九年级政治全册 第二单元 关注自然 关注人类 第一节 共同的问题 共同的选择 第2框 可持续发展的必然选择教学案湘教版

可持续发展的必然选择【教学目标】知识与技能：能用可持续发展的观点分析判断人类生产活动，主动宣传可持续发展模式。过程与方法： 1.学会扼要地归纳；2.善于借用课文中的“信息平台”等小栏目理解课文内容知道可持续发展的含义，认识这是人类的必然选择。情感态度与价值观：引导学生自觉树立环保意识，坚持走可持续发展之路。【教学重点】可持续发展的含义【教学难点】可持续发展是人类的必然选择【教学设计】【预习】1.用一句话概括本课的学习内容：2.可持续发展指的是 、 、 、 的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。它要求人们与自然 ，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。3.“竭泽而渔”“焚林而猎”“杀鸡取卵”这几个词的含义是什么？【探究】导学点1：在过去的生活中，我遇到过一些类似“焚林而猎”的现象，如：导学点2：课本上的主要内容可以概括成以下两点： 1.可持续发展的涵义与要求。2.可持续发展已经成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。问题探究：如何才能落实可持续发展战略？【精导】再现一个或几个我国实施可持续发展战略的典型材料或是由教师提供一个典型材料，然后认真体验和感悟，并在小组中交流，分享！我的感悟是：在今后的日常生活中，为落实可持续发展战略，我们应该这样做：【提升】1.某经济开发区招商会上 王总：我愿意投资火力发电厂，因为成本低，收益快，同样多的投资可以赚取更多的利润。李总：我愿意投资风能、太阳能这些新能源发电厂，虽然投资成本高、利润低，但为了保护环境，我宁愿小赚些。如果你是开发区的主管领导，你会选择哪一个项目？请说明理由。【教学反思】