人教版2019-2020学年中考一模语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年中考一模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生，转身走了。B外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。C报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。D即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷月光下男孩。2 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A马可波罗曾经这样评价泰州：“这城不很大，但各种尘世的幸福极多。”B环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。C阿长与山海经选自朝花夕拾(人民文学出版社1979年版)。D中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。B通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。C切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。4 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A臣妾（qi）昳丽（y）门庭若市（tng）B孰与（sh）期年（j）朝服衣冠（zho）C窥镜（ku）弗如（f）皆朝于齐（cho）D旦日（dn）暮寝（qn）时时而间进（jin）二、现代文阅读（三）阅读下面的文章，完成后面的题目。窗花在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。A 现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。B她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下， 有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的， 正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。（选自中国西部散文百家（上），有删改）5 . 第段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，加点的“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？6 . 下列对文章理解不正确的一项是（ ）。A第段中画线句子 A 说想起抓住一位剪纸老人双手时，脊背“会冒出一层很热的汗来”，突出强调了“我”对窗花艺术的倾倒以及心灵受到的震撼。B文中第段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实”。C第段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态”，加点的“半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。D第段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含贬义。7 . 根据要求，回答下列两小题。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。（句中加点的“像侍弄土地一样”有什么表达效果？）说说第段“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。8 . 阅读上文第段中画线句 B“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”，请联系文章，说说“我”为什么会产生如此感受。阅读刘绪斌的成大事当养静气一文，完成下面小题。“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”唐代诗人胡令能的小儿垂钓，以通俗之语把自然之美和童真童趣刻画得活灵活现，不著一“静”字，而境界全出。文静，如风行水上，自然成文为美；心静，不单在经历，尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直，长河落日圆”，莫不是广阔心胸的外在写照？“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，莫不是静夜游子的心灵呼唤？“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词，随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔，因为静的心态、美的意境，早已融进中国人的心灵深处。静，一种超凡脱俗的心灵状态。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”陷于名缰利锁，何得心灵的自如？“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”背负外物重负，怎会有真实的自我？在静的世界里，开展叩问心灵的对话，青涩消褪，迷茫渐远，推开尘世间的权利情色、世故圆滑，复归生命的本原。静能涵养简约心态，美便升腾在胸间。静，一种厚积薄发的精神气度。身心之静，不同于孤独和寂寞。孤独与寂寞，是对自我处境的艰难咀嚼，如鲠在喉，如石压胸，有一种吐纳不出、吞咽不进的味道；身心之静，则是一种个体的内省和审视，若倒啖甘蔗，若曲径通幽，显示出内敛精神和进取气度。身心之静如射手屏气，若奔者躬身，时机既到，则毅然勇进气势如虹。三国演义中，曹操和刘备青梅煮酒论英雄，曹操以龙之变化喻世间英雄：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”这种胸怀大志、腹有良谋的气魄，正是静之深藏、静之积蓄的结果。静，不单是自然之美的精致呈现，更是内心修为的优雅展示。翁同龢在一副对联中说：每临大事有静气，不信今时无古贤。有静气、守静心，为的是恢复心灵的清明。平心静气、心平气和，方能临大事而不乱，处危机而不惊，专注于探究本质、解析机理，从而抽丝剥茧寻找本质，让问题迎刃而解。所谓“静而后能安，安而后能虑”，说的就是这个道理。静，如此之美，如此难得。人民日报（2016年11月21日04 版）9 . 第段在文章中有什么作用？ 10 . 说说文章第段的论证思路。11 . 阅读下面的材料，并回答问题。