人教版（新课程标准）七年级上学期期末教学水平调研生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期末教学水平调研生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）A减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用B降低了环境温度，减缓了呼吸作用C降低了环境温度，加快了呼吸作用D减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用2 . 在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ ）A生物能适应环境B生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响C生物能对环境产生一定的影响D生物只能适应环境，对环境没有影响3 . 由此可知，生物体的遗传物质存在于内。A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞4 . 如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ）A玉米粒是种子B在种子萌发时最先突破种皮C可发育成新植物体的茎和叶D储存营养物质的结构5 . 下列说法不正确的是（ ）A保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能B分生组织的细胞大，细胞核小，具有很强的分裂能力C营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能D输导组织贯穿于植物体各个器官6 . 在制作人的口腔上皮细胞的生理装片时，在载玻片中央滴一滴（ ）A清水B自来水C染料D生理盐水7 . 生物体主要的遗传物质存在于（ ）A细胞膜上B细胞质中C细胞核内D细胞器上8 . 我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由：A叶制造后通过导管运输来的B甘薯根自身合成的C叶制造后通过筛管运输来的D甘薯根从土壤中吸收来的9 . 下列生态系统中，属于森林生态系统的是A腾格里沙漠B热带雨林C农田10 . 下列属于生物的是（ ）A铁B石头C机器狗D小草11 . 蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的（ ）A液态B气态C固态D都不是12 . 下列实验中，不需要使用碘液的是（ ）A探究唾液对淀粉的消化作用B验证绿叶在光下制造有机物C观察玉米种子的结构D观察草履虫13 . 下列人类行为中，不利于环境保护的是（ ）A植树造林，退耕还林还草B少用一次性筷子C绿色出行，低碳生活D大量砍伐森林，促进经济发展14 . 五一假期小明在植物园游玩，下列哪项是他观赏到的被子植物（ ）A银杏B毛白杨C红豆杉D鳞毛蕨15 . 进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的A水B有机物C无机盐D氧气16 . 如图是某生态系统食物网和部分生物间的能量（单位：100kJ/m2/年）流动情况调查结果（字母序号表示不同的生物）。下列分析，错误的是（ ）A该食物网共有4条食物链，最长的食物链是ABDEGB除图示生物外，该生态系统的组成成分还应该有非生物部分C若该生态系统被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的是GD从ABCG能量变化可以看出能量流动的特点是单向递减17 . 图是池塘生态系统的模式图，图中肉眼看不到的生物成分是A动物B植物C微生物D阳光18 . 有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物。下列事实中能够支持小明观点的是（ ）A金鱼藻有根、茎、叶的分化B金鱼藻有发达的输导组织C金鱼藻有种子D金鱼藻能开花、结果19 . 菜农为了增加大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，气肥的主要成分应该是（ ）A氮气B二氧化碳C氧气D甲烷20 . 大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）A受精卵中贮存有遗传物质B大豆种子的营养成分主要来自于C表示种子的形成过程D大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度二、综合题21 . “百花次第争先出。惟有海棠梨第一。”“山桃野杏两三栽，树树繁花去复开。” 五彩缤纷的花朵一直是文人墨客描写的对象，抒发感情的载体，然而对于绿色植物而言，开花有其重要的意义。请回答：（1）上面是桃花结构组成部分示意图，其中的名称分别是_、_、_；结构的作用是_。（2）黄瓜、南瓜等植物的花多半都不会结果，有人仔细观察发现，它们的花有些只有雄蕊，有些只有雌蕊。不结果的花一般是_；从传粉的角度分析，这两种植物的传粉方式属于_。（3）在政府扶贫政策的支持下，很多地方建成蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，促进农民增收。在生产实践中，若蓝莓授粉不足往往会导致_，为提高授粉率，可采取的措施是_。（4）绿色植物开花的重要意义在于_。22 . 大豆是我国常见的重要经济作物之一，右图是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：(1)图中a、b，c分别表示的是细胞生长、_和_。(2)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_。细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体(3)若图中大豆细胞中含有20对染色体，则大豆细胞分裂产生的新细胞中的染色体数是_。(4)大豆与人相比在结构层次上缺少的是_。23 . 请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题：（1）上图所示植物中，体内有输导组织的植物有_（填字母）。（2）A、B、C类植物主要依靠_繁殖后代。（3）对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物是_（填字母）类群。（4）大气中近90%的_是由A类植物提供的。24 . 下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题。(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的_，水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程_作用。(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的_(从图三中选填)中。(3)图二中2所示细胞与图三中_(填“甲”或“乙”)细胞结构相似。25 . 细胞是生物体结构和功能的单位，需要显微镜才能观察其结构，如图中，甲为显微镜结构示意图，乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，丙分别为三种单细胞生物，请据图回答问题。(1)使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的_，使物像更加清晰；如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_移动，使之位于视野的中央，便于观察。(2)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_。(3)图乙中_是植物细胞，对比A、B两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_。(填写图中字母)(4)图丙中，从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无_；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是_；从生态系统的组成上看，A、C属于_。(5)图乙中两细胞的d中都含有的“能量转换器”是_。三、实验探究题26 . 据下面“绿叶在光下生产有机物”的实验示意图回答问题：（1）图中各步骤的正确顺序是_。（2）E步骤是_，目的是_，通过_作用实现。（3）B中部分叶片上下用黑纸片遮盖，目的是_，变量是_。（4）A操作的目的是_，叶片变成_色，酒精变成_色。（5）F中_是用黑纸片上下遮盖部位。（6）本实验的结论是_。27 . 为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用、措施第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、