九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题

九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（ ）A探究影响物质溶解性的因素B探究分子运动C探究MnO2能否加快H2O2分解D除去CO中的CO2气体2 . 下列排序正确的是A地壳中元素的含量:B硫元素的化合价:C溶液的pH:D溶解时放出的热量:.3 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）At1时，乙、丙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等B将t2时甲、乙、丙的饱和溶液分解升温至t3，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙甲丙Ct4时，将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液，需加水质量最多的是甲D甲中混有少量乙时，应采用蒸发结晶的方法提纯甲4 . 右图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法中不正确的是At1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲Bt2时，等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1，所得的溶液中甲的质量小于乙的质量C要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲5 . 下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是序号物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味加入石灰水B碳酸钙和碳酸钠看颜色加水溶解C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶D铜粉和氧化铁粉用磁铁吸引加稀硫酸AABBCCDD6 . 溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是（ ）A洗涤剂去油污的原理是溶解B植物油加入水可得溶液C均一稳定的液体一定是溶液D氢氧化钠固体加入水中，温度明显上升7 . 下列实验现象描述正确的是A向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色絮状沉淀生成B硝酸铵溶于水时溶液温度升高C浓盐酸打开瓶盖有白烟D向铁锈中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色8 . 打开汽水瓶塞时会有大量气泡冒出,产生这一现象的原因是二氧化碳气体的溶解度（ ）A随压强的增大而增大B随压强的减小而减小C随温度的升高而升高D随温度的降低而减小9 . 下列有关物质的性质及相关用途正确的是（ ）A氧气易溶于水，使得鱼能在水中生活B氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食和食品仓库的保护气C氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的燃料D由于稀有气体有惰性，所以常制成多种用途的电光源二、填空题10 . 图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，分析并回答问题。（1）P点的含义是_；（2）当温度高于t2时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系_；（3）t2时，将甲、乙各30g分别加入到盛有50g水的两个烧杯中，充分溶解后现象如图二所示。B烧杯中溶液的溶质是_（填“甲”或“乙”）；将B烧杯中的溶液全部倒入A烧杯中（甲和乙不反应），充分搅拌后，A烧杯中的固体_（填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”）；欲使混合溶液恰好形成甲的饱和溶液，应再加入甲_g。11 . 溶液与人们的生产、生活密切相关（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_（填字母）A硫酸铜 B汽油 C面粉 D白糖（2）盛水的烧杯中加入下列物质，形成溶液的过程中，温度没有明显变化的是_（填字母）A氢氧化钠 B硝酸铵 C氯化钠 D浓硫酸（3）将一定量、同体积的水和酒精，分别加入等质量的固体碘中，观察到碘溶于酒精并得到棕色溶液，而碘不溶于水。由此可知，物质的溶解性与_有关。（4）沾在衣服上的油污可用_溶解除去12 . 甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。回答下列问题：在时，甲和乙两种物质的溶解度相等。将t2时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）。t1时，将60 g甲、乙物质分别放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲乙（填、=）三、实验题13 . 化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。实验甲中，发现B中固体可溶，A中几乎不溶，说明影响物质溶解性的因素是_，补充C试管实验，想探究的影响因素是_。实验乙中，观察到集气瓶内壁有_产生。可以得出结论：水由_两种元素组成。实验丙中，观察到的现象是_，体现了二氧化碳_性质。实验丁中，磷燃烧的化学方程式_，其中热水的作用是_。14 . 同学们进行了如图所示的实验，实验测得数据如图所示。（1）图1甲实验过程中，逐滴滴加氢氧化钠至b g，测得稀盐酸的溶质质量分数与加入的氢氧化钠的质量关系如图2所示。当加入氢氧化钠的质量为 a g时，向所得溶液滴加酚酞溶液，溶液呈_色。当加入氢氧化钠的质量为b g时，所得溶液的溶质为（写化学式）_。（2）乙实验过程观察到的现象是_。（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，观察到废液中白色固体明显增加，溶液呈红色。废液缸中除了指示剂和水以外，一定含有的物质有_。四、简答题15 . 回答下列与实验有关的问题；（1）实验一中的目的是_；（2）实验二中玻璃棒的作用是_；（3）实验三中的现象是碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中，说明_.五、科学探究题16 . （发现问题）研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。（实验探究）在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示，请你一起参与。（现象结论）甲装置中产生的实验现象_（用化学方程式表示），解释通常用石灰水而不用浓NaOH溶液检验CO2的原因_；乙装置中的实验现象是_；（计算验证）另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。（思考评价）请你对小李同学的结论进行评价：_。六、综合题17 . 水和溶液与我们的生活息息相关。（1）将厨房中的下列物质：胡椒、花生油、面粉、白糖分别放入水中，能形成溶液的是_。（2）消毒液碘酒中的溶剂是_（写名称）。（3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：在t2C时，甲的溶解度为_，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的质量为_克。把N点甲的溶液转化为M点溶液的方法（写一种）_。将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3C降到t2C，溶质质量分数由大到小的顺序是_。要配制等质量t3C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需水的质量最多是_。配制过程中若量取水时仰视读数，则会造成所配溶液的溶质质量分数_。（“偏大”或“偏小”）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、科学探究题1、六、综合题1、