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冯特拉普,玛丽亚,丽莎,布姬塔,菲瑞克瑞,玛塔,葛特儿,路易莎,库特,男爵夫人,讲故事,DO是一只小母鹿,RE是金色阳光MI是我叫我自己FA是奔向远方SOL是穿针引线LA这音符跟着soL,TI是饮料和茶点,DOREMI,美国电影音乐之声插曲,了解电影,该电影获得第三十八届奥斯卡奖十项提名，并夺得最佳影片、最佳导演、最佳音响、最佳剪辑与最佳配乐五项大奖。描写在1938年，见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，上校几年前妻子逝世，教育孩子的方法也不得法，玛利亚用自己的爱心和音乐和七个孩子成为了好朋友。在游戏中学会了歌唱，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力，让孩子们体会到音乐带来的快乐和温暖。影片打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞片。,听一听，说一说,1、玛利亚是怎么样教孩子们唱歌的？孩子们喜欢吗？,玛利亚用七个音编成了故事，并给每个孩子安排了一个唱名，让孩子们在游戏中认识七个音。,2、歌曲的情绪是怎么样的？,3、歌曲的调式和拍号？,（c大调、2/4拍）,欢快、活泼的,31,6654,3,4432,53,5,跟我唱旋律,节奏,模进,(欢快向上),变音记号,#升记号,b降记号,口风琴演奏doremi,DO是一只小母鹿,RE是金色阳光,MI是我叫我自己,FA是奔向远方,SOL是穿针引线,LA这音符跟着soL,TI是饮料和茶点,doeraymefarsewlatea,doremifasollasi,这几个单词有什么联系吗？只是日常生活中常见的事物，作小小的改动后，再读一遍看看有没有什么新的发现？,这些单词读起来和七个音符的唱名(“do、re、mi、fa、Sol、la、si”很相似。）,母鹿阳光我远方缝纫啦茶,柯尔文手势,1、运用手势记忆歌曲：进行男女生对唱，比一比看哪组同学唱得最好，男生先唱第一句，然后女生再唱，最后一句同学们一起合唱。唱到音阶的时候用柯尔文手势来表示。,2、以组为单位，抽查英文演唱。,从这首歌曲中你们感受到了什么？你可以说说音乐的作用吗？,2,歌曲把每个音符同生活中的一种物体或现象联系起来，风趣又便于记忆。音乐带给我们的快乐。,音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。,观赏音乐大师课改编DOREMI课后作业:为歌曲进行歌词的创编，把这七个唱名与我们生活中与这些唱名发音相似的词联系起来。,
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