人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中有语病的一项是A对于一座城市来讲，旧书店是传承知识、传递书香的重要文化场所。B垃圾分类反映出国家对循环经济发展、生态文明建设的谋篇布局。C尽量多带孩子去一些利于其成长的地方去，会对孩子的成长事倍功半。D教育惩戒制度能否取得良好效果,与宣传力度密切相关。2 . 下列字形和加点字注音全部正确的项是（ ）A屏障（png）狂斓哺育（p）兀兀穷年B殷红（yn）嗥鸣亘古（gng）目不窥圆C卓越（zhu）深宵疙瘩（da）酣然入梦D咳嗽（su）澜语污秽（hu）马革裹尸3 . 下面句中引号（“”）的用法，不正确的一项是（ ）A“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰）B便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（藤野先生）C在众多以长征为题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学“长征”是非常突出的一部。D母亲亲手纺出线，请人织成布，染了色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。（我的母亲）4 . 下列成语使用正确的一项是（ ）A面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。B当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大的灾难。C他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。D车站会的展位供不应求，得到展位的各企业，都使出浑身解数展示自己。5 . 选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A三峡作者郦道元，字善长，北魏地理学家，他撰写的水经注既是地理名著，也是文学名著。B辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋豪放派词人，我们学过他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之。C邹忌讽齐王纳谏选自战国策，战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。D“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，我们学过刘禹锡的陋室铭。二、现代文阅读说明文阅读石墨烯：未来材料宠儿孙爱民想在一秒钟内下载一部高清电影吗？石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。美国华裔科学家张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器，这个只有头发丝四百分之一细的光学调制器具备的高速信号传输能力，有望将互联网传输速度提高一万倍。2004年，英国物理学家安德烈海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯，凭借“在二维石墨烯材料的开创性实验”，这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。石墨烯的发现，之所以意义重大，是因为它创造了诸多“纪录”。石墨烯是世上最薄的材料，只有0.34纳米厚，十万层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径，它比钻石还坚硬，强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍，每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右，这意味着，如果制成包装袋，那么它将能承受大约两吨重的物品。在石墨烯中，电子能够极为高效地迁移，迁移速率仅为光速的三百分之一，远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。石墨烯优异的导电性能可以提升电极材料的电导率，从而大幅度增加电池的容量。让材料学家更为惊喜的是，石墨烯几乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明电极方面的应用会大幅降低电子设备的成本，并使其更省电、更清晰。同时，石墨烯太阳能技术的光电转换效率高达60%，是现有多晶硅太阳能技术的2倍，这使太阳能产业的升级成为可能。超轻防弹表，超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料，高性能储能和传感器、超级电容器，甚至更富想象力的太空电梯，石墨烯众多的优越特性，使越来越多基于石墨烯材料的未来设备进入科学家的研究视野。可以说，石墨烯是过去十年，乃至未来几十年，所有材料“明星”中最耀眼的一颗。6 . 阅读选文第段，说说文章主要介绍了石墨烯的哪三方面内容？7 . 阅读下面材料，借助上文相关知识，简要分析如何解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。