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归纳,注释,正音,扩展,人物,作者,答问,公输,结构,出处,墨子公输,返回,上页,下页,墨子一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。,关于墨子,墨子名翟（d）春秋战国之际墨家学派创始人,返回,上页,下页,关于墨子,相传原是宋国人，后长期住在鲁国，是墨家思想的创始人。有人认为他是中国的“科圣”和“唯物祖师”,返回,上页,下页,主张“兼爱”、“非攻”。日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。,关于“兼爱”和“非攻”,墨子思想的精髓。兼爱：爱天下所有的人。非攻：反对侵略战争，维护和平。他要“兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。,从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。孟子：墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。,春秋战国形势图,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,鲁,吴,宋,狄,戎,蔡,陈,预习课文正确流利地朗读,朗读：,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”,bn,yu,yng,w,朗读：,子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。,shu,朗读：,子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣.”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺”。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”,xin,nu,xun,b,y,朗读：,子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”,s,m,yun,tu,zh,f,z,pin,朗读：,于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。,di,q,朗读：,子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”,g,y,特别注意下列字词的读音:,行十日十夜而至于郢（yng）邻有敝（b）舆（y）而欲窃之荆（jng）有云梦,犀（x）兕（s）麋（m，奢靡、糜烂）鹿满之,江汉之鱼鳖（bi）鼋（yun）鼍（tu）为天下富,宋，所谓无雉（zh）兔鲋（f）鱼者也荆有长松文梓（z）楩（pin）楠豫章子墨子解带为城,以牒（di）为械（xi）已持臣守圉之器(y),特别注意下列字词的读音:,公输盘（bn）不说（yu）请说（shu）之胡不见（xin）我于王臣之弟子禽滑（）厘公输盘诎(q),特殊读音,朗读方法指导（一）,公输盘曰：“夫子何命焉为？”（疑问语气，有恭敬请教之意。）子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”（祈使语气，有蓄意提出无理要求之意。）子墨子曰：“请献十金。”（祈使语气，有进一步激恼对方之意。）,朗读方法指导（二）,公输盘曰：“吾义固不杀人。”（陈述语气，有羞恼、傲慢而又故作义正辞严之意。）子墨子曰：“然，胡不已乎？”（疑问语气，有质问、责备、催促之意。）,朗读方法指导（三）,公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（陈述语气，既有断然拒绝，又有狡猾推托、仗势欺人之意。）子墨子曰：“胡不见我于王？”（疑问语气，有责备、催促之意）公输盘曰：“诺。”（陈述语气，有无可奈何之意。）,课文结构,第一部分（1节）：楚国将要攻打宋国，墨子前往劝阻。,第二部分（2-22节）：墨子成功劝阻楚国攻宋。,第一层（2-12节）：墨子劝阻公输盘。第二层（13-16节）：墨子劝阻楚王。第三层（17-22节）：墨子以实际行动劝阻楚王取消攻宋计划。,第二部分,解释词语口头翻译,原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。,公输盘：,鲁国人，能造奇特的器械。公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或“公输般”。民间称他鲁班。,云梯：,攻城时用来登城的器械。云，形容梯子很高。,之：,代词，这种；,以：,用，凭借；,译文：,公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用（这种器械）攻打宋国。,公输班及其攻城云梯,晋祠公输子祠,晋祠公输子祠,鲁班塑像晋祠公输子祠,原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,子墨子：,指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。,之：,代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国这件事。,起于鲁：,“起”是出发，动身的意思；“起于鲁”即“于鲁起”，从鲁国出发。,而：,连词，不用翻译；,译文：,子墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达郢，见到公输盘。,“郢”,楚国国都，今湖北省江陵市。,原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”,何命焉为：,（有）什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。,夫子：,古代对人的尊称；,译文：,公输盘说：“你有什么见教呢？”,原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之”,愿：,希望；,借：,借助，依靠；,译文：,子墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望依靠你去杀了他。”,原文：公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”,说：,通“悦”，高兴，愉快；,请：,敬辞，大致相当于今天说的“允许”。,献：,奉送；,译文：,公输盘不高兴。子墨子说：“允许我奉送（给您）十金。”,原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”,义：,坚持合宜的道德、情理；,固：,从来，本来；,译文：,公输盘说：“我做人的原则本来（就是）不杀人。”,原文：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。”,说之：,解释这件事；,从：,在；,译文：,子墨子站起，再次拜谢，说：“请允许我解释这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。”,原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。,何罪之有:,有什么罪呢？即“有何罪？”倒装句。,有余于地：,土地有余；,不足于民：,人民不足；,杀所不足而争所有余：,葬送不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。,谓：,说；,译文：,宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）。,原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。,仁：,对人亲善，友爱；,知而不争：,知道这道理而不向楚王据理力争。意思是不劝阻楚王。,忠：,忠心，忠诚；,知类：,明白事理；,译文：,宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理而不向楚王据理力争，不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理。