人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给加点字注音，根据拼音填写汉字。（6分）悠闲鞠躬瞥见锐不可（dng） 张（hung）失措转弯（m）角二、现代文阅读阅读下文，回答问题。端午的鸭蛋（节选）汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是“腌蛋”这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！2 . 用文中的语言回答高邮咸鸭蛋出名的原因。3 . “曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹中的诗句，意思是：_。4 . 下面句子中与其他三句所表达的感情不同的一项是（ ）A我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋。”B我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！C曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。D我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！5 . 文中引用袁枚的文章有什么作用？6 . “筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“吱”字能否去掉？为什么？三、句子默写7 . 古诗词名句默写.（1）陶渊明在饮酒中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：_，_。（2）周敦颐爱莲说中的 “_，_”告诉我们不要被环境左右，要在现实生活中坚守高尚的节操。（3）苏轼水调歌头中体现诗人积极人生态度、表示美好祝愿的句子是：_，_。（4）雨，是大自然的精灵，是文人墨客笔下的爱物，请写出古诗词中含“雨”字的诗句（连续两句）：_，_。四、课内阅读阅读下面文言文，完成下列小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至。太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8 . 解释下列句中加点的词语。（1）期日中：_（2）太丘舍去：_（3）下车引之：_（4）相委而去：_9 . 为下面三个称谓选择正确的解释。（1）尊君（_）（2）家君（_）（3）君（_）A谦词，对人称自己的父亲B对人的尊称C对别人父亲的一种尊称10 . 用现代汉语写出下面句子的意思。友人惭，下车引之，元方入门不顾。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。注：君山：在湖南省洞庭湖中。11 . 对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项（ ）A刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。B刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。C雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。D雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。12 . 关于这两首诗，分析不恰当的一项是（ ）A刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心栽地再现于纸上。B雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。C两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出范仲淹岳阳楼记中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。六、名著阅读13 . 首都师范大学中文系教授王景山曾说：“它（朝花夕拾）不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料；它不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习。”请结合本书具体内容，任选王教授观点中的一个角度，谈谈你的理解。七、综合性学习（材料一）2018年9月底，支付宝从200多万用户中抽取出一名幸运儿，命名为“中国锦鲤”，并通过官方微博发出了一条名为“祝你成为中国锦鲤”的微博。只要转发这条微博，就有机会成为“中国锦鲤”，获得众多诱人福利。一时之间，“中国锦鲤”在微信朋友圈疯传。“中国锦鲤”的结果宣布后，网民中有32.11%纷纷表示羡慕并转发相关微博，希望带来好运；2.6%声称由于宣传造势曝光率低，自己错失成为“中国锦鲤”的机会；也有21.46%质疑“中国锦鲤”是“内定”，但在支付宝辟谣之后恢复中立态度；15.48%点赞支付宝的营销形式；26.95% 担心模仿“锦鲤式”营销的背后所带来的电信诈骗现象。（材料二） “中国锦鲤”传播趋势图（材料三）身披红金鱼鳞的锦鲤，一直深受中国人喜爱。在鱼文化的演变中，化龙的鱼逐渐转为特指鲤鱼。鲤鱼背高体阔，身形俊秀，柔中带刚，性格雄健沉稳，具有临危不乱、泰然自若的风度，其形象和性格符合儒家对于“君子”的要求，便被儒家赋予了诸多入世、励志的意蕴。鲤鱼又因多卵而被喻指“多子多孙”，古人在送鱼之时，会附上绢布书写的祝福语，鲤鱼因此具有了祝福的意味。古人用鱼形木板做信封，用于传递书信，因此在古诗文中，鲤鱼又是友情、爱情的象征。在千万种鱼中，成为鲤鱼已然幸运万分；在千万条鲤鱼中，成为锦鲤更是万分幸运。14 . 下列表述，不符合以上材料的一项是（ ）A“中国锦鲤”事件中，微博是信息主要发布源，微信是主要传播渠道。B对“中国锦鲤”的营销及其结果，大部分网民持肯定或者中立态度。C极少一部分网民认为自己错失成为“中国锦鲤”的机会，是由于主办方宣传不够。D“中国锦鲤”被疯狂转发反映了人们对锦鲤的喜爱和对幸福的追求。15 . 根据材料二，“中国锦鲤”的传播过程可分为三个阶段。请简要概括。16 . 阅读材料三，简述锦鲤的文化内涵。八、作文17 . 请根据自己的生活经历和切身体验，以“认识你真好”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌以外，文体不限；字迹工整,不少于 600 字。第 8 页 共 8 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、