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感知祖国发展的脉动第三课时,认识国情爱我中华,1982年，邓小平同志在党的十二大上发出响亮的号召：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。,马克思列宁主义,建设中国特色社会主义,中国具体实际,1、建设中国特色社会主义的总依据,初级阶段的基本国情,2、建设中国特色社会主义的总任务（目标）,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,什么时候能实现呢？,建党一百年（19212020）全面建成小康社会（当前任务）新中国成立一百年时（1949-2015）实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。（总任务）十九大提出两步走第一个阶段，从二二年到二三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。,补充：两个百年目标,3、如何建设中国特色社会主义,材料分析,站起来,富起来,强起来,根据材料回答问题：中国人民能够实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，离不开什么？,（1）坚持中国共产党的领导,地位：中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征宗旨：全心全意为人民服务,（2）坚持中国特色社会主义制度,知识回顾：你还记得我们学习过哪些制度？,中国特色社会主义制度,根本制度,政治制度,根本政治制度人民代表大会制度,基本政治制度,多党合作与政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,经济制度,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度,社会主义制度,十月革命,1917年11月，人类历史上第一次获得了社会主义革命的胜利，世界上第一个社会主义国家由此诞生。同时，十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义。此后，中国共产党在带领全国人民进行革命和建设的过程中不断实践、发展并完善了马克思列宁主义。,思考：在马克思主义的基础上，中国共产党还发展了哪些重要的指导思想？,大事记,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想,（3）坚持社会主义现代化建设的指导思想（行动指南）,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,探究与分享一,深度拓展,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,区分：我国进行社会主义现代化建设的指导思想,补充：,党的基本路线,核心内容,目标：富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,一个中心：,两个基本点,以经济建设为中心兴国之要,坚持改革开放强国之路,坚持四项基本原则立国之本,两个百年目标,（4）坚持中国特色社会主义道路,补充说明：四个自信,建设中国特色的社会主义，我们要不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。,（5）坚持中国特色社会主义文化,总布局聚焦中国共产党全国代表大会报告,十六大报告：三位一体十七大报告：四位一体十八大报告：五位一体,经济建设、政治建设、文化建设,经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,讨论：从我国总布局的变化当中，你发现了什么？,全面协调发展,（6）建设中国特色社会主义的总布局（五位一体）,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设（五位一体）,补充说明,经济建设,政治建设,政治建设,生态文明建设,社会建设,文化建设,总结,中国特色社会主义,1、总依据,2、总任务,3、如何建设中国特色社会主义,（1）坚持党的领导（2）坚持社会主义制度（3）坚持社会主义道路（4）坚持中国特色社会主义指导思想（5）坚持中国特色社会主义文化（6）坚持中国特色社会主义的总布局,
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