人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题D卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列实验现象描述错误的是A硫在氧气中燃煷发岀明亮蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C铁丝在氧气中燃烧尧,剧烈燃烧,火星四射D铁钉插入硫酸铜溶液中,有红色物质析出2 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A加碘盐B果汁C洁净的空气D冰水混合物3 . 过多的塑料袋使用会造成“白色污染”，塑料袋属于什么垃圾？（ ）ABCD4 . 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是Aa是汞 b是红磷Ba是铁丝 b是硫粉Ca是汞 b是硫粉Da是红磷 b是蜡烛5 . 下列物质的性质中，属于物理性质的是（ ）A可燃性B氧化性C导电性D稳定性6 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，该同学归纳正确的个数为（ ）C12原子和C13原子不同的原因是它们的核内质子数不相同；空气质量级别从级到级，数字越大表示空气质量越好；KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子团；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火碳酸盐与酸反应有气体生成，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐；中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是ZnA2个B3个C4个D5个7 . 在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了（ ）A蜡烛中含有水B蜡烛燃烧时生成了水C可能是空气中的水，不足以证明什么D可能都正确，但还要有进一步的实验证明8 . 下列有关化学学习模型正确的是（ ）A原子结构模型B地壳中元素含量模型C燃烧条件模型D空气组成模型9 . 在蜡烛燃烧的探究实验中，观察到罩在蜡烛上方的烧杯内壁有小水珠，迅速向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡后变浑浊，由此可以得出的结论是（ ）A蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成B蜡烛中含有水C蜡烛中含有二氧化碳D蜡烛中既含有水又含有二氧化碳10 . 如图实验操作中，正确的是（ ）A滴加液体B倾倒液体C检查气密性D熄灭酒精灯11 . 化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是（ ）A用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB用100mL量筒量取4.6mL水C点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D加热固体并用排水法制取氧气结束时，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯12 . 下列变化不属于化学变化的是A开水泡茶B银器变黑C石灰墙变硬D冷水浇石灰13 . 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A甲的化学式为CH2B甲、乙、丙都是氧化物C该反应为化合反应D反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:11714 . 下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A氢气燃烧、水汽化B植物光合作用、水果腐烂C瓷碗破碎、剩饭变馊D灯泡发光、铁棒磨针15 . 如图图象能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水AABBCCDD16 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g301235反应后的质量/g62712aA表中“a”值为10B丁一定是该反应的催化剂C该反应为分解反应D反应中乙、丙变化的质量比为9：417 . 下列化学方程式书写完全正确，且属于分解反应的是ABCD18 . 质量相等的两份氯酸钾A和B，向A中混入少量的MnO2 ，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是AABBCCDD19 . 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2FeTiO36C7Cl22X2TiCl46CO TiCl42MgTi2MgCl2下列有关说法正确的是A钛酸亚铁中Ti显3价B反应需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂C式中“X”的化学式为FeCl2D经过上述两步反应炼得的钛即为纯净物20 . 下列知识的归纳中，有错误的一组是A影响环境的物质B化学之最造成煤气中毒的气体CO造成酸雨的主要物质SO2、NO2造成温室效应的主要气体CO2最清洁的燃料氢气天然存在最硬的物质金刚石地壳中含量最多的元素氧元素C物质的组成或结构关系D现象的解释金刚石和石墨碳元素的排列方式不同钠原子和钠离子质子数相同CO、CO2每个分子中氧原子个数不同夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同汽油洗油污：利用乳化作用AABBCCDD二、填空题21 . 在括号内填入物质名称。(1)（_）（_）二氧化硫(2)（_）（_）五氧化二磷(3)高锰酸钾（_）（_）（_）(4)过氧化氢（_）（_）(5)二氧化碳水（_）以上反应属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于分解反应的是_。22 . 请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。A防止药品污染B防止试管破裂C减小实验误差(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热:_。(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上:_。(3)量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒:_。23 . 将下列实验所用仪器的名称填在横线上：用量筒量液体时,量筒必须_,视线要与量筒内液体的_保持水平,如果采用仰视的话,将会使读数_。三、实验题24 . 某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_(填字母)，原因是_。A水 B过氧化氢 C氯化钾 D高锰酸钾(KMnO4)(2)装置连接：所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A.颜色B可燃性C溶解性D密度，必须考虑的是_(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_(填装置字母序号)。(3)气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_。(4)实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_。25 . 某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格（1）红磷燃烧的现象是_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_；由此得出的结论是_（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）_、_（5）由本实验可以推测氮气的化学性质_（6）写出红磷燃烧的文字表达式_26 . 下列是初中化学中常见的两个实验，请按要求填空：（1）A实验中若红磷的量不足可能造成的后果是_？发生反应的化学方程式为_。（2）B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃烧得出热水的作用有哪些_？四、科学探究题27 . 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（1）（问题）氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？（2）（猜想）氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（3）（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（4）（结论）氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（5）（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：（实验目的）探究_.（实验步骤）准确称量氧化铝（少量）的质量；完成实验二待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，_，_；对比反应前后氧化铝的质量。（讨论）如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验_.请简述操作和现象：_._。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、