部编版八年级上册期中综合能力检测（三）语文试题

部编版八年级上册期中综合能力检测（三）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。B承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情率真的夏天，总令人感触到茂盛的生命。C传统节日的生命力不只在源远流长的习俗，而在其能够跨越时间和空间的文化内涵。D面对眼前所见到的40年气冲斗牛的历史巨变，人们掩饰不住内心的激动。2 . 下列说法正确的一项是（ ）A三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。解说：这句话没有语病。B变得漂亮拮据的生活行为不正张开两脚 解说：这四个短语结构类型各不相同。C其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉。解说：这个句子的标点符号使用正确。D小明虽然活泼好动，但是也热爱学习。 解说：此复句的关联词语使用恰当。3 . 语言运用下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）A中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”B抓住学习的四个环节(预习、听讲、复习、作业)，是提高学习成绩的有效途径C谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。D“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁？”4 . 语言运用下列通信的敬语使用正确的一项是（ ）A学生给老师写信说：“敬颂教安。”B长辈给侄子写信说：“顺致安康。”C小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”D老张给同事写信说：“特此函达。”5 . 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）A仲载躁热筋疲力尽重峦叠障B镌刻操纵油光可见深不可彻C题跋狼藉粗制滥造无动于衷D瀚林窒息为富不仁俯仰生资二、字词书写6 . 给加点字注音或依拼音写汉字。俗话说“八月桂花香”。骤（_）雨初歇，待zh（_）留的暑气散尽，即到赏桂时节。南京中山陵园管理局表示，国庆节和中秋节期间，景区将进入最佳观花期。届时，灵谷景区“桂花隧道”的部分早桂品种二茬花与一些中花品种将悄（_）然开放。游人漫步其中，必定眼花lio（_）乱，皆沉浸在醉人馨香之中。三、现代文阅读现代文阅读父亲的咳嗽声刘心武(1)一位从大西北来北京上大学的小伙子，有一回来我家度周末，饭后我们坐在沙发上一起听音乐，我放送的是一盘西洋古典大提琴曲集。音箱中传出缕缕婉转柔美的乐音，茶几上小玻璃缸中的水蜡烛荧然闪动，我发现他眼睛里渐渐透出了泪光。在乐声中，我们开始了一场令双方难忘的交谈。(2)我问他，这音乐为什么让你感动？他说，不懂音乐；尤其不懂这种古典音乐；听大提琴专辑更是头一回；但是，不知为什么，听到这样的旋律，忽然想起了一些以往并不曾有意存放在心里的东西(3)我问那是什么东西？(4)他说，比如说，父亲的咳嗽声(5)我心里一动。问：在乐音里，怎么无端地想到了咳嗽声？咳嗽，应属于非乐音的一种噪声啊！(6)他说，是的，咳嗽不仅是噪音，而且是病态的音响(7)然而，他就是忽然想到了咳嗽声，父亲的咳嗽声。他对我说，他父亲是个老矿工，四十五岁前一直在井下作业，四十五岁后成了偶尔下下井的统计员，现在也还不到法定的退休年龄，却被动员提前退休了。他从小就听惯了父亲的咳嗽声，在高考复习期间，父亲并帮不上他的忙，一切生活上的照应，也都出自母亲，父亲往往只是坐在一旁，手里用捆扎包装箱的废带子，编扎着造型拙朴的手提篮，眼睛，时不时地朝温习功课的他望上一眼，偶尔父子目光相遇，双方便都赶紧移开，而这时父亲必然会咳嗽几声(8)我说，你父亲一定有职业病吧？那是不是叫“矽肺”？(9)他说，矿上很注意防治“矽肺”，但像他父亲这样的老矿工，即便还不足以戴上“矽肺患者”的帽子，但那肺叶里气管里，总还是比常人多些个除不掉的粉尘不过，他说，在他复习期间，父亲在他旁边的那些咳嗽声，却不一定都是呼吸道里的粉尘作怪常常是，忙进忙出的母亲会过来嗔怪父亲：“你怎么回事儿？咯咯咯地在这儿闹人！你不知道人家现在不能分心？去去去！钓鱼去！找你的老哥儿们杀棋去！”父亲有时只好放下没编完的篮子，怏怏地踱出去了然而往往是，他在解题的过程中，忽又瞥见父亲一旁的身影，父亲注视他的目光便倏地闪开，同时是一串咳嗽的声音(10)他说，整个报考大学的全过程里，母亲说过许多暖他心窝也令他焦虑的鼓励与期盼交织的话语，父亲却几乎从未正面接触过这一话题他确曾在私下腹诽过父亲的木讷与低智他一度对父亲的咳嗽声心生烦厌(11)音箱里的大提琴声韵浑厚而又幽婉他沉默了好一阵，才接着说，他终于如愿以偿地接到了来自北京的录取通知书，上火车的那天，父母在火车开动前，一直守在车窗前，母亲有道不完的叮嘱忽然，父亲挤到母亲前面，从胸兜中，掏出一个纸包来，递到他的手中。他听见母亲说：“该给的我都给了！这是你攒了好久的买鱼竿的钱，你就留下谁能怨你？你这人真是！倒好像是当妈的小气了似的！”说时火车已经开动，他打开纸包，父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却已难见面影，不过，他分明听见了父亲极其畅快的一阵咳嗽声！