人教版2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面的句子没有语病的一项是（ ）A晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。B一些游客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上不和谐的色彩。C董卿是近年来深受观众喜欢的节目主持人，她拥有广泛的支持者，有很高的收视率。D站在江边，我看到水鸟轻盈的身躯掠过水面，听到它羽毛划过水波发出的清脆的声音。2 . 下面搭配不正确的一项是A天上的街市诗歌郭沫若郭沫若全集B金色花诗歌泰戈尔印度C杞人忧天寓言列子列子D从百草园到三味书屋散文鲁迅-呐喊3 . 下列句中成语运用恰当的一项是（ ）A一个人是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。B他的这一番话说得大家脸上黯然失色。C木兰诗情节抑扬顿挫，人物形象血肉丰满，让中国的老百姓津津乐道。D小明学习成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A自投苦海悲天悯人蜂围蝶阵B马革裹尸任人宰割血气方钢C仙露琼浆祸不单行致死不懈D忍俊不禁如释重负耀武洋威5 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）(2分)A邀集(yo)杈枝(ch)不啻(ch)假寐(mi)B意暇甚(xi)少时(sho) 窘迫(jing)缇萦(t yng)C作揖(j)长吏(zhng) 朝祭(zho) 狡黠(xi)D簇拥(c)收敛(lin )煞白(sh) 颓丧(tu sng)6 . 下列各组词语书写全对的一项是（ ）A西蜀幕色麂子荆棘B恩惠感慨恍惚垦切C陡峭譬如鸿濡淤泥D简陋案牍监督拖沓二、现代文阅读古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！风筝又名纸鸢（一种凶猛的鸟）、纸鹞（yo雀鹰），最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物这些应用极大地方便了人类的生活。7 . 概括。本文第段说明的主要内容是8 . 理解。细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？9 . 品读。第段除了使用列数字的方法外，还使用了什么说明方法？并举例分析其作用？10 . 拓展。风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想象，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法（文中提到的除外，文字要简洁）。11 . 应用。风筝极大地方便了人们的生活，试着写一首赞美风筝的诗歌，形式不限，四句即可。示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阅读下面的文字，完成下列小题。舍得父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我她最小的女儿一起生活。一天，母亲对先生说：“星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。”“妈，他们经常在外面聚呢我替先生解释，母亲摇头，态度坚决地让先生在周末把他们带家来聚一聚。周末一整天，母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥儿们，立刘被几盘小菜和面食小点吸引过去。其中一个忍不住仲手捏起一个菜饺，喃喃说：“小时候最爱吃母亲做的菜饺了”。母亲便把整盘菜饺端到他面前：“喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。”那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说：“送给大娘尝尝。”我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心，孩子可爱吃呢有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不密切的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应：“人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得，好人一生平安。”我们听了母亲的。母亲过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上，他的票数遥遥领先。先生回来笑着说：“这是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。”我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套，多了真诚。这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。那个周末，我灵机一动：“妈，我骑车带你去。”母亲笑着同意了。小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察从人流中穿过来，走到我面前：“不许带人你不知道吗？还在前面带。”说完，便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起：“我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看”警察愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我：“你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢？”便急着要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲：“大娘，对不起，是我没看清，城里只是不让骑车带孩子您坐好。”他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了个礼，然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势：杂乱的人群霎吋腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，示意我通过。我带着母亲，缓缓行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。车辆静止，行人驻足，世界突然安静，空气里流动着一种久违的温情我带着母亲在众人的目光里骄傲的前行。这是我有生以来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的礼遇。母亲是在跟我第三年查出肺癌的。那天，她对我说：“你爸想我了。”“妈，可是我舍不得。”“梅，这次，你得舍得。”她笑着拍着我的手。但是这次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊，疼得碎掉了。母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们有些是我见过但不熟悉的，有些是我根本就不认识的，大家神情肃穆，流露出哀伤和不舍。一位老奶奶跟我说，闺女啊，前世积的什么德哟，我这辈子可从来没见过这么大的场面啊！（本文有删改）12 . 请你简洁的语言概括文章第段的主要内容。13 . 第段横线句中的“骄傲”一词富有表现力，请品析。我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。14 . 文章结尾段铺陈了母亲葬礼的“大场面”，用意何在？15 . 结合全文内容，谈谈母亲的“舍”与“得”给你的启示。三、句子默写16 . 夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诫子书_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼）李清照在渔家傲中用“_，_”两句词为我们展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。文天祥过零丁洋中“_？_”是剖心明志之言，千百年来，一直鼓舞着仁人志士为国为民成仁取义的意志。四、课外阅读17 . 阅读文言文，回答问题。夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。（注）夏后伯启、有扈：古代人名。浅：狭，窄小。教：教化。张：乐器上弦。修：设置。饬：谨慎，恭敬。（1）文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是_。（2）下列对“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之”翻译正确的一项是：A夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。B夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打C夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。D夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。（3）请用简洁的语言概括选文的主要内容。五、名著阅读18 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。(1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。以上文段出自_，描写的人物是_(人名)。(2)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到_(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_(人名)究竟是什么人？六、综合性学习19 . 下面是八（2）班孙杰（化名）同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书，请仔细阅读，完成题目。申请书中有三处不妥（其中有两处格式错误，一处有语病），请分别修改。（1）_（2）_（3）_七、作文20 . 请以“下雨天真好”为题，写一篇文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、