六年级语文上册第15课仙人掌课件4西师大版.ppt

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15仙人掌,预习检测1、生词:茎秆贮藏椭圆发酵胭脂2、填空:()的环境()的仙人掌()的精神3、思考:课文主要是从()和()两方面来写仙人掌的。,自学导航(一)自读课文15自然段,解决下面问题:1、仙人掌的生长环境怎样?请用()标出能表现环境特点的词语。2、课文是从那几个方面来说明仙人掌顽强的生命力的?请用横线画出相关语句。,烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热,到处是难耐的干渴,然而就在这60的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。,课文从哪些方面说明仙人掌顽强的生命力呢?,根系发达有很强的吸水能力,茎秆粗大利于贮藏更多水分,叶子退化为了减少水分蒸发,自学导航(二),默读79自然段,思考讨论:仙人掌的作用有哪些?作者分几类来具体说明?,开紫红色花的仙人掌,开紫色花的仙人掌,开白色花的仙人掌,开粉红色花的仙人掌,结果的仙人掌,它虽然浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉,但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。,仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉,但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。可以说,仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。,(举例子打比方列数字作比较分类别)1、有人做过实验,连续六年不给仙人掌供水,它仍然能够活下去。()2、世界上已知的仙人掌有一千多个品种:高的、矮的,圆的、扁的,绿的、紫的,开花的、不开花的,结果的、不结果的。()3、仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那么娇气。(),课堂检测:一、说说下列语句使用的说明方法。,2、积累词语。摘抄出课文中描写“热”的词语。2、阅读:在仙人掌丛生的地方3、写作练笔。在作者眼中,仙人掌值得赞美,在你的眼中什么植物值得赞美,赞美它什么品质?想一想,动手写下来。,再见!,
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