说法正确的是_AC垂直平分BF AC平分BAFPFAB BDAF,(变例5图)交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的结论展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”知识模块一圆周角定理推论2知识模块二圆内接四边形及其性质定理检测反馈达成目标1如图,四边形ABCD内接于O,AB为O的直径,点C为的中点若A40,则B_70_.第1题图 第2题图2如图,在O的内接五边形ABCDE中,CAD35,则BE_215_3已知:如图,EAD是圆内接四边形ABCD的一个外角,并且BDDC.求证:AD平分EAC.证明:BDDC,DBCDCB.,DBCDAC.BADBCD180,BADEAD180,EADBCD,DACEAD,即AD平分EAC.课后反思查漏补缺1收获:_2存在困惑:_
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