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西宁市2019版八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2014年4月,南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。在“名著名片”专题文献展中,小玄在图书借阅室翻阅了朝花夕拾骆驼祥子等名著,下列相关内容不符合名著原意的一项是( )A老舍小说骆驼祥子中,主人公祥子一生命运的“三部曲”是精神向上不甘失败自甘堕落。B朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的从百草园到三味书屋、阿长与山海经和背影。C骆驼祥子以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝入扣。D朝花夕拾中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(寿镜吾)。2 . 下面句子有语病的一项是( )A为应对“十一”假期的出行高峰,高速交警第一波警力凌晨4时就准时到岗。B加速培养大量的高水平的技术人才、管理人才,对经济的迅速发展至关重要。C随着“农家乐”的兴起和快速发展,乡村旅游业已逐渐上升到产业化阶段。D为了确保节日舌尖上的安全,滨海新区相关职能部门加大了对上市蔬菜的检测。二、字词书写3 . 把拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁g所受的精神ne待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而神采yy起来,并且对我恋恋不舍。三、现代文阅读春风老舍济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山?穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。所谓春风,似乎应当_。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!(此文选自中华活页文选,有改动)4 . 请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点:_。不同点:_。5 . 本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识。6 . 作者在第三段中说,济南、青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。那么,作者心中的春风应当是什么样呢?请结合对文章的理解,发挥联想和想像,运用准确形象的语言,具体描写出作者心目中的春风。所谓春风,似乎应当_。7 . 细读第四段文字,认真揣摩和品味相关语句,谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受。阅读下文,完成下面小题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使,那么雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?”从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。(甲)其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。(乙)冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。(丙)若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。(丁)大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器。雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。(选自气象和识2018年第2期作者张敏,有改动)8 . 对画线部分层次划分正确的一项是( )A(甲)(乙)(丙)/(丁)B(甲)/(乙)(丙)/(丁)C(甲)(乙)/(丙)(丁)D(甲)(乙)/(丙)/(丁)9 . 第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用?四、课内阅读富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”10 . 解释句子中的加点字。(1)岂不诚大丈夫哉 诚(_)(2)戒之曰 戒(_)(3)以顺为正者正(_) (4)威武不能屈屈(_)11 . 翻译句子。(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。12 . 填空。礼记中记叙了“不食嗟来之食”的故事,这个故事体现了富贵不能淫中孟子所说的大丈夫“_”的品格。13 . 孟子提出的可以称为“大丈夫”的三个标准,位置是否可以颠倒?为什么?五、情景默写14 . 诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。(1)延安人特殊的居住条件(2)延安人喜爱的衣着(3)延安人居室的装饰(4)延安人待客的食物六、诗歌鉴赏15 . 渔家傲天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!下列对诗文理解不恰当的一项是( )A词的前两句描绘了一幅拂晓时分辽阔壮美水天相接图,营造了一种苍茫无际、瑰奇雄伟的意境。B中间两句通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。C后两句虽然词人对自己创作的不满,但词人没有放弃自己的追求还要像大鹏那样展翅高飞。D这首词词风豪迈,巧妙用典,梦幻生活、历史与现实,气势恢宏,展示了豪放不羁的性情。七、名著阅读名著阅读16 . 结合水浒传的阅读,完成下列两项任务。(任务一)探究人物绰号水浒传人物绰号大致可以分为以下几类:A.以人物性格命名 B.以人物相貌体征命名 C.以古人或神怪命名A以动物名称命名B以人物使用兵器命名C以人物职业或技能命名(1)“小李广”是花荣的绰号,应归为(_)类。(2)“神行太保”是戴宗的绰号,应归为(_)类。(任务二)体会构思技巧水浒传构思巧妙,请从以下特点中选择一个,结合小说内容作简要分析。A.链式结构 B.善用伏笔 C.设置巧合我选(_),_17 . 学校举行“如何读诗”学习经验分享活动。请你从下列作品中选择一部,结合相关内容,给刚升入初中的学弟学妹提供一条阅读建议。A艾青诗选B泰戈尔诗选C唐诗三百首我选(_),_八、综合性学习18 . 班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。(1)(故事链接)“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字左右)(2)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。上联:能文能武迎挑战下联:上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联:(3)(论述修改)李明同学在观看纪录片大国工匠第八集“大任担当”后写了一篇心得,请你帮助修改。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。甲纪录片播出后发生了广泛影响。乙人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。甲处画线句中有搭配不当的语病,应将“_”改为“_”。乙处画线句中有语序不当的问题,修改意见:_。九、作文19 . 写作展示。题一:生活,我是主角写作要求:除诗歌外,其他文体不限;不少于600字;不得抄袭,不得套作;抒写真情实感,切忌矫情。题二:阅读下面材料,完成写作任务。年轻人与一位老者饮茶,年轻人喝了一口茶说:“据我所知,茶叶在高温之中的形态与制作水平有着很大的关系。”老者说:“是的,炒制好茶需要在温锅中慢慢揉炒,长达数个小时,茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶,那就简单了,把锅加热,半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味,饮之索然无味。”年轻人若有所悟:茶道即人道。人们出生时都是平等的,但经过岁月的打磨之后,就成了形形色色的人,品性高低不同。请以与“历练”“积累创造成功”或“欲速则不达”中任何一个为中心写一篇记叙文,或以其中一个提炼成论点写一篇议论文。要求:自拟题目。结构清晰完整。写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力。写记叙文字数在600 字以上,写议论文字数在600 字左右。作文中不得出现真实的校名和姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、课内阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、
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