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一、孟德尔与豌豆,1、豌豆特点:,(1)严格自花传粉(闭花传粉),可以防止外来花粉的干扰而保持天然纯种,且便于杂交。,一、孟德尔与豌豆,相对性状:同种生物同种性状的不同表现类型,(2)相对性状明显,便于观察,NO,NO,1、豌豆特点:,Yes,人的相对性状了解,图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌,图1上眼睑有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮,拇指不外翻与外翻,2、杂交(人工异花传粉)步骤:,不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫父本(),接受花粉的植株叫母本()。,对母本去雄套袋,(花未成熟时),(花成熟时),人工授粉套袋,母,父,高茎,F1,F2,高茎,矮茎,(杂交),(自交),P,二、一对相对性状的遗传学实验,相关符号学习:,子一代,子二代,亲本,高茎,F1,F2,高茎,矮茎,(杂交),(自交),P,性状分离:,显性性状与隐性性状:,相关概念学习:,二、一对相对性状的遗传学实验,高茎,787高茎277矮茎,F1,F2,高茎,矮茎,2.841,(杂交),(自交),P,二、一对相对性状的遗传学实验,再见课本P5-6表8-1,孟德尔做的豌豆杂交试验结果,F2的比例接近于几?,为什么都这么接近于3:1呢?,参见课本P5-6最后一段,相关概念了解:等位基因:显性基因:隐性基因:,三、对分离现象的解释,控制控制相对性状的基因,控制显性性状的基因(D),控制隐性性状的基因(d),31,P,F1,高,F2,3:1,矮,高,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,DD:Dd:dd为_高:矮为_,配子,_,_,_,_,_,减数分裂,减数分裂,1:2:1,3:1,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,DD:Dd:dd为_高:矮为_,配子,_,_,_,_,_,减数分裂,减数分裂,1:2:1,3:1,相关概念:,基因型:表现型:纯合体/子:杂合体/子:,见课本P6,如右图:DD、Dd、dd,见课本P6,如右图:高茎、矮茎,不含等位基因的个体。如右图:DD,dd,含等位基因的个体。如右图:Dd,本节小节1:基本概念,相对性状,等位基因,显性基因(D),隐性基因(d),(DD、dd)(Dd),决定,决定,1、亲本DD产生_种基因型的配子,为_;亲本dd产生_种基因型的配子,为_。2、产生_种基因型不同的配子,为_其比例为_。3、个体基因型有_种,为_,其比为_4、F2的表现型有_种,比例为_,本节小节2:熟悉遗传图解,1:1,1:2:1,1,D,D,d,DD,Dd,dd,高:矮=3:1,1,d,P,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,配子,_,_,_,_,_,减数分裂,减数分裂,1:2:1,3:1,DD,dd,DD:Dd:dd为_高:矮为_,课堂练习,1、下列各对性状中,属于相对性状的是A、狗的长毛和卷毛()B、棉花的掌状叶和鸡脚叶C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中,哪组属于纯合体之间的杂交()、,3、下列各基因中,属于等位基因的是()AA、ABA、BCA、bDA、a,D,第1课时结束,测交:,让F1与隐性亲本杂交,四、对分离现象解释的验证,30株高茎34株矮茎,配子,测交后代,d,Dd,dd,1:1,减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。,细胞图像解释:,五、基因分离定律的实质,六、遗传图解书写练习,配子,子代,d,Dd,dd,1:1,例:,六、遗传图解书写练习,六、遗传图解书写练习,全AA,全显性,显性:隐性=3:1,AA:Aa:aa=1:2:1,全显性,全Aa,全显性,AA:Aa=1:1,显性:隐性=1:1,Aa:aa=1:1,全aa,全隐性,例1:家兔的毛色是由一对等位基因B、b控制着,下表是4组实验,根据哪些组合能判断显隐性?,七、基因分离定律的应用1、显、隐性状判断,组合3或4均可,如何判断性状的显/隐性?,情况1:性状a性状a性状a和性状a,情况2:性状a性状a全为性状a,判断结果:a为隐性性状a为显性性状,判断结果:a为隐性性状a为显性性状,a为隐性性状,a为显性性状,七、基因分离定律的应用,【变式练习1】某植物的花色是由一对等位基因Aa控制着,下表是其花色三个组合的遗传实验结果。