沈阳市2019-2020年度八年级12月月考语文试题B卷

沈阳市2019-2020年度八年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ ）A细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏?回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边?我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威?B“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。C这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。D几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。2 . 下列文学常识错误一项（ ）A“社稷”的社是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。B古代情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”，情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；同生死、共患难的朋友叫做“刎颈之交”。C“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮；芙蕖指荷花.D中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试士皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”、“探花”、“榜眼”。3 . 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A2014年索契冬奥会开幕式出现失误五环变四环，真让人叹为观止。B纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。C正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。D春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）我似乎遇着了一个p l（_），全体都震悚起来了。（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的ku zu（_）。（3）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhng hung sh cu（_），船却走不动，鬼子们紧紧追上了他。（4）由于引进w ci bn ln（_）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢！我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年便可茂然成林。中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟有鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。(选自说园，有删改)5 . 文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”？6 . 、段中的画线句分别运用了什么说明方法？有何作用？7 . 作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”？8 . 自选角度赏析段中的画线句。阅读下面文章，完成相关问题。“时间就是生命”，这已经是人们听得耳膜都起了老茧的话了。在家中，有父母的叮咛;到学校，有老师的教诲。可是，有多少人真正引起重视，去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢? 君不见:校园里，某君患感冒，心急如焚，不顾课业冲向医务室。大包小包的“良”药被他吞下。为什么?他很珍惜生命。可是“龙”体康复之后，却在课堂上以古龙、金庸把数理化取而代之。他珍惜生命吗? 一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。 古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名之后，一张张请柬雪片般飞来。对此，他没有陶醉，他明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自己无法出门。待到头发、胡子长全了，世界名著悲惨世界也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂出了写着“冯玉祥死了”的牌子。待到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去。 哥白尼写天体运行用了三十年，达尔文著物种起源花去二十二年，歌德写浮士德耗去六十年他们的时间从何而来?正像鲁迅先生所说，他们是把别人用来喝咖啡的时间都用在了工作上。 浪费时间等于吸毒。不珍惜时间，会空度人生。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的事实屡见不鲜。晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”虽然 “亡羊补牢，为时未晚。” 但为什么“年七十”才“欲学”呢?这也许与他年轻时不珍惜时间有关。 假如人生以七十为限，那么三分之一的时间要睡去，再除去幼年一段时间，学习工作的时间只有三十五年左右，也就是一万多天。虚度一日就等于耗费生命的万分之一。 怎样对待时间呢?聪明者，利用时间;愚昧者，等待时间;有志者，赢得时间;无志者，放弃时间。愿我们是“聪明者”、“有志者”!9 . 本文的中心论点是什么？10 . 为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？11 . 