九年级上学期期末化学试题（B）

九年级上学期期末化学试题（B）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）A红磷：产生大量白雾B硫：发出明亮的蓝紫色火焰C木炭：发出白光D细铁丝：火星四射，生成黑色固体2 . 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A氧气用于医疗急救B天然气做燃料C氮气用于食品防腐D金刚石用来做钻探机钻头3 . 某市城市生活垃圾分类管理办法自2019年12月1日起行，铝制易拉罐放入的垃圾桶上的图标应是（ ）ABCD4 . 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是（ ）A水、氧化镁、牛奶B硫磺、五氧化二磷、碘盐C液氧、水银、洁净的空气D铁水、食醋、酱油5 . 下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是A实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4CuSO4+H2B用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2C用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2OD用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O6 . 我国早在西汉时期，在淮南万毕术一书中就写到“曾青得铁则化为铜”，这是湿法冶金的先驱。反应原理为：FeCuSO4=CuFeSO4，下列说法正确的是（ ）A该反应无明显现象B该反应能证明铜的金属活动性比铁强C该反应属于置换反应D该反应前后溶液质量增大7 . 化学变化前后发生改变的是（ ）A元素种类B分子种类C原子个数D原子质量8 . 把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是A反应过程中共生成0.4gH2B反应中共消耗的硫酸溶液为200gC原混合物中Cu的质量为6.4gD最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁9 . 下列关于化学方程式：CH4+2O22H2O+CO2的认识，错误的是（ ）A定性上，甲烷具有可燃性B微观上，参加反应的甲烷分子和氧分子的个数比为1：2C宏观上，点燃条件下甲烷与氧气完全反应生成水和二氧化碳D定量上，每8g甲烷和32g氧气完全反应生成9g水和22g二氧化碳10 . 下列观点，我不赞同的是（ ）用自制净水器能把浑浊的河水变为纯净水 风力发电可以减少对环境的污染经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 活性炭可以吸附水中的色素和异味刀片上涂油可防止生锈 用汽油可洗去衣服上的油渍ABCD全部11 . 如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是（ ）A2CO+O2 2CO2BC+O2CO2CS+O2SO2D2H2+O22H2O12 . 下列化学用语正确的是（ ）A2个氢原子：H2B硫元素的化合价为-2价：S2-C氧化铝：AlOD铵根离子：NH4+13 . 下列生活中的各物质属于纯净物的是A食品袋内防腐的氮气B铅笔芯C碳酸饮料D不锈钢锅14 . 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A酒香不怕巷子深分子不断地运动B氧气可供给呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的化学性质不同C热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分AABBCCDD15 . 下列叙述正确的是A地壳中含量最多的两种元素所形成的物质是Al2O3B石墨具有优良的导电性能C一氧化碳和二氧化碳均有还原性D广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利于减轻温室效应16 . 在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应.测得数据如下：甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122则下列表述正确的是A参加反应的甲和乙的质量比为14:3B未测值为3C乙全部发生了反应D丙一定是催化剂17 . 下图分别表示四种化学实验操作，其中正确的是A稀释BC称量D闻气体气味18 . 观察，分析实验现象，有利于理解科学的本质下列有关实验的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热C把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧D硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀二、多选题19 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是At2时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是abcBt2时，将50 g a物质（不含结晶水）放入50 g水中充分溶解得到100 g a的饱和溶液C将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是ba=cD将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法20 . 化学概念在逻辑上存在如图6-6所示关系，对下列反应类型的说法正确的是（ ）A氧化反应与化合反应属于交叉关系B复分解反应与分解反应属于包含关系C置换反应与复分解反应属于交叉关系D复分解反应与中和反应属于包含关系三、填空题21 . 某汽车安全气囊的产气药剂主要含有Fe2O3、KClO4、NaHCO3、NaN3等物质，当汽车发生碰撞时，产气药剂产生大量的气体使气囊迅速膨胀，从而起到保护作用。（1）NaN3是气体发生剂，受热分解产生Na和一种气体，该气体是_（2）Fe2O3是主氧化剂，与Na反应生成Fe和Na2O，该反应属于_反应。（3）KClO4是助氧化剂，与Na反应生成KCl、Na2O，该反应中氯元素化合价_。（填“不变”或“升高”或“降低”）（4）NaHCO3是冷却剂，吸收产气过程中释放的热量而发生分解，其化学方程式为_。