【链接材料】当前，锂电池被广泛应用在手机、平板电脑、笔记本电脑、可穿戴电子设备、电动汽车等众多产品中。正常使用下，一个毫安时的锂电池往往撑不过一天，因此业界一直在努力实现电池容量的突破，但锂电池的容量提升在目前已经遇到技术瓶颈。阅读下面一篇文章，完成后面小题。白鹭飞处唐利春那群白鹭，瞬间便点亮了我的目光。大顺，一个距重庆市涪陵城区45公里的革命老区重点乡镇，昔日连绵起伏的群山阻隔了它与外界的联系，却造就了优美的原始生态乡村形态和清新脱俗的隐士风骨。大顺村、大田村两个上榜中国传统村落名录的古村落，更散发着浓厚的山乡文化气息。大顺，在盛夏的静谧里，缭绕着一缕缕温暖的炊烟。太阳渐渐西下，一半沉落山下，一半孤傲地残留在山尖，霞光斜斜映射在村庄古朴的老屋上，爬满青藤的石墙上，开遍野花的山路上，整个山村染了色一般，映着红色的光晕。在绚烂的霞光里，让我眼睛定神闪亮的无疑是一群白鹭，沐着夕辉低低地飞，洁白而优美的身影成为一道道流动的风景。曾几何时，田埂上追逐蝴蝶的小女孩，惊飞起一片片白鹭，惊起水面的阵阵涟漪，永远定格在了童年的记忆里。白鹭已渐行渐远地淡出我们的视野好多年，成为一份久远的缅怀。披一身夕晖伫立大顺天宝湖畔，一片平阔尽情地朝远方苍茫着，湖面上波光粼粼，两岸青山绿树倒映其中。两个安静的垂钓人，突然抬手拉竿，丝线末端蹦跳的鱼儿，拍打着水花。一个七八岁的小姑娘蹲在湖边，两只小脚踩在青黑色的鹅卵石上，一些淘气的鱼苗苗在她的脚边游来游去，她以写作业的认真态度，专心地洗着一条花裙子，一堆堆白色的泡沫从掌缝中顽皮地冒出来，破裂在清亮亮的湖水中。远处，几只白鹭时而轻点在静静流淌的碧水中，时而悠然自得地悠闲散步，时而静静地立在突出水面的木桩上，任阳光把白色的羽毛镀上一层金。盛夏的大顺，微风起处，稻浪微微。黄豆苗摇曳着嫩绿的叶子，红的白的玉米穗子柔软地垂着，秘而不宣地昭示着又一个成熟的季节。走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前一一闪过。抻抻被露水打湿的裤管，轻轻推开一道虚掩的木门，小院墙根满是爬满架的豆角和绿油油的辣椒、紫彤彤的茄子，那竿竿的竹子插在菜地里，豆角和瓜的秧苗，叶尖儿卷起打着勾儿，顺势往上攀爬，几只愣头愣脑的小黄瓜，头顶一朵朵艳丽的小黄花在清风里荡漾着。坐在阶沿择豆角的老婆婆，银白的头发，但精神饱满，神态悠闲。她说，不喜欢跟着儿女搬到城里去住，是已经习惯了朝看白鹭飞、暮看白鹭归的乡村生活。自己已如白鹭一样，烦厌喧嚣的环境，喜欢大顺清澈的溪水、飘逸的炊烟、宁静的村落。她说，城里进屋就关门，出门就锁门，一幢楼，一层楼，甚至对门都不知道姓啥名谁。哪像在大顺，坦坦荡荡敞开大门敞开心扉过日子，只要不走远，可以不用关，开着也无妨，乡亲邻里一抬脚进来，可径直走进厨房咕嘟咕嘟喝水解渴。口里嚼着老人从瓜架上摘下的纯绿色黄瓜走出小院，几只白鹭从头顶掠过，向远山飞去，悠然自得。有人说，白鹭是环境检测的天然权威，哪里有白鹭，哪里才算得上“净土”。在大顺，万顷碧绿中翻飞的白鹭、田野雾霭中左顾右盼的白鹭、枝头间欢快跳跃的白鹭，让乡村宁静的风景变得生机灵动。白鹭飞处，是心灵的故乡8 . 联系全文，说说那群白鹭为什么“瞬间便点亮了我的目光”。9 . 选文第段有何作用?10 . 选文主体部分描绘了哪些有关白鹭的画面?请分点简要概括。11 . 赏析下列句中加横线词的表达效果。走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前一一闪过。12 . 作者心灵深处的故乡是怎样的?结合全文谈谈你的理解。翘望薛培政过了腊八，在外务工的人便倦鸟归巢般踏上返乡之路。每到这个时节，留守在家的人的念想，就像拔了节的麦苗一天一个样地生长，冷清寂寞了大半年的乡间，人气也仿佛旺了起来。不知从哪天起，村子里那群半大孩子，每到下午放学，就像出笼的鸟儿，叽叽喳喳，蹦着跳着朝村东狮子冈上奔去。狮子冈是这一带最高的山头，站在山顶上极目远眺，群山环抱中的一切可尽收眼底。到了冈上，见天色尚早，他们便把书包胡乱扔在一旁撒欢开了。一阵疯玩过后，累了的孩子们或坐或站，在那块卧牛石旁停下来，个个目不转睛地朝着通往山外的路上望着。“姐，咱今天能接到爸妈吗？”最小的那个男孩，擤一把鼻涕甩在脚下的枯草上，脸朝扎着羊角辫的女孩问道。“只要你听话，别再乱跑，就能接到。”女孩那双清澈的眸子中充满了希冀。于是，这群孩子中出现了少有的沉默，生怕谁多言多语，惊动了心中的念想。起风了，呼呼的山风吹过山峦，吹过荒野，吹得周围灌木和野草发出瑟瑟的声响。寒风把孩子们的脸蛋也刮得红红的，他们边将手捧在嘴边哈着热气，边用手搓揉着冰凉的小脸，却看不出一丁点儿退却的迹象。“你说最远的那座山后边是哪里？”也许为打破这少有的寂寥，有个孩子开腔了。“可能是广州吧？”那个理着小平头的孩子接上了话茬。他爸爸在广州做工，去年这个时候，就是从那个方向回来的。“不对是温州！”扎着羊角辫的女孩立刻反驳道。她父母都在温州打工，每次回来走的就是这条路。“是广州！”“是温州！”“你俩说得都不对，是郑州！”头戴皮帽子的那个男孩呼地站起身，底气十足地争辩道。他爸爸在郑州做快递工作，曾对他说翻过那座山就到郑州了。几个孩子争来争去，谁也不服谁，可谁也说不清山的那边是哪里，他们都没有走出过大山。“鸿雁，你妈回来会给你带啥礼物？”或许是不愿尴尬地争执下去，扎着羊角辫的女孩岔开了话题，把脸扭向穿红衣服的女孩。“我想有个印着芭比娃娃的新书包，我妈在电话里已经答应给我买了！”那叫鸿雁的女孩满是自豪地答道。“书包有啥稀罕的？我让我爸给我带回个遥控飞机，等学会开飞机后，要是咱们再想爸妈了，我就开着飞机拉上你们去找他们！”