文中列举了很多珍惜时间的事实论据，你能不能列举一个道理论据？12 . 请结合我们的学习和生活，谈谈我们怎么做才能真正珍惜时间。阅读完美少年，回答小题。完美少年“考得还不错，年级第五名，老师说考十大名校应该没有问题。”女人左手举着手机，右手从水槽把葡萄捞到沥水篮里。电热壶的水开了，女人把手机夹在肩膀与头之间，伸手拔掉电源。“老师也是这么说的，只要发挥正常，肯定没问题。”女人把葡萄又倒进水槽，打开笼头放水，一边继续讲：“围棋得了个全市第二，还不错，第一名比他大两岁。对，对。架子鼓啊，这个周末要上台表演，全校就他一个被选上了。”女人把葡萄倒进水果盘里，端到客厅放在茶几上。“呵呵，个个都说他聪明。”女人拿开手机，对着里间喊：“儿子，快出来吃葡萄。”喊完继续对着手机讲：“对，他接受能力强，学什么都快。”儿子出来了，坐在沙发上，无所事事地翻看着自己修长的双手。（11）女人还在讲电话，眉开眼笑地：“是的，长到这么大，他的学习还真没让我操过心。”（12）女人再一次拿开手机：“儿子，快吃呀。”（13)儿子没抬头，也没动葡萄，开始研究自己的掌纹。(14)“好的，好的，好。Bye-bye。”(15)女人转向儿子：“吃呀，葡萄含多种维生素呢，快吃。”(16)“快吃，快吃，你不剥我怎么吃呀。”(17)儿子答着话，还是没有抬头。（摘自天涯文学，作者：唐超大）13 . 根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ）A小说在主题上反映了当下家庭教育中存在的较为普遍的问题。B“儿子”学习好，才艺突出，听话，省心，确实是完美少年。C这篇小说主要运用了语言描写和动作描写等描写方法，简洁、生动。D小说虽然没有直接点明主题，结尾戛然而止，但却意味深长。14 . 小说中，“女人”出场的方式与鲁迅故乡中的人物（ ）出场方式相同。A杨二嫂B闰土C宏儿D“我”15 . 根据第（16）段的语言描写，此时“儿子”的神态应该是怎样的？16 . 第段运用了怎样的描写方法，有怎样的作用？17 . 本文运用了怎样的写作手法？请结合文章内容加以分析。四、句子默写18 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）有约不来夜过半，_。（约客赵师秀）_,隔江犹唱后庭花。（泊秦淮杜牧）。_，一山放出一山拦。（过松源晨炊漆公店杨万里）（2）默写李商隐的贾生。_五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答后面小题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . 诗中的“征蓬”意为_，古诗中常用来比喻_，表达了诗人_的情感。20 . 诗的第三联被誉为“独绝千古”。这两句诗充分体现了王维诗歌的什么特色？用生动形象的语言描述其所展现的画面。六、课外阅读阅读文言文选段，完成下面小题。山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流，径白石山之阴。山甚峻极，北临紫溪。又东南连山夹水两峰交峙反项对石，往往相捍。十余里中，积石磊砢，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。紫溪东南流，径桐庐县东为桐溪。孙权藉溪之名以为县目，割富春之地，立桐庐县。自县至于潜，凡十有六濑，第二是严陵濑。濑带山，山下有一石室。汉光武帝时，严子陵之所居也。（节选自水经注卷四十）21 . 用斜线“”给下面句子断句。（限三处）又 东 南 连 山 夹 水 两 峰 交 峙 反 项 对 石22 . 解释下列加点的词语。(1)径白石山之阴 (2)割富春之地 (3)泉石争晖 (4)严子陵之所居也23 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A又名此水为赤濑 有仙则名B盖以倒影在水故也 故渔者歌曰C相挟而上 负势竞上D状若霜雪 未若柳絮因风起24 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。(2)水木相映，泉石争晖，名曰楼林。25 . 下列分析不恰当的一项是 （ ）A溪水两岸有紫色磐石，远远望去像朝霞一般，又有紫色磐石的倒影映入水中，因此紫溪又被称作“赤濑”。B白石山十分高峻，紫溪向东南方向流去，经过白石山。C“涧下白沙细石，状若霜雪”从侧面写出了紫溪溪底水的清澈。D严子陵曾以溪水之名作为县名，在分富春县的地方立为桐庐县，并长期居住于此。七、名著阅读26 . 阅读文段，完成下列题目。麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自昆虫记有删改）（1）阅读文段和链接材料，法布尔和布封对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？链接材料：人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（节选自布封动物素描，有删改）（2）结合文段中的划线的句子，具体分析昆虫记的语言特色。（3）结合文段和原著内容，说说你所体会的法布尔的科学精神。八、综合性学习27 . 阅读下面材料，按要求答题。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，裕安中学七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（1）请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。（2）请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：孝是，孝是。（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？请提出几条切实可行的建议。（4）相信同学们经过此次活动，一定有许多心里话想对爸爸妈妈说，大胆写出你对他们的爱吧。（50字左右）。九、作文28 . 阅读下面的文字，按要求作文。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇记叙性文章。要求：（1）不少于500字。（2）文中不能出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、