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第2课时比热容和热机,新知学习,互动探究,第3章能量的转化与守恒,课堂小结,第2课时比热容和热机,考纲要求：1能举例说出化学能和内能的转化。2能说出汽油机的工作过程。3知道汽油机的能量转化。重要提示：1比热容是物质的特性，与温度、质量、吸收或放出的热量无关，只与物质的种类、状态有关。2燃料的热值与燃料的多少、燃烧程度无关，只与燃料的种类有关。,新知学习,新知一比热容,定义单位质量的某种物质，温度_1所吸收的热量叫作这种物质的比热容。用符号_表示。,第2课时比热容和热机,升高,c,互动探究,探究点一比热容及热量的计算,情景展示,第2课时比热容和热机,问题探究,结合图片内容，你知道为什么会产生这种现象吗？,思考交流,_,第2课时比热容和热机,归纳提升,不同的物质，吸热能力不同，科学上用比热容来表示物质的吸热能力，不同的物质，比热容不同。沙子比水的吸热能力弱，也就是说沙子的比热容小于水的比热容。单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫作这种物质的比热容。比热容用符号c表示，它的单位是焦/(千克),读作焦每千克摄氏度。,课堂速记,_,第2课时比热容和热机,继续探究,根据比热容的定义，你能推导出物体温度升高时吸热的计算公式吗？,思考交流,_,第2课时比热容和热机,Q吸cm(tt0)。,归纳提升,课堂速记,_,第2课时比热容和热机,新知学习,新知二热量的计算,1水的比热容是_，其表示的物理意义是_。2计算热量的公式：Q吸_，Q放_。,第2课时比热容和热机,4.2103J/(kg),质量为1kg的水温度升高1时吸收的热量是4.2103J,cm(t0t),cm(tt0),互动探究,探究点二热机,情景展示,第2课时比热容和热机,问题探究,结合图片内容，对于四冲程汽油机，你了解些什么？,思考交流,_,第2课时比热容和热机,归纳提升,汽油在汽缸中燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做功，把内能转化为机械能。活塞在汽缸内往复运动，通过连杆带动曲轴转动。活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫作一个冲程，大多数汽油机都有吸气、压缩、做功、排气四个冲程来保证机器正常工作。压缩冲程中，机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能，其他三个冲程依靠飞轮的惯性来完成。,课堂速记,_,第2课时比热容和热机,新知学习,新知三热机,1热机有多种类型，_、_、_、_等都属于热机。2汽油机的工作循环包括：_、_、_、_四个冲程。_冲程将内能转化为机械能。,第2课时比热容和热机,喷气发动机,蒸汽机,内燃机,燃气轮机,吸气,压缩,做功,排气,做功,新知学习,新知四热值,含义1kg某种燃料_时放出的热量。单位_和_。公式Q放mq和Q放Vq。氢气的热值为1.4108J/kg，其物理意义为_。,第2课时比热容和热机,完全燃烧1kg氢气放出的热量为1.4108J,完全燃烧,J/kg,J/m3,互动探究,探究点三热值,情景展示,第2课时比热容和热机,问题探究,不同场合使用的燃料为什么不同呢？,思考交流,_,第2课时比热容和热机,归纳提升,由于燃料的成分不同，相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量也不相同。我们把1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫作这种燃料的热值。热值的单位为焦/千克。,课堂速记,_,第2课时比热容和热机,继续探究,燃料燃烧放出的热量如何计算呢？,思考交流,_,第2课时比热容和热机,利用公式Qmq进行计算，其中：Q表示燃料燃烧释放的热量，m表示燃料的质量，q表示燃料的热值。,归纳提升,课堂速记,_,第2课时比热容和热机,课堂小结,内能,比热容：物质的吸、放热能力,热机：内能转化为机械能，汽油机的“四个冲程”,热值：Q=qm,热量计算：Qcmt，Q放=Q吸，Q=mq,第2课时比热容和热机,
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