黑龙江省2019年七年级上学期期末语文试题B卷

黑龙江省2019年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项（ ）A模样（m）抽屉（t）嶙（ln）峋潜移默化（qin）B徜（chng）徉镌（jn）刻抖擞（su）苦心孤诣（y）C门槛（kn）自诩 （x）摒（bng）弃锱铢必较（z）D贮（zh）蓄祈（q）祷氛围（fn）锲（qi）而不舍2 . 下列句子没有语病的一项（ ）A自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。B实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D我在海上远航过，在空中飞行过。但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力所吸引了。3 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行使，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到了大坝。B你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。C我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解，粗观其貌即可。4 . 下列每组选项中，加点字的读音有误的一项是（ ）A大迥（jing）怅然（chng）呱呱（g）消耗（ho）尻尾（ko）B怂恿（sng）嗔怪（chn）蜷伏（jun）余晖（hu）缀行（zhu）C烟囱（cng）禁锢（g）虐待（n）咒骂（zhu）卓劣（li）D嚎声（ho）变诈（zh）苫蔽（shn）假寐（mi） 叮嘱（zh）5 . 下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自朝花夕拾。B苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙被誉为唐宋八大家。C与朱元思书的作者是吴均，南宋梁文学家，字叔庠。D钱塘湖春行这首诗抒发了诗人对早春西湖美景喜爱与赞美之情。6 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安国家级新区。B父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”C乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！D在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说。7 . 选出修辞方法判断有误的一项（ ）A红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻）C山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）D闭了眼，树上彷佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）8 . 下列说法有错误的一项（ ）A藤野先生选自鲁迅的散文诗集朝花夕拾，文中写“讲义事件”和“电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。B列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。C消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。D与朱元思书作者是南朝梁文学家吴均，本文是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。9 . 下列关于诗人的介绍完全正确的一项是（ ）A李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。B陆游，字务观，号放翁，北宋文学家、史学家、爱国诗人。C刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家,有“诗仙”之称。D谭嗣同，字复生，号壮飞，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。二、字词书写10 . 阅读下面材料，按要求回答问题。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）、给加点字注音弥散（ ）蕴藻（ ）（2）、解释下列词语自失：（3）这段文字选自社戏，作者_，原名_。三、现代文阅读阅读下文，完成后面小题戴车匠汪曾祺戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么?是让他也学车匠，还是另学一门手艺?世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。一九八五年七月（节选自汪曾祺的戴车匠，有删改。）11 . 简要概括戴车匠这一人物形象的性格特点。12 . 品味文章中的画线句子，分析语言特点及表达效果。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。13 . 文章的开头与结尾都写到了候家银匠和杨家铁匠店有什么作用？14 . 汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那多情浓酽的风俗氛围中，陷藏着丰富的意蕴”，请结合全文内容，淡淡你对这句话的理解。阅读下面的课文内容选段，回答小题。济南的冬天（老舍）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。15 . 本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？16 . 阅读第段，用一句话概括本段主要内容。17 . 本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？突出了它们的什么特点？18 . 赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。四、句子默写19 . 古诗词填空。（1）海内存知己，_。（2）_，欲上青天揽明月。（3）不畏浮云遮望眼，_。（4）_，西出阳关无故人。（5）无言独上西楼，月如钩。_。（6）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。五、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。20 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A期日中寒雪日内集B太丘舍去我以日始出时去人近C则是无信做人不可言而无信D对子骂父孔子不能决也21 . 下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）A与友期行我寄愁心与明月B相委而去此不为远者小而近者大乎C则是无信及日中则如盘盂D下车引之日月之行22 . 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A题目虽然是陈太丘与友期行，但是重点人物却是元方，开头交代陈太丘与友期行的情况只是为故事的发展做铺垫。B陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。元方懂得“信”和“礼”的重要，就是“方正”的体现。C在元方一番有理有据的反驳后，友人“惭”且“下车引之”，表现出了较为诚恳的态度，可见友人是一个知错能改的人。D本文主要通过动作描写来刻画人物形象，生动地表现了一个聪明而明智的孩童和一个失信失礼而惭愧的客人的形象。23 . 请把下面两个句子翻译成现代汉语。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。24 . 展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。25 . 诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读26 . 通过昆虫记的阅读，你一定了解了许多昆虫的习性。请将下列昆虫与其习性搭配起来。昆虫：蝉 螳螂 杨柳天牛习性：A像个吝啬鬼B“潜伏”地下四年C懂得利用“心理战术”制服敌人_ _ _八、综合性学习27 . 综合性学习。2018年8月28日，习近平总书记做出重要指示，强调“共同呵护孩子的眼睛，让他们有一个光明的未来”，旨在唤起全社会对中小学生近视的重视。随着电脑、手机的智能化和互联网知识的普及，学业负担的加重，越来越多的青少年戴上了近视眼镜，请你参加以“沐浴阳光眼清目明”为主题的综合性学习活动。活动一：调查近视现状观察右图，请你用简洁的语言概括出我国目前近视凸显的问题。活动二：探求近视预防近视在我们身边无处不在，在网上展开了热议，请倾听下列人员不同的看法，说出自己的对儿童青少年近视原因的看法。专家：在诱发近视的三大因素（遗传、环境和营养）中，科学家们认为环境因素对近视眼的发生起的作用更大。电子屏幕、不良光线，姿势不正确、用眼时间太长以及看的物品距离眼睛太近等，都是不良的用眼环境或习惯。医生：儿童一旦近视一般不可逆转，这就是说，小孩子近视后，一般会以每年50-75度的速度增加，若其间得不到合理控制，成人后很可能会是一名高度近视患者。我的看法：九、作文28 . 按要求作文请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数600字以上。29 . 下面两题，选做一题。（1）阅读下面的材料的按要求作文。在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。要求：紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。抒写真情实感。除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。（2）难忘那_的眼神，横线上可为“失望”、“期盼”、“坚毅”、“慈爱”等四个选项，任选其一作答，体裁不限。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、