人教版（新课程标准）2020版九年级上学期12月月考生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2020版九年级上学期12月月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关植物的说法，正确的是A光合作用的场所是线粒体B温度、氧气和植物细胞含水量都会影响植物的呼吸作用C蒸腾作用与水分散失无关D所有植物的活细胞都能进行光合作用2 . 以下为李红做过的几个实验后绘制的示意图，下列说法错误的是（ ）A将试管放入37C水中10分钟后滴加碘液2号试管不变蓝，该实验说明了唾液能消化淀粉B显微镜下不易看到完整C细胞，主要原因是C细胞离开人体会破裂C如果需要做亲子鉴定，需要采集的是图乙中的A细胞，检测遗传物质D图丙代表人体的呼气过程，此过程中肋骨向内运动3 . 图是某同学绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是A图中曲线的AB段表示吸气状态B图中曲线的BC段表示呼气状态C图中曲线的BC段表示吸气状态D图中曲线的AC段表示呼气状态4 . 如图为肺泡内的气体交换示意图，其中AD代表血管，BC代表气体，则ADBC分别是（ ）A肺动脉、肺静脉、氧气、二氧化碳B肺动脉、肺静脉、二氧化碳、氧气C肺静脉、肺动脉、氧气、二氧化碳D肺静脉、肺动脉、二氧化碳、氧气5 . 下列食物中不经过消化也能被人体吸收的是（ ）A鸡蛋B麦芽糖C鲜牛奶D无机盐6 . 如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是A验证光合作用需要光B验证光合作用需要二氧化碳C验证呼吸作用产生二氧化碳D验证蒸腾作用散失水7 . 以下对人体消化和吸收的认识，不合理的是（ ）A消化系统由消化道和消化腺两部分组成B胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用C胃可以吸收所有的营养物质D肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶8 . 自然界中维持氧气和二氧化碳平衡的主要生物是（ ）A人类B植物C微生物D无法确定9 . “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是：（ ）叶片用酒精脱色把天竺葵放在光下照射几小时选叶遮光滴加碘液清水漂洗暗处理ABCD10 . 下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）ABCD11 . 痰和鼻涕形成的部位分别是（ ）A肺、口腔B气管、咽C气管和支气管、鼻腔D咽、鼻腔12 . 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）小肠绒毛的壁只由一层上皮细胞构成小肠内表面有丰富的小肠绒毛小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管肠腺是黏膜上皮凹陷而成ABCD13 . 人在高烧时，食欲较差的原因是（ ）A胃酸过多B胃肠蠕动减弱C消化酶的活性降低D营养吸收慢14 . 既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（ ）A唾液和胃液B唾液和胆汁C肠液和胆汁D肠液和胰液15 . 图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B是小肠，是消化和吸收的主要场所C是胃，能初步消化蛋白质D是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液二、综合题16 . 人吸收的营养物质需要经过循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需要经过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中代表某类气体，代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：（1）该同学早餐的主要成分是淀粉，小肠内能消化淀粉的消化液有_。小肠内表面有大量的_和_，使消化吸收的面积大大增加。（2）消化终产物被送达组织细胞，在图中气体 _的参与下被分解利用，提供学习所需能量。图中气体进出肺泡的生理过程是通过_实现的。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_（填序号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_的功能障碍有关。（4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由_构成，利于物质交换，这充分体现出_的生物学观点。17 . 如图中的箭头表示人体部分生理活动，其中表示物质请据图回答：（1）淀粉的开始消化部位是_，最终被消化为_，并进入血液（2）来自外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的_结合，随血液循环到达组织细胞处（3）组织细胞产生的尿素等废物通过血液的运输，流经肾脏时经_和_两个生理过程形成排出体外第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、