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第十一章机械功与机械能,11.1怎样才叫做功第二课时,课前导入,有没有既可以省力又可以省距离的机械呢?,省力费距离,省距离费力,学习目标,学习目标,(1)了解功的原理,知道使用任何机械都不省功;,(2)学会应用功的原理进行简单的计算;,(3)理解生活中功的原理的应用。,新知探究,一、功的原理,观察与实验,使用机械能否省功,观看视频,新知探究,一、功的原理,如图进行操作,完成表格,新知探究,一、功的原理,比较上述两个实验中手对机械做的功和机械对物体做的功,他们有什么关系?,实验表明:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械所做的功,任何机械都不省功。这就是功的原理。,新知探究,一、功的原理,思考:不省功的原因是什么?,不存在既省力又省距离的机械,功=力距离,不能省功,新知探究,一、功的原理,想想议议,使用任何机械都不省功,我们为什么还要使用各种机械呢?,(1),我比你省力,你多麻烦啊,新知探究,一、功的原理,想想议议,(3),我累死了,我挺轻松的,(2),我们向下拉绳红旗反而向上升了,给我们的生活带来了方便,新知探究,一、功的原理,斜面,新知探究,一、功的原理,斜面的应用,新知探究,二、功的原理的计算,假设斜面很光滑,无摩擦。,要使物作升高相同的高度,斜面越长越省力。,斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。,根据功的原理:,新知探究,二、功的原理的计算,例题讲解,P85例题,解:物重G=mg=120kgx10N/kg=1200N由于斜面没有摩擦,根据功的原理,可得:Fl=GhF=Gh/l=400N,1200Nx1m,3m,通过这节课的学习,你有什么收获?,本课小结,本课小结,一、功的原理,二、功的原理的计算,使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功。,FL=Gh,再假设机械没有摩擦的情况下,公式:,机械不省功的原因,不省功依然使用机械的原因,随堂练习,随堂练习,1、山区里常常可看见挑夫挑着重物上山,在斜坡上走S形路线,他们这是为了()A使人做的功少一点B使人省力一些C不为什么,这是他们的习惯D以上说法都不对,B,2、功的原理告诉我们,利用机械可以省力,但不能省功。为什么人们登山常常走小路,不喜欢走大路?盘上的大路都是斜面,难道不省力吗?,随堂练习,随堂练习,3、用图所示的甲、乙两种装置将同一物体升高1米,如果不计摩擦和滑轮重,那么拉力F所做的功是()A甲多B乙多C一样多D不能比较,C,随堂练习,随堂练习,4、如下图所示。将绳子的一端拴在光滑斜面的顶端,使绳绕过圆木,用手拉住绳子的另一端,将圆木拉上斜面。已知圆木的质量为20千克,斜面长4米,高1米,不计摩擦,求手的拉力和拉力所做的功。,答案:24.5牛,196焦,
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