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,贝多芬画像,世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。,贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄、命运田园合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！,生平略述,1、本文记叙的线索是什么？,2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间写了哪几件事？,客人拜访贝多芬的经过,来访者来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况来访者参观贝多芬的工作室贝多芬与来访者谈话贝多芬和来访者共进晚餐贝多芬回忆往事。,初读课文，整体感知,（日常生活的见证人）,孤独和安静,不拘小节,生活基本能独立自理,二、合作探究，品读赏析不同视角塑造人物形象,女佣看贝多芬,不同视角,客人看贝多芬,（一个陌生人的观察）,外貌描写,不同的视角,贝多芬自己,语言描写,动作描写,(展现内心世界）,不同的视角,我看贝多芬,根据你的理解，说说你看到了一个怎养的贝多芬？,独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。,你能用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象吗,不同的视觉,罗曼罗兰曾说：“一个不幸的人，残疾，由痛苦造成的人，世界不给他换了，但他却创造欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。”,名人看贝多芬,品读课文，质疑探索,文中的那些语句深深的触动了你，你有是如何理解这些话的呢？,真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以在你要战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人；你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。傅雷译著约翰.克里斯多夫书前献辞,总结：,本文层次清晰，脉络清楚，按照访问的顺序，首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，袒露他的内心世界。以贝多芬对待厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功的表现出贝多芬的独特气质和坚强个性。,谢谢大家！,
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