语文五年级下册第二单元过关测评卷

语文五年级下册第二单元过关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，选择正确答案。(1)“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”中“随遇而安”的意思是（_）(2)“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是（_）A蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。B本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。2 . 选择。“人闲桂花落，夜静春山空”正确的理解是 A人们都悠闲自在地看桂花落下来，夜静时山里空荡荡。B人们一闲下来就喜欢看桂花，夜幕降临山里就、变得空荡荡的。C人声闲寂了，细碎的桂花轻轻地落下来，夜静得好像整个山谷是空空的。3 . 下列说法正确的是（ ）A“三亚落日的景象一点儿也不比日出逊色” 是说落日的景象没有日出美。B“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，唱着歌儿下山去。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C西游记的作者是明代吴承恩写的。这句话没有语病。D“如梦令”既是词牌名也是这首词的题目。4 . 给下列画线的字选择正确的读音。明晃晃(hunhun)闷热（ mn mn ）5 . 我们在（ ）的教室里读书学习。A宽敞B宽阔C宽大D宽松二、填空题6 . 把下列成语补充完整，并选择填空。（_）横（_）错（_）（_）吞枣谈（_）风（_）张（_）李（_）（_）手待（_）（_）死（_）伤1.宿迁城内，一条条宽阔的公路_交通十分便捷。2.上个星期，我们全家去三台山游玩时，大家一路上_。3. 医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。4.小明在阅读三国演义时一目十行，_。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是_。7 . 根据括号中的提示在横线上填上恰当的四字词语。（1）船长站在驾驶室里，_（谨慎小心，一点不敢疏忽）地驾驶着他的“诺曼底号”。（2）救援工作进行得_（有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理），几乎没有发生什么争执或殴斗。（3）立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人_（形容极度惊慌、心神不宁的样子）！（4）我们要学习他虚心好学、_（手不离书本。形容勤学不倦）的好习惯。8 . 按草船借箭课文内容填空，并回答问题。（1）课文是按照事情发展顺序写的，先写了_，接着写了_，着重写了_，最后写了_。（2）草船借箭这篇课文选自我国名著_，作者是_。（3）请你写出一条与“草船借箭”这个故事有关的歇后语。_（4）结合课文内容说说诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。_9 . 看拼音写词语。xn li pn sn i zhng qio cu n di（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达10 . 读一读，再照样子写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜_，_。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子_。小鸭子_。11 . 综合实践。毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。（一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？1.赠给缺乏自信的同学。如：_2.赠给懒惰的同学。如：_（二）请你给你的老师写两条赠言。1、给语文老师的：_2、给数学老师的：_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。 我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们 “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。 前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！12 . “这不是普通的光，这是老师生命的光。”“第一个光”指的是_；“第二个光”指的是_。这句话赞美了老师_13 . 短文写了老师的哪几件事？简要地概括出来。_14 . 短文多处写了“我”的心理活动，请用“_”标出其中一处，谈谈你的理解。_阅读祖父的园子选文，回答问题。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。15 . 本段文字选自祖父的园子，作者是_。16 . 给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。似：似（_）的结： 结（_）瓜_17 . 祖父的园子是一幅美丽的画，画中有_、_、_、_、_、_、_、_、_、_。18 . 选文中出现的最多的一个词语是“_”，这个词语烘托了一种_的氛围。19 . 仿照文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描写。_五、书面表达20 . 神奇作文屋。这一段时间我们接触了很多的名著，你重点读了那一本？请根据这一本书或里面的一个章节，写一篇读后感。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、