（材料一）“人类基因学之父”弗雷德里克桑格从1940年开始读博士到1983年退休， 一直安静地守在实验室里做实验，就连被剑桥大学国王学院选为名誉研究员，也没能让他离开，“因为他几乎从不去那儿”。他两次获得诺贝尔奖，被称为“改变了世界”的人。（材料二）诸葛亮在诫子书有句名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。你觉得上面的材料一、二可以作为文章的论据吗？三、文言文阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。小石潭记【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁 之形；其旁，出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。小石城山记【注释】黄茅岭：在湖南零陵县城西面。 垠：边界，尽头。 睥睨（pn）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁 （l）：屋的正梁。 堡坞（bow）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。 箭：小竹子。 中州：中原，指现在的黄河中下游一带。 夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。 伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。 楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。12 . 下列加点词语理解错误的一项是（ ）A其岸势犬牙差互犬牙:狗的牙齿B以其境过清，不可久居清;凄清C益奇而坚益：更加D愈以为诚有诚：确实是，的确是13 . 下列各项加点词意义用法相同的一项是（ ）A全石以为底愈以为诚有B是固劳而无用 潭西南而望C吾疑造物者之有无久矣心乐之D不可知其源其响之激越14 . 下列对文章的理解和分析，错误的一项是（ ）A小石潭记作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情。B小石城山记作者先详细描绘了小石城山的形状、布局，突出其酷似石城。赞叹山石树木的疏密仰伏，好像高明者有意设计、布置的，然后自然转入关于“造物主之有无”这一重大哲学命题的议论。C小石城山记作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。D小石潭记和小石城山记都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，都用侧面描写的手法来体现水的清澈。15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”四、句子默写16 . 用课文原句填空。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）寄书长不达，_。（杜甫月夜忆舍弟）（5）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）酬乐天扬州初逢席上见赠表达对岁月流逝，人事变迁的感叹的诗句是（化用典故）：_，_。（7）左迁至蓝关示侄孙湘中以景物来喻前途坎坷难料的诗句是：_，_。五、课内阅读阅读下列文言文，完成下面小题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负筐曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂送东阳马生序）17 . 下列句子中加点字意义相同的一项是（ ）A走送之，不敢稍逾约益慕圣贤之道B不敢出一言以复以衾拥覆C手自笔录，计日以还寓逆旅，主人日再食D每假借于藏书之家以是人多以书假余18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)手指不可屈伸，弗之怠。_。(2)故余虽愚，卒获有所闻。_。19 . 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B遇师斥责，表情更恭顺，礼节更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20 . 下列对诗作理解不正确的一项是（ ）A本诗是作者回赠白居易醉赠刘二十八使君的唱和之作。B首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过二十多年，饱含诗人无限心酸。C颈联以“沉舟”“病树”自喻，表现了作者的惆怅之情，对未来对人生的失望。D尾联表达诗人重新投入生活的意愿以及坚韧不拔的意志，也是和友人共勉。21 . 本诗颔联用典，表达了诗人怎样的情感。七、名著阅读22 . 根据红星照耀中国的目录及内容，回答问题。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才敢的战略家，这是令人很感兴趣的事。（1）上面选文中“他”的名字是什么？阅读完这本书后，你对他留下的最主要的印象是什么？（2）根据下图目录回答，如果想阅读关于“红军大学”的内容，大概应该从哪一页开始读？八、综合性学习23 . 阅读文段，完成文后问题。红团，是泉港区特色小吃之一，是由皮和馅两部分构成。皮用地瓜煮熟后加进面粉和成，馅有糯米馅或糯米绿豆馅等，吃起来软糯可口。冷却后的红团，表面硬邦邦的，但只要稍加热，即可变软，口感仍十分的好。红团是泉港人过年时家家必备的食品，是结婚时家家必做的，也是泉港传统喜庆节日的必备食品。红团甲是可口的食品，乙是寓意深刻的ku赠礼品。（1）给加点字注音或根据拼音写出汉字。 软糯（_） ku（_）赠（2）填入甲、乙两处的恰当的一组关联词是（_）。A虽然但是B不但而且C即使也D只要就（3）下列各句中，没有语病的一句是（_）红团是泉港人过年时必备的。漫步于风光旖旎的锦绣湖公园，皎洁的月光和悠扬的琴声从远处传来。面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。老师都很关心学生，学生都很尊敬老师。（4）请用简洁的语言介绍什么是红团。_九、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的作文。绿叶离开了枝头，但对根的怀念不会消失在秋风中；雨滴离开了天空，但对云的怀念不会消失在烈日中；骏马离开了草原，但对家的怀念不会消失在迁徙中万物皆有情，更何况人。是的，生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。请以“怀念”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、