22 . 下图是某反应的微观示意图（1）该反应中属于氧化物的是_。（2）已知HClO和碱发生中和反应，则氯气和氢氧化钙发生反应的化学方程式为_。23 . 化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科。下图为金属钠与水反应的微观示意图。（1）水是由氢、氧两种_（填“元素”或“原子”）组成。（2）保持水的化学性质的最小微粒是_（填化学式）。（3）该反应的基本反应类型是_反应。24 . 化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产物的化学式_；（2）烧碱溶液、食盐水中都存在的离子_（填离子符号）；（3）硝酸铵中质量分数最大的元素_（填元素符号）；（4）通过化合反应生成水的化学方程式_。25 . 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示。（已知：代表氧原子，代表硫原子）请回答：（1）图中属于混合物的是_，属于纯净物的是_。（填序号）（2）变化表示的宏观事实是_，变化表示的宏观事实是_。（填“化学变化”或“物理变化”）26 . 现有以下物质：A二氧化硫 B稀有气体 C一氧化碳 D干冰，请按要求填空（填字母，不重复）。（1）通常用于冶炼金属的是_。（2）可作灯泡填充气的是_。（3）用于冷藏保存食品的是_。（4）形成酸雨的污染物是_。四、实验题27 . 某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如下面图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。请回答下列问题：图一：该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中。当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_(填化学式)。当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是_(填离子符号)。当加入溶液的质量为40g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈_色。图二：表示酸碱恰好完全反应的点是_，说明该反应伴随_现象(填“放热”或“吸热”)。 如果实验中用去了20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，根据图示计算稀盐酸中溶质的质量分数为_。28 . 下图是实验室制取气体常用装置，请根据题意回答下列问题：(1)写出图中仪器的名称：_。(2)实验室选用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，若选用A作为其发生装置，还缺少棉花，加棉花的目的是_。若选用F装置收集氧气，气体应从_(填a或b)端通入，通入一段时间后，要证明氧气已经收集满的操作是：_，若木条复燃，则氧气已集满。(3)某同学用B装置制取氧气，该反应的符号表达式为_。B装置中长颈漏斗下端要形成液封，目的是_。实验过程中该同学观察到B中反应太快，不利于气体收集，他可选择下列措施中的_(填序号)解决该问题。A将长颈漏斗换成注射器B向装置中加入适量蒸馏水C将锥形瓶换成试管该同学要收集一瓶较纯净的氧气，他应选择上图中的_(填装置序号)装置进行收集。收集时该同学看到B中液体里有大量气泡产生，但最终收集的氧气还不够纯净，原因可能是：I装置漏气。II_。(4)甲烷是一种无色无味密度小于空气的气体，它难溶于水，是一种常用的燃料。实验室中常加热醋酸钠固体和氢氧化钠固体混合物的方法制备甲烷，如果要制取并收集一瓶甲烷气体，可选择上图中的_(填装置序号)装置。收集满甲烷气体的集气瓶盖上玻璃片后，要_(填选“正放”或“倒放”)在试验台上。五、推断题29 . 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们的转化关系如图所示（某些反应物和生成物已省略）。其中A和D的组成元素相同，B为黑色粉末，C是单质，H是蓝色沉淀，E、F的溶液均成碱性且E的相对分子质量为106。请回答下列问题：（1）写出B的化学式：_。（2）写出和的化学方程式_、_。（3）上述至6个反应中属于复分解反应的是_（填至中的符号）。30 . 下图是初中化学常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件未标出），甲和G为组成元素相同的无色液体，F和H为组成元素相同的气体，I为磁铁矿的主要成分。试回答：（1）反应中C的作用是_。（2）写出相关反应的化学方程式：_；_。（3）若有2.3g物质E在B中完全燃烧，生成4.4gF和2.7gG，则物质E中含有的元素是_（填元素符号）。六、流程题31 . 下图是一种制备高纯硅的工艺流程图。(1)反应I的化学方程式：，该反应所属的基本反应类型是_反应；(2)操作I的名称是_；所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、_；(3)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质的化学式为_。七、科学探究题32 . 研究和控制化学反应条件有重要意义.（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.实验双氧水的质量（g）加入的水的体积（ ）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11040522030510033020_67实验3中，加入的二氧化锰质量为_g，此实验探究的方法是_，相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_，证明二氧化锰是此反应的催化剂方法是_.（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择下图装置（气密性良好）进行实验.实验中观察到试管内产生泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_，同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气.第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、多选题1、2、三、填空题1、答案：略2、答案：略3、4、5、6、四、实验题1、2、五、推断题1、2、六、流程题1、七、科学探究题1、