人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中有通假字的一项是（ ）A至于夏水襄陵，沿溯阻绝B青林翠竹，四时俱备C蝉则千转不穷D属引凄异2 . 下列成语使用有错误的一项是（ ）A周末来到泰兴鼓楼商业区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。（水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。）B在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。（鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。）C近期，微信朋友圈中流行的一篇文章素颜泰兴，言简意赅地介绍了泰兴的众多美食。（简：简练；赅：完备、完整。言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。）D通过市教育局的现场作文比赛，济川初级中学有5名学生不孚众望地进入了江苏省“中学生与社会”的决赛。（孚：信服，相信。望：期望，希望。不能使大家信服，未符合大家的期望。）3 . 下列加点词的使用得体的一项是（ ）A小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，敬请您斧正指教。B老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。C小明邀请好朋友花花周末去自己家里玩，花花说：好的，我一定会光临寒舍。D毕业时，你送我的礼物我一直当作珍宝惠存着。4 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A食马者/不知其能千里/而食也。B山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。C必先苦/其心志，劳其/筋骨。D大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。二、现代文阅读白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。5 . 选段的中心论点是什么？6 . 选文主要运用哪种论证方法，有什么作用？7 . 下列选项中全都是褒义词的一项是（ ）A高尚、 狭隘、 满腔热忱B慈爱、卑鄙、 漠不关心C纯真、 纯粹、 大公无私D丑陋、 伟大、 拈轻怕重8 . 比较下面的句式，说说原文的句式有什么表达效果。 原文：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改文：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。阅读下文，回答问题。与友人书人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自明末清初顾炎武与友人书）注释：孤陋：片面，浅陋。稽：探究，考察。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。丘：孔子9 . 解释下列加点的词（1）、无车马之资（_）（2）、今人可不勉乎（_）10 . 用现代汉语翻译下面的句子。人之为学，不日进则日退。11 . 从文中看，作者强调为学不是始于学习，终于学习，而我们应该怎么去做？本文给了我们什么样的启示？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。节选自孟子【乙】墨者有钜子腹，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 节选自吕氏春秋去私注：钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。腹tn：人名。12 . 解释下列句中加点的词。（1）故患有所不辟也 _（2）如使人之所欲莫甚于生_（3）此所以禁杀伤人也_（4）人之所私也_13 . 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A王虽为之赐/而令吏弗诛/腹不可不行墨者之法B王虽为之赐/而令吏弗诛腹/不可不行墨者之法C王虽为之赐/而令吏弗诛腹不可/不行墨者之法D王虽为之赐/而令吏弗诛腹/不可不行墨者之法14 . 将文中画横线句翻译成现代汉语。（1）非独贤者有是心也 _（2）不许惠王，而遂杀之 _15 . （1）甲文运用_论证的方法来论证“舍生而取义”的观点；乙文主要通过_来刻画腹的形象。（2）请结合甲乙两文内容，谈谈你对“义”的理解。_四、对比阅读江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦馏貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遗冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。16 . 请给下列句中的加点字标注读音。(1)左牵黄，右擎苍（ ）(2)解衣欲睡（ ）17 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A欣然起行行之有效B遂至承天寺寻张怀民至高无上C怀民亦未寝废寝忘食D相与步于中庭百步穿杨18 . 完成下列语句的翻译。(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：，大概是竹子和柏树的影子吧。(2)但少闲人如吾两人者耳。翻译：19 . 同一作者，不同时期创作的作品抒发的情感也不相同。江城子密州出猎通过描绘出猎的壮观场面，借历史典故表达了苏轼的雄心壮志；而苏轼被贬黄州期间所作的记承天寺夜游抒发的微妙又复杂的情感是。五、句子默写20 . 根据课文默写古诗文。（1）树木丛生，百草丰茂。_，_。（曹操观沧海）（2）_，不亦君子乎？（论语十二章 ）（3）马致远天净沙秋思中表达作者思乡之情的句子是：_，_。（4）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_，_。_，_。六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面两首诗歌，完成小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（1）登金陵凤凰台中照应“凤去台空”的一联是：_，_。（2）赏析黄鹤楼中“历历”“萋萋”两个叠词的妙处。（3）诗评家方回说：“太白此诗登金陵凤凰台，与崔颢黄鹤楼相似，格律气势，未易甲乙。”以下对两诗异同的分析，不合理的一项是（ ）A两首诗都是登临之作，首联都从楼台命名的传说落笔，引出心中感受。B颔联都通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调。C颈联都由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘。D尾联都即景生情，都以“愁”字作结，抒发游子飘泊天涯的思乡之愁。七、语言表达22 . 受“中国汉字听写大会”影响，班上准备制作以“认真书写文明字符”为主题的板报，请仿照例句，写两个句子与之形成排比，作为板报的部分内容。要求：句式整齐，语意连贯例句：汉字如诗，方块中寄予无限诗意。八、综合性学习23 . 根据要求，回答下面问题。材料一“太可怕了！未来80%的家庭将面临洗牌，有图有真相！”“不要再买这个菜啦！因为100%致癌！”这样的消息充斥微信朋友圈且多数是谣言。中山大学推出微信谣言分析报告，报告显示，这些谣言多以人身安全、食品安全和疾病养生这三大死亡焦虑为主题；其次，喜欢用“100%”、“第一”等夸大性词语并配大量图片来唤起大家的死亡恐惧情绪；最后，其消息源往往专业性不强。这些话题会引发大家的好奇，很容易出现高点击率和高转发。相对而言，60后、70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军，而80后、90后由于大量时间耗费在互联网上得以获知更全面的信息，其对谣言的辨别能力较强。材料二（如图）（1）阅读材料一，概括60后和70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军的原因是什么？ （_）（2）结合上面两则材料，请你对60后和70后提出一些合理的建议。（_）九、作文24 . 请以“就数他（她）最有意思”为题写一篇文章。要求：先在括号处填上“他”或“她”。戏剧、诗歌除外，做到中心明确、详略得当。不少于500字。文中不出现真实的人名、校名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、综合性学习1、九、作文1、