部编版语文五年级下册第五单元素养形成卷

部编版语文五年级下册第五单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的意思完全正确的一项是（ ）。A不言而喻（说明，告知）理直气壮（雄壮，大）B安居乐业（住的地方，住所）美中不足（足以，值得）C兴亡盛衰（旺盛）不可计数（查点数目，逐个说出数目）D绝口不提（谈）奇珍异宝（分开）2 . 下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（ ）A野马脱缰（jing）吞噬（sh）琼浆(qng)青面獠牙（lio）B优哉游哉（zi）招徕（li）随心所欲（y）毫无倦意（jun）C哄堂大笑（hng）结束（h）行善积德（j）雪域高原（y）D响彻旷野（ch）婀娜（nu）赞叹不已（y）一鼓一钹（b）3 . 下列带点字词语的解释有误的一项是（ ）。A老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。（故：过去的）B你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。（能耐：本领）C你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。（恐：害怕）D可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（破绽：缺点）下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来。4 . 坏人很，我们千万不要上坏人的当。A聪明B灵活C狡猾5 . 她那舍己为人的精神深深地了大家。A感动B生动C感谢6 . 我像一只关在笼子里的小鸟自由。A渴望B愿望C张望7 . 奶奶年纪大了，干不动活了，在家里享受呢！A乌鸟私情B日思夜想C天伦之乐8 . 那徐徐落下的夕阳，让人。A多姿多彩B赏心悦目C融为一体9 . 下列对课文理解正确的一项是（ ）A匆匆一课作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。B北京的春节是按时间顺序来写的，其中腊八、过小年、除夕、初六等日子是略写的。C十六年前的回忆一文是作者李星华写于1927年的怀念父亲的文章。D汤姆索亚历险记是马克吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。10 . 找出选项中的句子意思相同的一组（ ）A日本的小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。当代世界著名的音乐指挥家是日本的小泽征尔。B明明的生日是1990年4月1日。1990年4月1日是明明的生日。C红红是三年级二班的学生。三年级二班的学生是红红。二、填空题11 . 读一读，把拼音所表示的词语依次写在括号中。我们是（pn b）欲出的朝阳，我们有（png b）向上的朝气，我们不怕成长道路的崎岖加din b，我们将用理想点燃激情，用智慧b j风浪，踏出一路风景，b s一路欢歌 12 . 回忆课文内容填空。 字里行间众生相，大千世界你我他。人物描写一组中通过对小嘎子的动作描写，可以知道他具有_的特点；通过对严监生的神态、动作描写，如“两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇”可以看出，他是一个_的人；刷子李通过对曹小三的描写，刻画出刷子李_的特点。三、语言表达13 . 看图完成对话。亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球，把下列的内容补充完整。亮亮：_阳阳：你好，好的。下午我们几点去？亮亮：_阳阳：好的，我一定准时到，再见。亮亮：_14 . 按要求写句子（1）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）_（2）这本书太有价值，你不能不看。（改为肯定）_（3）星期天，我们必须去看排球赛。（改成双重否定句）_（4）知识是无止境，我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢？（改为陈述句）_（5）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）_四、现代文阅读课内阅读（阅读课文片段，回答问题）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（ ）了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（ ）接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。15 . 给文中加点的字注音，写在文中的括号里。16 . 注意文中划横线上的词语，照样子写几个。_17 . 解释词语。 （1）无天衣缝：_（2）悠然：_18 . 用“_”画出文中的比喻句。句子把_比作_。这样写的作用是_。19 . 这段话主要抓住了刷子李的_进行细致描写，表现了他的_的特点。20 . “刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。_21 . 联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？_读句子，完成练习。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。22 . 这段话对刷子李进行了_描写，通过描写刷子李刷墙时的_和刷墙后_，反映了刷子李的_。23 . 第二句话使用了_的修辞方法。用句中的比喻词写一句话：_五、信息匹配24 . 选词填空。融化溶化熔化(1)春天来了,原野上、森林里的雪都（_）了。(2)钢铁需要很高的温度才能（_）。(3)糖放进水里,很快就（_）了。25 . 给下面的句子选择描写人物的方法。(填序号)A外貌描写B动作描写C语言描写D心理描写(1)欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（_）(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（_）六、书面表达26 . 习作题目：给我的启示提示：补充作文题目。通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。七、判断题27 . “羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?”“羊已经丢了,还有必要修羊圈。”这两句话的意思一样。 （ ）八、书写28 . 看图写字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、八、书写1、