九年级物理上册 第1节 怎样才叫做功课件 (新版)粤教沪版.ppt

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第1节怎样才叫做功,“做功”与“做工”,纹丝不动!,真辛苦,一、找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,找出活动中的共同点,动画演示:马拉车前进,二、力学中的功,马拉车,1功:,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,叉车运物、提物,叉车的举力将货物移动了一段距离,我们说叉车的举力对货物做了功,或简单的说叉车对货物做了功。,(作用在物体上的力),(物体在力的方向上移动的距离),二者缺一不可。,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗?,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例,你们知道力为什么做功了吗?,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,拉而不动,没有在力的方向上通过一段距离,三、判断物体是否做功,在运动的方向上没有受到力的作用,如果F跟S方向互相垂直,力不做功,有力,但是在力的方向上通过的距离为零,有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用,有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的,不做功的情况,力学中规定:功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积即:功力距离,如果用表示力,表示物体在力的方向上通过的距离,表示力所做的功则:,四、功的计算,牛,米,焦耳,意义:用牛的力使物体在力的方向上移动米距离,力对物体所做的功就是焦耳。,用文字表示:焦耳牛米,.,针对功的定义式的几点说明:,使用时,要注意单位的统一做功的多少只由决定,与物体的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关,例题:一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少?,已知:求:,解:,答:人对车做功100J,重力对车没有做功,例题讲解,1举重运动员举着杠铃不动,举力做了功2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力对重物做了功3苹果从树上落下,重力对苹果做了功4小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对小球做了功,(),(),(),(),练一练,5、小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是()A重力做功为10000JB人对车做功10000JC人对车做功1500JD小车受到的阻力是230N,C,练一练,6、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是()A粗糙地面上做功较多B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多D条件不够,无法比较两次做功的多少,C,练一练,7、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远,则铅球抛出后,人对铅球所作的功是:()A、1000JB、500JC、0JD、1500J,C,练一练,8、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出,球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中,人对球做的功是J,重力对球做的功是J。,0,0,练一练,没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。,结束语,
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