(12)听到这里，我仿佛也听到了他父亲那深情的咳嗽声，这平凡却沁人魂魄的咳嗽声，与那大提琴的优美旋律，融为了一派人世间最可珍贵的天籁(13)是的，我们往往会忽视人世间那些最不起眼、最不动听，却其实是至为宝贵的亲情显示，而一旦我们在人生的跋涉中念及那些已不在眼前也不在耳畔的至亲至爱的细微而纯朴的存在，心弦为之瑟瑟颤动时，我们才痛楚地意识到，不管我们有多么坚强，有多少庄严而神圣、沉重而严肃的东西作为了生命的支柱，可是我们依然还是需要一些温柔的东西，拙朴的东西，特别是来自亲人、朋友的往往是最琐屑的，甚至是默然的一份关爱！(14)他想到了父亲的咳嗽声你也许想到了爷爷那任你小手抓扯的胡须而我忽然想到了当年同宿舍学伴在夏日为我晾晒过的枕头，那天当我在外狂欢兴尽归寝时，枕头发散出了阳光那清新甜美的气息7 . 文中围绕“父亲的咳嗽声”,写了父亲的哪几件事,请简要概括。时间事件高考复习期间（1）_报考大学期间父亲未正面接触报考话题,只是时不时发出几声咳嗽。火车开动前（2）_8 . 任选角度,赏析第11段中画线句子的表达效果。（1）忽然,父亲挤到母亲前面,从胸兜中,掏出一个纸包来,递到他的手中。（2）他打开纸包,父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔,他鼻子一酸,抬头要看父亲,却已难见面影。9 . 分析题目“父亲的咳嗽声”的作用。10 . 联系全文,理解下面句子的含义。这平凡却沁人魂魄的咳嗽声,与那大提琴的优美旋律,融为了一派人世间最可珍贵的天籁阅读下文，根据要求回答后面的问题。等着我倪萍等着我仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享灵魂的成长，多数来自苦难。她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！她说要为我唱首隐形的翅膀，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。等着我！(选自作者博客，有删改)11 . 作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。12 . 第段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？13 . 结合语境，试从描写的角度赏析第段画线的句子。14 . 下列对本文内容和写法分析不正确的一项是A全文采用了记叙、抒情和议论的表达方式，赞美了白化病女孩的坚强、乐观和豁达。B“强大的我被更强大的她融化了”是指白化病女孩唱的隐形的翅膀，让我感到了伤感，又让我感到温暖，给了我力量。C本文写因患重病被父母遗弃的女孩，获得三块奥运金牌，在等着我栏目寻找自己的父母的感人故事。D倪萍和小倩愿意帮助女孩在女孩所在地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线广播。15 . 第段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。16 . 结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。阅读下面的文段，回答问题.“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有理头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。17 . 选文中的“笼罩了一切”和“有并不失掉自信力的中国人在”矛盾吗?如何理解这样的写法?18 . 选文第二、三段论述的侧重点有什么不同?它们共同证明了什么观点?19 . 作者为什么要反复强调“中国的脊梁”?从中可以体会出作者怎样的思想感情?你是怎样理解“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁”这句话的?四、对比阅读文言文阅读（甲）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。囊：以往，过去，从前。20 . 解释加点的实词。（1）略无阙处（_）（2）属引凄异（_）（3）二人对酌（_）（4）越钱塘，绝长江（_）21 . 选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）A或王命急宣/或以为死，或以为亡B故渔者歌曰/温故而知新C虽乘奔御风，不以疾也/虽我之死，有子存焉D乙翁欲扶之/已而之细柳军22 . 用/给下面句子断句，断两处。最者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！23 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。24 . （1）三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不何景象。（2）二翁登泰山的故事给我们的启示是_。五、情景默写25 . 古诗词默写填空。策之不以其道，_， _。_，好之者不如乐之者。 _，非宁静无以致远。 _，_。也许你要说它不美。陋室铭中描写环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是_，_。六、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方请以“我真想_”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、作文1、