人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（II）卷(练习)

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 董仲舒与儒家思想国际学术研讨会”在衡水隆重召开。董仲舒因出谋划策而受到汉武帝的重用，他最主要的谋划是A提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张B应募出使西域C提出“推恩”的建议D提出“焚书坑儒”的主张2 . 曹操是中国古代杰出的政治家、军事家和文学家。曹操一生最大的历史功绩是A官渡之战B迁都洛阳C统一北方D建立魏国3 . 我国石窟艺术的发展与（ ）A绘画艺术有关B书法艺术的发展有关C佛教的传播有关D北方的少数民族南移有关4 . 下列物产中，有些是从西域传到内地的，它们是ABCD5 . 文物是鲜活的历史。下图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代的青铜艺术。请问它的创意原型是A四羊方尊B编钟C司母戊鼎D青铜立人6 . 世界绝无仅有历经两千多年，一直发挥排洪灌溉作用的著名水利工程是A万里长城B灵渠C都江堰D赵州桥7 . 秦朝开始形成的中央官制中，分管监察的是（ ）A御史大夫B丞相C太尉D郡守8 . 我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ）A夏朝、西周、商朝B西周、商朝、夏朝C商朝、夏朝、西周D夏朝、商朝、西周9 . 某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是（ ）A分封制是封建社会的象征B分封制结束了地方官吏的世袭C郡县制加强了中央对地方的统D郡县制最早出现于春秋时期10 . 书法是中国特有的一种传统艺术。下列对书法的描述中错误的是A钟繇和胡昭是曹魏时期的书法名家B西晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段C王羲之的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”D北魏流传下来的碑刻书法，苍劲厚重11 . 东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。下列关于“光武中兴”和“文景之治”相同点的表述正确的是A都提倡节俭B都下令释放奴婢C都减轻农民负担D都允许北方少数民族内迁12 . 东晋政府在浙江湖州筑获塘，溉田千顷；宋政府在乌程修吴兴塘，溉田二千余顷；又在会稽一带开垦湖田，“皆成良业”。由此看出，江南经济发展的原因是A南方优越的自然条件B先进的农业生产技术C历代政府的农业政策D劳动人民的辛勤劳动13 . 成语“风声鹤唳”“投鞭断流”与下列哪次战役有关：A牧野之战B淝水之战C官渡之战D赤壁之战14 . 根据你的理解，春秋战国时期的“百家争鸣”是指当时（ ）A社会经济的繁荣B喜欢辨论的人多C著书立说的人多D学术思想繁荣15 . 青铜器不仅有各种生产、生活器物，还蕴含有非常高的艺术价值。下列代表商朝时期青铜工艺水平的器物是 司母戊鼎 利簋 青铜面具 四羊方尊ABCD16 . 史记是中国第一部纪传体通史，记载了约3000年的史事，以下事件不可能出现在史记的是A西周分封B秦王扫六合C蔡伦造纸D张骞通西域17 . “我来自元谋某，你来自周口，牵起你毛茸背的手，爱让我们直立行走”。以下关于元谋人和北京人共同点的叙述正确的是A他们都知道人工取火B他们都会制作工具C他们都处于新石器时代D他们都会缝制衣服18 . 秦统一后，货币的标准样式是ABCD19 . 秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是（ ）A都是开国皇帝B都加强中央集权C都是有名的暴君D都推行儒学教育20 . 两汉时期，为“人类的文化传播、思想文化和科学发展，提供了至今也不可缺少的信息贮存和传递手段”的科技发明是A造纸术B指南针C印刷术D火药21 . 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。这一年属于A公元前7世纪B公元前8世纪C公元前9世纪D公元8世纪22 . 公元三世纪初在长江中游的江面上发生了一场大战，这场大战是A长平之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战23 . 2019年11月，习近平在希腊媒体撰文指出：2000多年前古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映。下列能说明这一观点的是百家争鸣 亚里士多德创立逻辑学 儒略历的编制 苏格拉底主张“认识你自己”ABCD24 . 下列朝代实行了分封诸王的有西周秦朝西汉西晋东晋ABCD25 . 战国初年，被韩、赵、魏瓜分的诸侯国是A齐国B楚国C秦国D晋国二、综合题26 . 2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和2l世纪海上丝绸之路。阅读下列材料，回答问题。材料一建元年间（前140年前135年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏迁向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，张骞毅然应募；于公元前138年出使西城。他途经匈奴，被匈奴捉住并拘留了十几年，趁匈奴发生内乱时脱逃，于公元前126年回到长安。（1）据材料一，指出汉武帝招募使者出使西域的目的。写出秦与匈奴的关系。材料二张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象材料三没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。张岂之（清华大学历史系教授）（2）据材料二、三，概括张骞通西域的作用。材料四（3）据丝绸之路示意图，写出丝绸之路的起点和终点。（4）丝绸之路开通前，东西方文明之间几乎是隔绝的，丝绸之路开通后，东西方文明之间互通有无。写出下表中从中国传到西方和从西方传到中国的物品各一例。材料五 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路：我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产习近平在“一带一路”冒际合作高峰论坛开幕式上的演讲（5）根据材料五，简述丝路精神。27 . 阅读材料，回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，逐并天下。汉书食货志材料三如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光，隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。（1）三则材料依次反映了我国古代史上哪三次政治改革？材料一的改革有何历史影响？（2）根据材料二，归纳“商君”改革的两项措施。分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（3）根据材料三，请写出北魏时期两项汉化措施，这些“汉化”措施有何历史作用（4）概括材料二、材料三，指出这两次改革的历史作用的相同之处。你认为改革家应具备哪项优秀品质？28 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：观察下面示意图材料三主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上史记平津侯主父列传（1）材料一我国古代的什么政治制度？这一制度的实行产生了怎样的深远影响？（2）材料二体现了我国古代的什么政治制度？其中的哪一制度影响最为深远？（3）依据材料三指出汉武帝采取了什么政策？这一政策有什么作用？汉武帝在思想方面又有哪些创新措施？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、