世新大学传播学第十章-使用与满足.ppt

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使用與滿足UsesandGratifications羅14,McQuail,15,世新口傳傳播理論與方法,使用與滿足、需求與滿足,相關章節:里程碑第十章:兒童生活中的電視(1958-61,Schramm,Lyle,Parker)這與媒介效果何干?由媒介的功能取向來看其效果,觀眾的概念與想像,大眾媒介的觀眾:Themass(麻思):貶詞、無名無姓無個人特色的烏合之眾發現觀眾的族群特色待征服、待區隔、待操縱的市場關於電視觀眾的想像媒介刺激的被動接收者找娛樂消遣,甚於找資訊知識通常並不專心收視通常是在私領域(家)中收視,使用與滿足、需求與滿足,媒介恐慌?把閱聽人看扁了吧?傳播研究中與媒介有關的道德恐慌,mediapanic,moralpanic挑戰了涵化理論的主流效果、沈默螺旋的普遍、同質、個別閱聽人,有其個別的獨到需求,因而自然會選擇不一樣的節目或書報。,使用與滿足、需求與滿足,個人滿足的來源,媒介只是其中一種媒介滿足可以來自:媒介內容(例如某一特定節目)某一特定節目類型(例如收看連續劇)純粹只是看電視或沒事MSN瞎扯媒介使用的社會情境(與夥伴收看足球賽、與朋友一起看電影,與家人一起看電視、與同學一起玩天堂,使用與滿足、需求與滿足,心情對媒介使用選擇有無影響?無聊的時候你通常?個人需求與這些因素有關同樣的媒體、節目,可以滿足不同人的不同需求。,閱聽人與媒介效果研究,媒介效果研究的轉向由認定烏合之眾的觀眾到發現人口學特色的觀眾由詢問媒介影響閱聽人,改成詢問閱聽人要媒介做什麼。70s年代才注意到?1940s:廣播問答秀、白天連續劇1949:報紙讀者1951:合群兒童vs.孤僻兒童的媒體使用1959:BernardBerelson:傳播研究已死!1959:ElihuKatz提議傳播研究應由媒介對人做了什麼轉向人拿媒介來做什麼。,閱聽人與媒介效果研究,兒童生活中的電視(1958-61,Schramm,Lyle,Parker):1964:BlumlerMcQuail;Blumer:閱聽人需求與社會心理因素有關開始提議:媒介使用與媒介效果之間應有關聯,閱聽人與媒介效果研究,1974,J.G.Blumler,E.Katz&M.Gurevitch,(1974).Theusesofmasscommunications:Currentperspectivesongratificationsresearch.BeverlyHills,CA:Sage:使用與滿足研究關切:影響個人需求的社會及心理因素羅p.366使用與滿足研究有三要件:閱聽人是主動的大眾傳播最重要的部份是閱聽人需求滿足與媒體接觸與其他活動競逐閱聽人的需求滿足,使用與滿足研究,研究趨向:由大堆頭觀眾到個別閱聽人的研究假設觀眾間存在著個別差異,會促使每個人找出不同的訊息。閱聽人的社會心理構成,對其訊息解讀有程重大影響。有多少閱聽人,就有多少媒介使用的理由既然有理由,便表示閱聽人主動積極、理性選擇,對媒介的態度:較持正面樂觀,沒有道德恐慌媒介對閱聽人的功用,比媒介本身的美學或文化因素更具決定性對媒介而言,重要課題在於掌握利基(Niche),使用與滿足研究,研究重點:閱聽人媒介使用的whyandhow。媒介與個人的關係互動(McQuail,1972):尋求資訊娛樂消遣社交聯誼個人認同探索研究方法:閱聽人透過問卷進行自我報告量化:認為涉及閱聽的相關因素(動機、感知、滿足的類別、程度、媒介的選擇、個人背景等等),原則上皆可測量。,批評與反省,過份強調閱聽人的自由選擇、使用、需求與滿足輕忽閱聽人常有的習慣性、儀式性收視行為認定閱聽人必然有各式各樣的滿足,不管內容如何或偏好如何輕忽了閱聽行為的社會文化情境以消費者主權迴避了對媒體應有的監督、批評、改革。媒介霸權(p.339):媒體、社會、政府三角關係媒介依賴(P.371):使用與依賴、知溝,批評與反省,閱聽人自由選擇應有哪些前提?有無充分的、多元選擇的機會媒介框架與媒介促發問題:大量曝光效果所形成的優勢民意或社會流行內化的信念價值:媒體建構現實,媒介組織與媒介責任羅Chapter15,16.,傳播理論與方法93世新口傳,早期報業理論,新聞媒體的第四權過時的第四權?封建時代社會三階級(貴族、僧侶、平民)以外的第四階級Thefourthestatetheory:第四權理論或第四階級理論(McQuail,p.191)?新聞自由理論:四大社會功能:教育、告知、娛樂及守望。,媒體與政府的關係,四種報業理論:Siebert,Peterson,Schramm(1956,1963.羅p.384,McQuail,p.200):媒體與政府的關係威權:檢查制度自由放任:Laissez-faire,freemarketofideas社會責任:繼自由報業而來媒介對社會負有責任,媒介所有權屬公共信託媒介應該公正客觀、真實、正確媒介應該是自由的,但自我約束(專業倫理和規範)必要時政府可以介入以捍衛公共利益共產極權旨在形成報業規範,而非現實描述。不免僵化,難以用來描述實際的情形,
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