九年级语文下册第二单元8外国诗两首习题课件语文版.ppt

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8外国诗两首,主题解说假如生活欺骗了你:表现了诗人对生活的热爱,对理想的追求和相信光明必来、正义必胜的坚定信念,揭示了深刻的人生哲理。一条未走的路:抓住林中岔道这一具体物象,用比喻的修辞、象征的手法告诉人们:在人的一生中,会面临许多选择,而你的选择,往往决定你的一生,必须慎之又慎。,疑难探究1师:假如生活欺骗了你一诗阐述了怎样的生活态度?生:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。2师:一条未走的路中的“路”包含了怎样深刻的含义?告诉我们什么人生哲理?生甲:“路”既指自然界的道路,也象征人生之路。生乙:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,做出独立的选择。,欺,郁,瞬,憾,zh,rn,ch,un,2下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A假如/生活/欺骗了你B忧郁的日子/须要镇静C深黄的林子里有/两条岔开的路D提起/当年的旧事,C,3文学常识填空。(1)假如生活欺骗了你选自,作者,(国名)伟大诗人、小说家。其主要作品有致恰达耶夫等。(2)一条未走的路作者,国诗人。本诗借,告诫人们,普希金诗集,普希金,俄国,致大海,弗罗斯特,美,自然界之路写人生之路,选择人生之路要慎重,不能随波逐流。,4选出对课文内容理解不正确的一项()A假如生活欺骗了你一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有浓厚的人情味和深刻的哲理,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。B假如生活欺骗了你既是诗人对孩子的叮咛和嘱咐,同时也是勉励自己的座右铭。C题目是“一条未走的路”,这说明诗人对自己人生道路感到彷徨和苦闷。D一条未走的路运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。,C,5下面是某同学作文中的一个片断,存在错别字、标点误用和句子不通等错误,请仔细阅读后,找出错误并在原文上加以修改。人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。朋友:珍重地走好每一步,不要对小事吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。,“然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可:“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事吊以轻心”一句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。,三角梅(2016,天津)刘成章那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像样子了,唯独那棵三角梅老是趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。,去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。然而,事情却出现了意想不到的变化。就在说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,终于蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。,又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能!,(1)趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。(2)仍然毫无变化。(3)叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。,7请从修辞角度,赏析文章第自然段中画线的句子。风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。,运用比喻、拟人的修辞手法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。,8下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()A这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。B第自然段交代作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。,【解析】本题考查鉴赏文学作品的能力。B.第自然段中“我们”“对它怀着极为美好的憧憬”,这是主要原因,不仅仅是为了种给别人看;D.第自然段主要突出三角梅开了“一嘟噜火红的花”,而“我急忙叫来老伴”,所以,老伴正是因为花而有了少见的美丽光彩。,B,D,9文章第自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。,这一段文字总结全文,表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长,最终绽放出灿烂之花的经历所震撼,表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹,升华了文章主旨。,10观察这幅题为“路”的漫画并结合画外音和一条未走的路,说说你从中得到的人生启示。画外音:每个人都有他的路,人的不幸在于他们不想走自己的路,而总想走别人的路。,我们在选择人生之路时要选择富有开创性的路,这条路可能更艰辛,更需要开拓精神,但更有价值,更富有挑战性,更能锻炼我们。,11根据情境,回答问题。一位青年到某杂志编辑部投稿,编辑看了之后问他:“这首诗是你自己写的吗?”青年回答:“是我自己写的,我构思了一个月的时间,整整两天才写出来,写作真苦!”编辑故作惊讶地说:“啊,伟大的普希金先生,您什么时候复活了啊?”这位编辑的言外之意是:,青年的诗是抄袭普希金先生的。,
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