坐在旁边的那个小胖子做了个手握方向盘的架势，边摇头晃脑边炫耀起来。“瞎吹，就你能吹！连县城都不知道在哪儿，还想开飞机去大城市哩！”遭到身后那个孩子一顿抢白，颇伤自尊的小胖子白了对方一眼后不说话了。“我要我爸给我带辆能充电的自行车，明年去县城上中学就不费劲了！”和着刺骨的寒风，孩子们争先恐后地表达着自己新年的憧憬和心愿。“曼儿，你想让妈妈给买啥呢？”见身边那个温顺的小不点儿一直未开口，羊角辫儿把她揽到怀里问道。“我啥也不要，我连妈妈的样子都记不清了，就想妈妈回来后再也不走了！”小不点儿嘟囔的声音虽小，却让每个孩子听得心里酸溜溜的。最后一抹晚霞不知不觉消失了，整个天地渐渐暗了下来。在朝着模糊不清的路上望了又望后，孩子们心有不甘地背起书包回家去了。这样的时光持续了半月，小年说来就来了。零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。他们觉得这难挨的等待，比整个冬季还长。这天的黄昏，怏怏而归的孩子们走进村子后，只见那一只只大小不一的柴狗，又摇头摆尾欢跳着蹿上前来。“走开”不知哪个孩子很不耐烦地吼了声，惊吓得几只狗赶忙闪到一旁，有条狗躲闪不及，屁股上重重地挨了一脚，号叫着跑远了。望着这一幕，那些手扶门框、翘首以盼的老人们，不由得长叹了一口气。入夜，山村里一片静寂。天空却逐渐阴沉下来，一场不期而至的大雪，悄无声息地划过夜幕，降落在了乡村、田野和群山上。晨起的孩子们，望着漫天飞舞的雪花，愈发难以安分。“这鬼天气，早不下雪，晚不下雪，偏偏赶在这个时候下雪了！”对着阴沉的天空，有的孩子表现出一副愤愤的样子。在大雪封山的日子里，孩子们仿佛一下子变得懂事了。寒假里，他们一会儿盯着电视上看打通道路的消息，一会儿跑到村口极目张望，没人再提新年礼物的事。一个个却禁不住在心里默默地念叨：大雪啊，可不要挡住爸妈回家的路。 （选自小说选刊2017年第2期）13 . “入夜，山村里一片静寂。天空却逐渐阴沉下来，一场不期而至的大雪，悄无声息地划过夜幕，降落在了乡村、田野和群山上”，这段文字有什么作用？14 . 结合语境，品味下列词句，分析其表达效果。（1）零星的鞭炮声，把孩子们内心期盼的火焰撩拨得越发热烈。（2）寒风把孩子们的脸蛋也刮得红红的，他们边将手捧在嘴边哈着热气，边用手搓揉着冰凉的小脸，却看不出一丁点儿退却的迹象。15 . 小说以“翘望”为题，有什么作用？三、对比阅读阅读下面文章，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。16 . 两文作者分别是北魏地理学家_和_（时期）梁文学家吴均。17 . 下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）A沿溯阻绝/天下独绝B哀转久绝/蝉则千转不穷C虽乘奔御风/猛浪若奔D自非亭午夜分/自富阳至桐庐18 . 用原文语句回答下列问题。三峡中概括春冬之景的句子是：_与朱元思书中总领全文的句子是：_19 . 你最喜欢两文中的哪一个画面？试从用词或修辞方法的角度进行赏析。20 . 两篇短文都描写了猿声，说说具体有什么不同。四、句子默写21 . 根据课文默写古诗文。（1）_，长夜沾湿何由彻！（茅屋为秋风所破歌杜甫）（2）可怜身上衣正单，_。（卖炭翁白居易）（3）梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗朵的嫉妒。正如陆游在诗中所说：_，_。（卜算子咏梅陆游）五、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。22 . 这首诗从体裁来看是一首，全诗以题目中的“_”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。23 . 试展开联想和想像，用简明生动的语言描摹“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。24 . 全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达25 . 口语交际。你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。（1）请用一句话委婉地向老师表达你的意见。（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。七、名著阅读26 . （题文）名著推荐阅读。格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？答：_八、作文27 . 任选一题作文（1）留在我记忆中的芬芳要求：恰当运用描写、抒情等表达方式，写篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）我终于找回了_要求：先把题目补充完整，然后写篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名、校名。28 . 温暖是冬日里的一片阳光；温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送给你温暖。请以“温暖”为话题写一篇文章。要求：（1）自行拟题目。（2）要写真实的内容，抒发真实的感受。（3）600字左右。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、2、