根据哪些组合能判断显隐性。,组合2或3均可,例1:家兔的毛色是由一对等位基因B、b控制着,下表是4组实验,填出各个交配组合类型的亲代的基因型。,bbBb,bbBB,bbbb,BbBb,七、基因分离定律的应用2、根据表现型推测基因型,七、基因分离定律的应用,【变式练习1】某植物的花色是由一对等位基因B、b控制着,下表是其花色三个组合的遗传实验结果。根据哪些组合能判断显隐性,并写出各组实验中亲本的基因型。,Bbxbb,BBxbb,BbxBb,【例2】,七、基因分离定律的应用,人类的白化病是遗传病。现有一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化病的孩子,他们再生一个孩子,患白化病的概率多少?,人类的多指症是遗传病。现有一对多指的夫妇,生了一个正常的孩子,问他们再生一个孩子,患多指病的概率多少?,【变式练习2】,1/4,3/4,1、分离规律发生在()A纯合体内B杂合体内C减数分裂时期D受精时,C,2、基因型为的个体与基因型为的个体杂交产生的进行自交,那么中的纯合体占中个体数的()、,课堂练习,第2课时结束,遗留问题1纯合体和杂合体,1、纯合体(如aa)自交后代有几种表现型?杂合体(如Aa)自交后代有几种表现型?,纯合体可以稳定遗传,即自交后代不发生性状分离。,杂合体不能稳定遗传,即自交后代会发生性状分离。,结论:,现有一株高茎豌豆,请你设计方案鉴定该豌豆是纯合子还是杂合子?,方案1、测交(多次),方案2:自交(多次),若出现矮茎,则为杂种;否则为纯种。,若出现矮茎,则为杂种;否则为纯种。,遗留问题2:如何鉴别纯合体/杂合体,宠物狗的卷毛(D)对直毛(d)是显性,现有一只卷毛狗,不知是纯种卷毛还是杂种卷毛。你如何判断?,方案1:测交(多次),若后代出现直毛狗,则该狗为杂种;否则为纯种。,遗留问题2:如何鉴别纯合体/杂合体,多次测交或自交,若若,(1)植物:,(2)动物:,测交(多次),若若,遗留问题2:如何鉴别纯合体/杂合体,遗留问题3:表现型和基因型的关系,表现型=基因型+环境,在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同,思考:1、表现型相同,基因型一定相同吗?2、基因型相同,表现型一定相同吗?,表现型相同,基因型不一定相同,结论:,自交n次,Aa所占比例:_AA所占比例:_aa所占比例:_,遗留问题4:Aa基因型的个体连续自交,后代中纯种的比例,1/2n,(1-1/2n)x1/2,(1-1/2n)x1/2,杂合体的比例越来越小;纯合体比例会越来越大。,如何提高纯种的比例?,使其连续自交多代,第3课时结束,遗留问题5测交可以测到什么,1、测交定义再回顾什么是测交?,2、测交到底可以测什么?,测交:某个体与隐性性状个体的杂交。,测交可以知道某个体是纯合体or杂合体,某个体产生配子的种类及比例,某个体的基因型,2、一杂合体黑毛豚鼠体内有50万精原细胞,则产生的精子中含白毛基因的有_个,一杂合体黑毛豚鼠体内有50万卵原细胞,则产生的卵细胞中含白毛基因的有_个,100万,25万,遗传学奠基人孟德尔,孟德尔1822-1884奥地利人,职业传教士和中学自然教师贡献:通过8年的豌豆杂交试验,提出遗传因子的分离规律和自由组合规律.,回顾:基因的分离定律,1、一对相对性状的遗传试验,2、对分离现象的解释,3、对分离现象解释的验证测交,4、基因分离定律的实质,1、亲本DD产生_种基因型不同的配子,为_;亲本dd产生_种基因型不同的配子,为_。2、产生_种基因型不同的配子,为_其比例为_。3、的基因型有_种,为_,其比为_4、F2的表现型有_种,比例为_,P,F1,Dd,配子,高,F2,配子,_,_,_,减数分裂,减数分裂,DD,dd,DD:Dd:dd为_高:矮为_,3、下列各基因中,属于等位基因的是()AA、ABA、BCA、bDA、a,D,4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况,其中不可能的是(),C,b,a,a,遗留问题4纯合体和杂合体,2、纯合体和杂合体的定义,纯合体:不含有等位基因的个体。,杂合体:含有等位基因的个体。,
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