人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中修辞方法判断不正确的一项是（ ）A托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（比喻、夸张）B何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（排比）C感时花溅泪，恨别鸟惊心。（对偶）D故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用）2 . 下面属于形声字的一项是（ ）A故 休 杨 村B日 月 火 耳C水 尘 林 森D枝 杆 柱 栏3 . 下列选项中字形和注音全部正确的一项是（ ）A绝巘（yn）横柯汉塞（si）沉粼竞跃B属引（sh）轩邈燕然（yn）鸢飞唳天C沿溯（sh）漂碧藻荇（xng）侯骑D素湍（tun）萋萋襄陵（xing）夕日欲颓4 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 她的教鞭好像要落下来，我用石板一_，教鞭轻轻地_在石板边上，大伙笑了，她也笑了。突然间，我恍然大悟，有一种_的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的了。A挡落奇妙奥秘B迎落神奇神秘C挡敲神奇神秘D迎敲奇妙奥秘二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。神奇的色彩世界我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。色彩所具有的令人惊讶的特性之一是：它有“重量”。你不妨做一下这样的试验：将同样重量的两份东西分装于红、白两只盒子，再用手掂量掂量，你一定会觉得用红盒子装的更重一些。最先发现色彩有“重量”的，是戴尔教授。他经过多种复杂的试验后得出结论-各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。你听过用色彩谱写的曲子吗？如今，这种神奇的作曲法已经出现。正在从事这项研究的是日本作曲家神山纯一，他认为：“色彩也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波，一是光波，一是声波。既然都是波，就应该有置换的可能。”神山纯一成功地将色彩按波长的一定规则改写成五线谱，并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。据说，现在已经出版了用色彩谱曲的激光唱片。人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。例如，现在以适合自己的心境为标准挑选室内色彩的人越来越多了。色彩学家认为这种做法是有科学依据的，因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。此外，颜色的搭配也会对人的心理产生影响，长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。人们也尝试着用色彩来治病。不同的颜色可使人或松弛、或紧张，医生们据此制定了色彩疗法。例如，利用绿色治疗哮喘，利用橙黄色治疗风湿病特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续5到25分钟，即可收到显著的疗效。色彩世界奥秘无穷，我们在充分感受色彩魅力的同时，也可以主动去改变色彩，从而让环境更加美丽迷人，让身心更加健康愉悦。5 . 本文标题为“神奇的色彩世界”，通读全文之后，说说文章是从哪几个方面介绍色彩的神奇之处的？请分点作答。6 . “用色彩谱写曲子”的科学依据是什么呢？请结合文章内容加以说明。7 . 假如你拥有了一间新的书房，你会选用什么颜色的书桌、台灯和窗帘？根据本文内容说说你这样搭配色彩的理由是什么。阅读下面的文字，分别回答问题。白杨礼赞（节选）茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！8 . 选文第段从四个方面写白杨树的外形，分别突出什么特点？_9 . 请简要说说下面句子中加点字的表达效果。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。_10 . 请从修辞的角度赏析第段中的划线句子。_11 . 文章最后一段提到楠木,作者的用意是什么？_三、对比阅读阅读下面文字，完成下列小题。 （甲）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。12 . 解释下列加点的词。(1)其妻献疑曰（_） (2)何苦而不平（_）(3)二翁偕往（_） (4)二人对酌（_）13 . 用“/”给下面句子断句，断两处。曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有!14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？(2)自日出至薄暮，已至半山矣。15 . 这两则故事给我们的启示是什么？四、句子默写16 . 下面都是写蝉的古诗词，根据自己的积累，将其补充完整。（1）明月别枝惊鹊，_。（辛弃疾西江月）（2）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）_，非是藉秋风。（虞世南蝉）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。遣意（唐）杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。（注释）选自杜诗详注，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。17 . 古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“_”字看出。颔联中的“_”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。18 . 杜诗详注说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？六、综合性学习19 . 语言文字表达题阅读下面的文字，分别按要求说一句话。卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。 (1）为这段话续写一个中心句。_。(2）若接着举反面的例子，请写一个过渡句。_。七、作文20 . 从下面两题中任选一题作文。 （1）阅读下面的文字，按要求作文。有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。请以“做”为话题写一篇作文。要求：自拟题目；内容具体，情感真挚，积极向上；文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替；不少于600字。（2）题目：成长路上，有你真好要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600 字的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、