语文六年级下册3 古诗三首练习卷

语文六年级下册3 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）暗喻了人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。A问渠那得清如许?为有源头活水来B敏而好学,不耻下问C静以修身,俭以养德D昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻给带点字选择正确的解释。2 . 别出心裁（ ）A用刀剪把片状物分开B从整体中去掉一部分C安排取舍D文章的格式3 . 尚未找到（ ）A尊崇，注重B姓C还4 . 至今（ ）A到B至于C极，最5 . 迥然不同（ ）A远B差得远C完全6 . 找出词语中的错别字并改正。他们看那股清撤的泉水慢慢填满那口小井。_这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，头上带着一个白色的花环。_我们就是为了让人喝水才把井砌好的。_三个人都成了强建有力的青年。_二、填空题7 . 比一比,再组词。危（_）敢（_）惊 （_）阴（_）茫（_）角（_）取（_）凉（_）阳（_）忙（_）8 . 看拼音写词语。9 . 先解释带点的词语，再说说诗句的意思。（1）昔我往矣，杨柳依依。昔：_依依：_句意：_（2）随风潜入夜，润物细无声。潜：_润物：_句意：_10 . 根据课文内容填空。1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“_，_？”2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：_。3.在雪梅这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“_，_。”4.题西林壁的作者是_朝的_(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_，_。”其中包含的人生哲理是：_。11 . 把名句补充完整。(6分)（1）轻诺_。（2）民无_不立。（3）不精不诚，_。（4）_；诚之者，人之道也。（5）_，纤毫必偿；_，时刻不易。12 . 解释下列加点的词，并写出句子的意思。1白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。_2遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。_三、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。13 . “烽火”在诗中指_。14 . “家书抵万金”中“书”的意思是_。从这句诗中可以体会到_。15 . 诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“_”的惨景，另一方面是对于_的期盼。16 . 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。B在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。D“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。17 . 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。_先把词补充完整，再完成练习。忆江南江南好，风景旧曾谙。_，_。能不忆江南？18 . 把词补充完整。19 . “谙”的意思是_。“忆”的意思是_。20 . 这首词描写的是_（季节）的景色，表达了作者_之情。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、诗词曲鉴赏1、2、