,原文：公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”,服：,被说服；无言以对；,胡：,然：,既然这样；,为什么；,已：,停止；,译文：,公输盘被说服。子墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”,原文：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”,既已：,已经；,之：,代词，代指这件事；,译文：,公输盘说：“不可以，我已经把这件事报告楚王了。”,原文：子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”,见：,引见；,于：,向；原句语序应为：胡不于王见我？,译文：,子墨子说：“为什么不向楚王引见我？”,诺：,答应的声音，表示同意，可译为“好吧。”,原文：子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；”,今有人于此：,语序应为：今于此有人；,文轩：,文，彩饰；轩，有蓬的车；,敝舆：,破车；,译文：,子墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；”,原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？,锦绣：,华丽的衣服；,褐：,粗布衣服；,粱肉：,指好菜好饭；,为：,是；,何若：,怎样；,译文：,舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃；舍弃他的好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃，这是怎样的人？,原文：王曰：“必为窃疾矣。”,译文：,楚王说：“一定是有偷窃病啊。”,表判断.,为:,原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。”,犹之与也：,好像同相比；,译文：,子墨子说：“”楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。,原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。,云梦：,犀兕：,犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛；,楚国的大泽；,译文：,楚国有云梦大泽犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比。,原文：宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。,所谓：,所说的；,雉：,野鸡；,鲋鱼：,像鲫鱼的一种小鱼；,译文：,宋国是所说无野鸡野兔的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。,原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。,长松：,高大松木；,译文：,楚国有高大松树、文梓、黄楩树、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相比。,原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。,以为：,认为是；,王吏：,指楚王所派攻宋的官吏；,之：,主谓之间的助词，不用翻译；,此：,这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等；,译文：,我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。,原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。”,善哉：,好呀；,虽然：,虽是这样；,译文：,楚王说：“好呀，虽是这样，公输盘为我制造云梯，一定要攻打宋国。”,原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以堞为械。,带：,衣带；,堞：,木片；,译文：,于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。,原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。,九：,表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法；,机变：,巧妙的方式；,距：,通“拒”，抵御，防御；,译文：,公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。,原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。,圉：,通“御”，抵挡；,译文：,公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。,原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”,诎：,通“屈”，折服；,而：,转折连词，可是；,所以：,用什么（方法）。和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同。,译文：,公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不说。”,原文：楚王问其故。,译文：,楚王问其中的原因。,原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。,乃：,于是；,译文：,墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是可以进攻了。,莫:,表否定.,原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。,寇：,入侵；,译文：,然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵。,原文：虽杀臣，不能绝也。,虽：,即使；,绝：,尽；这里指杀尽，灭绝。,译文：,即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。,原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。,请：,敬词，不用翻译。,译文：,楚王说：好啊，我不进攻宋国了。,答问深入理解,墨子此行的目的是什么？阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。,为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见到公输盘，中间只用了“起于齐，行十日十夜而至郢”十二字来表达？,既表现出时间紧急,刻不容缓,又表现了子墨子为见义勇为而不辞劳苦的精神.,墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、“请献十金”是什么目的？,引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。,墨子共说了哪几个“不可谓”?哪句话说明公输班理屈词穷?,五个：杀所不足而争所有余,不可谓智.宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类.“公输盘服”证明他理屈词穷。,以子之矛陷子之盾,设诱北方有侮臣者原借子杀之激将请献十金追击不可谓知类,公输盘服,墨子,公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？,把责任推到楚王身上。虽然理屈词穷,却仍要攻宋。,下列文字运用了什么修辞方法？今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。,排比与对比:文轩敝舆锦绣短褐粱肉糠糟,下列文字运用了什么论证方法？荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.,对比论证、比喻论证,臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“与此同类”的“此”指的是什么?,指的是：舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之.概括地说：有窃疾。,以子之矛陷子之盾,从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？,语言巧妙言辞锋利说理雄辩善用比喻,在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答:这场“模拟演习”怎样进行？,解带为城，以牒为械。哪句话说明“演习”复杂激烈？公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.“演习”胜负如何？公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余.公输盘诎。,公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？,杀死墨子，然后攻宋。,哪句话是迫使楚王说出“吾请无攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？,臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。,这场“模拟军事演习”说明了什么问题？,制止侵略，不能只靠讲道理,更重要的是以实力为后盾。,归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。,1舌战公输盘,使之理屈词穷2舌战楚王,使之理屈词穷3模拟军事演习,以实力迫使楚王放弃攻宋,结构图示,墨子,见公输,墨子：闻警赴楚,公输：义不杀人,墨子：义不杀少,以义相责,见楚王,楚王：必有窃疾,墨子：王吏攻宋,与此类同,以智相责,见公输,公输：九设械尽,墨子：九距有余,持器待寇,以技相较,智慧勇敢止楚攻宋,人物形象分析,从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。,墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。,墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。,墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。,归纳：本文表现墨子什么精神？,表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和顽强斗争的精神。,应获得诺贝尔和平奖！,人物形象,墨子,公输盘,楚王,英勇无畏,机智善辩,热爱和平,阴险狡诈,野心勃勃,总结,本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了墨子散文论辩性强、逻辑性强的特色。,一词多义,子,子墨子闻之愿借子杀之,说,公输盘不说（yu）请说之,已,胡不已乎吾既已言之王矣,先生。,您。,高兴。,解释。,停止。,已经。,文言现象梳理,不可谓知类(事理)为与此同类(类）,类,虽然,公输盘为我为云梯(这样)然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)，,然,见,胡不见我于王于是见公输盘,虽,虽然虽杀臣,引见。,召见。,即使这样。,即使。,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公输盘诎。,“距”通“拒”，抵挡。,“圉”通“御”，抵抗。,“诎”通“屈”，折服。,虚词,为,替:语气词:造:作为:是:,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣,之,助词，的:代词，这:提宾的标志，不译:用于主谓之间,取消句子独立性,不译:,以,用来:认为:,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,文言句式：,1夫子何命焉为?（疑问句）译：先生(有)什么见教呢？2宋何罪之有?（倒装句）译：宋国有什么罪过呢?,相关链接,墨守成规,墨子善于守城,现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。,归纳练习,填空：1公输出自，此书一般被认为是。2墨子名_，相传是时代国人。他是的创始人。3公输写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他的思想和为了实现这一思想的精神。,墨子墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录翟战国宋,墨家学派非攻,不辞劳苦、顽强斗争,4、填空（1）面对公输盘的“吾义固不杀人”，子墨子用_，_，_，_，的锋利语言来驳斥他。,不智不仁不忠不强,（2）子墨子见王，用舍“_”而欲“_”；舍“_”而欲窃“_”；舍“_”而欲窃“_”。这一连串巧妙的类比，迫使楚王说出“_”。不得不接受“攻宋”与此“同类”的推论。从而为下文进一步阻止其攻宋作了铺垫。,文轩敝舆,锦绣短褐,粱肉,糠糟,必为有窃疾也,解释加红色的字,夫子何命焉为愿借子杀之公输盘不说请献十金再拜然，胡不已乎胡不已乎,疑问语气词您同“悦”，高兴请让我，请允许我两次，第二次但是为什么停止,解释加红色的字,吾既已言之王矣胡不见我于王舍其文轩邻有敝舆而欲窃之邻有短褐而欲窃之荆之地，方五千里此犹文轩之与敝舆,已经引见彩饰有蓬的车破车粗布衣服方圆好像，好比,解释加红色的字,虽然以牒为械子墨子九距之子墨子之守圉有余公输盘诎吾知所以距子矣在宋城上而待楚寇矣,即使这样木片同“拒”，抗拒通“御”，抵挡通“屈”，折服用什么（方法）入侵,把下列句子翻译成现代汉语,1.夫子何命焉为?2.宋何罪之有?3.胡不已乎?4.胡不见我于王?,先生（有）什么见教呢？宋国有什么罪？为什么不停止（攻宋）呢？何不向楚王引见我呢？,5.此为何若人?6.必为有窃疾矣。7.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。8.虽杀臣，不能绝也。,这是什么样的人？一定是患偷窃病了。即使如此，公输班为我造了云梯，一定要攻打宋国。即使杀死我，也不能（杀）尽（宋国的守御者）。,指出通假字,说悦高兴距拒阻挡诎屈屈服圉御防御,比较各组句中加红的字的意思,公输盘不说请说之胡不已乎？吾既已言之王胡不见我于王于是见公输盘,同“悦”说停止已经引见召见,比较“为”字的读音和意思,公输盘为楚造云梯之械夫子何命焉为?吾从北方闻子为梯必为有窃疾矣。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。公输盘为我为云梯子墨子解带为城，以牒为械,wi给、替,wi语气词,wi制造,wi语气词,wi是,wi给、替,wi制造,wi当作,wi当作,“之”字太活跃了，你说是吗？,想一想下列“之”字如何解释？1为楚造去梯之械2子墨子闻之3愿借子杀之4宋何罪之有？5荆之地,方五百里.6此犹文轩之于敝舆也7、臣以王吏之攻宋也,还有这些“家伙”,1、将以攻宋2、臣以王吏之攻宋也,自由论坛,你对这一课还有什么见解?请你在讨论中展示你的思想、知识和文采。,扩展迁移,能找出几个人称代词,先看我的例子：1、夫子何命焉为？2、吾义固不杀人。3、吾从北方闻子为梯4、胡不见我于王？,文中尚有，何不找此与大家共享之？,思考加点的字是文言文的哪种象？,1学而实习之,不亦说乎？2项为之强3扁鹊见桓侯而还走4皆披发文身,请你从本文中至少找出三个这样的字,解释加线字的意思，并想出它的另一个意思,1、为楚造云梯之械2、见公输盘3、不可谓智4、舍其文轩5、方七百里6、吾知所以距子矣7、吾不言8、楚王问其故9、必为有窃疾也10、虽杀臣，不能绝也,翻译句子,1行十日十夜而至于郢2吾义固不杀人。3宋何罪之有？4义不杀少而杀众,不可谓知类。5吾既已言之王矣6臣以王吏之攻宋,为与此同类7吾知子所以距我。8胡不见我于王？,网上搜索,鲁迅根据本文写了一篇故事题目就叫非攻收在故事新编一书里十分生动，堪称典范你能从网上查到它吗？,再见,
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