四川省科学2020年四年级上册第三单元形成性测试卷（3）C卷

四川省科学2020年四年级上册第三单元形成性测试卷（3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物质传播声音速度最快的是（ ）。A空气B水C钢铁2 . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的，下面说法正确的是（ ）。A声音在木头中传播的速度比在空气中快B声音在木头中传播的速度比在空气中慢C声音在木头中传播的速度和在空气中一样快3 . 关于声音，下列说法中正确的是（ ）。A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B声音能在空气、水、木头中传播C有些高科技产品，不振动也可以发出声音二、填空题4 . 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声爆竹声山间小溪潺潺的流水声半夜邻居家里的电视机传来的声音；马路上机动车的声音音乐课上，老师用收音机播放中国名曲二泉映月的声音。以上声音属于噪声的是_，属于乐音的是_。（填序号）5 . 声音是以_的形式传播的，不同的物质传播声音的本领是不一样的。6 . 声音能在_、_、_中传播，不同物体中传播声音的本领_，声音不能在_中传播。7 . 声音产生的条件：_。8 . 在月球上，没有（_），即没有传播振动的（_），宇航员即使相隔不远，也不能互相通话，必须使用（_）设备。9 . 声音的高低叫做_。10 . 一个物体在力的作用下，能不断重复地做（_）运动，这种运动称为振动。11 . 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，能听见声音。把玻璃罩里的空气抽掉，形成真空，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音。此现象说明声音在_、_等介质中能传播，不能在_中传播。三、判断题12 . 声音只能在气体中传播。（_）13 . 优美的音乐人人喜爱，它不可能是噪音。（_）14 . 让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（_）15 . 人只有老的时候，才会出现听力问题。（_）16 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）17 . 有些声音人的耳朵是无法感受到的，例如超声波。（_）18 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。（_）19 . 影响声音高低的因素有很多。（_）四、连线题20 . 请把下列耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道传递声波到鼓膜鼓膜传递振动到内耳听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动听觉神经将振动转化为听觉信号五、简答题21 . 我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？22 . 怎样避免听力受到伤害？23 . 人们生活中是怎样减少噪声的？六、综合题24 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、液体、气体、耳廓、外耳道、听小骨、耳蜗、听神经、收集声波、传递声波、传递振动、把振动转换成信号、把信号传递给大脑第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、连线题1、五、简答题1、2、3、六、综合题1、