人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷（测试）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室里仪器们展开了“热烈讨论”。下列表述中一定发生了化学变化的是A试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B量筒:“同学们不爱护我,我被摔坏了”C铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”D酒精灯:“帽子哪去了?我的燃料越来越少了”2 . 物质的组成、结构决定性质。下列有关说法错误的是（ ）A氧气与氮气的化学性质不同的原因是分子构成不同B氧气和液氧都具有助燃性的原因是它们都由氧分子构成C蔗糖与葡萄糖灼烧都得到炭黑的原因是它们都含有碳元素D金刚石与石墨物理性质差异大是由于碳原子的结构不同3 . 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2，则X的化学式为（ ）AH2OBH2 CNH3DHCl4 . 物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是（ ）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用制造氮肥D因为氧气能支持燃烧，所以常用作助燃剂5 . 某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4g水。下列说法正确的是A该纯净物中含C、H元素，可能含O元素B该纯净物中含C、H元素，一定不含O元素C该纯净物中C、H元素的质量比为44：27D该纯净物中C、H原子个数比为1：46 . 如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中正确的是A丙物质属于有机物B反应前后氧元素的化合价均为-2价C该反应不属于置换反应D参加反应的甲和乙的质量比是1:37 . 下列实验操作正确的是（ ）A过滤悬浊液B加热液体C量5.5 mL液体D放置胶头滴管8 . 下列说法正确的是A泥土分散到水中形成溶液B医用生理盐水的溶质是葡萄糖C牛奶属于悬浊液D家用洗涤精去油污属于乳化现象9 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量D在大理石上滴加稀盐酸，产生二氧化碳气体10 . 生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素（ ）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热的影响而被破坏。下列说法不正确的是（ ）A青蒿素中含有三种元素B可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素C制药过程应在低温无水的环境中进行D将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素11 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A木炭在空气中燃烧，发白光B将1.0L酒精与1.0L蒸馏水混合得到2.0L溶液C用5.0g氢氧化钙投入95.0g水中配制5.0%的氢氧化钙溶液D给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热12 . 检验氧气的最简便方法是（ ）A用带火星的木条去检验B闻气味C倒入澄清的石灰水D观察颜色二、填空题13 . 已知“o”、“”表示质子数不同的两种原子。下列表示的物质中，属于混合物的是（填序号，下同）_；属于化合物的是_；属于单质的是_；若其中一种原子是氧原子，属于氧化物的是_。三、实验题14 . 请根据下图实验装置，回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）若用装置A和E组合制氧气，反应的文字表达式为_；在气体收集完毕后，接下来的先后操作是_。分解过氧化氢制氧气时，反应会放出大量的热，若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_（填序号）。控制双氧水滴加的速率 用小一些的锥形瓶 减小双氧水的浓度（3）如图装置也能收集气体。若收集氢气，应从_（填“a”或“b”，下同）端通入氢气；若检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在_端。四、简答题15 . 为什么用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污_？16 . “化学我们的生活，我们的未来。”（1）“化学使天更蓝，地更绿，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2。该反应涉及的物质中，_是空气中含量最多的气体，_是光合作用的原料，能使血红蛋白失去供氧能力的是_。硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患，可以用_区分硬水和软水；用NH2Cl消毒，反应为NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反应中的Cl的化合价_(选填：升高、降低、不变)。下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：上述物质中， C的化学式是_；初步判断物质D中一定含有的一种元素是_。农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_；（2）“化学为人类提供动力。”氢能属于_(填序号)；A 绿色能源B 化学能C 电能D 光能（3）“化学为人类提供新材料”信息技术需要使用单质硅的晶片，石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅，同时生成一种可燃性气体，该反应的符号表达式是_；（4）“化学为生命密码解锁”. DNA承载着生命遗传密码，DNA水解产物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一个胞嘧啶分子中含有_个原子；求胞嘧啶中氮元素的质量分数_（写出解题过程）五、推断题17 . 如图表示某些物质间转化关系。A为暗紫色固体，X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用，E为产生温室效应的常见气体，Y是一种金属。请回答下列问题：（1）X的化学式为_，Y的化学式为_。（2）写出反应的化学方程式：_。（3）的化学反应基本类型是_。（4）我们家乡大庆家用燃气的主要成分是甲烷，当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色、锅底出现黑色时，说明_，燃气发生不完全燃烧。六、科学探究题18 . 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填写表格实验步骤实验现象在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用_在所得的溶液中，插入铜丝，充分作用无明显现象在所得的溶液中插入铝丝，充分作用_结论：金属活动性顺序由大到小是_（2）将铝丝插入前应用砂纸打磨，理由是_；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al Fe H Cu的结论。小华要补充的实验是_；（4）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种。其一：取其中两种金属单质和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是FeCl2溶液；其二：取其中两种金属的盐溶液和一种金属单质进行反应，则这种金属单质是_，写出该金属单质与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_。七、计算题19 . 实验室用加热氯酸钾与0.5g二氧化锰混合物制取氧气，加热前称得混合物总质量25g，加热一段时间后，称得剩余固体质量为20.2g。（1）反应产生氧气质量为多少克；（2）计算反应后剩余固体中氯化钾的质量分数；（3）剩余固体中钾元素质量分数是多少?（保留小数点后一位）第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、