部编版语文三年级上册2 花的学校课时测评卷

部编版语文三年级上册2 花的学校课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语积累摇（_）晃（_）一（_）知（_）百（_）百（_）目（_）口（_）四（_）八（_）恍（_）大（_）二、语言表达2 . 照样子，写句子。例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。汽车开得很慢，在公路上爬行。_三、现代文阅读微群阅读。语段一那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。语段二山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？3 . 根据文段内容填空。（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的_和_；语段二写了山茶花_，_才开出那样美丽的花。（2）两个语段都运用了_的修辞手法，写出了山茶花独特的品质。4 . 语段一语言优美，充满诗情画意；语段二语言朴实，又饶有趣味。你喜欢哪一个语段的风格？抄写你最喜欢的句子，并分析它好在哪里。例：那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。这句话按照山茶花生长的顺序详细描写了它开花时的姿态，写出了山茶花开得多么慎重、认真。抄写句子：_分析句子：_。阅读。花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做（工功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要（罚伐）他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌(s sh)簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知遭，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。5 . 用“”划去括号内不正确的字或读音。6 . 读文中画“ ”的句子，回答问题。(1)想一想，花孩子们冲出来会说些什么呢？_(2)如果你来读这一句，你会重读哪个字或词？请说明理由。_7 . 结合选文内容，下列说法错误的是（ ）。A这样写花朵，感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣B“雨一来，他们便放假了”，是因为在雨水的滋润下，花儿们从地下长了出来C开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多D读完这几段话，我认真想了想，发现自己还知道了花儿的生长过程8 . “雨一来，他们便放假了。”这样的表达多有趣呀！请你也来写一写。_一来，他们便_。9 . 读读下面的诗句，写出这些花盛开的季节。(1)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （ ）(2)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （ ）(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （ ）(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （ ）四、信息匹配10 . 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)缠:A缠绕；B纠缠；C应付。(1)这个人真难缠,好说歹说都不行。（_）(2)这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。（_）(3)最近他琐事缠身,心情很不好。（_）11 . 给加点的字选择正确的读音，打“”。（1）大人叫我们快回家睡觉（jio ju）。（2）鸟窝里只（zh zh）有一只（zh zh）喜鹊。（3）讲故事得（de di）有人听才行，你讲我听，我讲你听。五、书面表达12 . 写作能力提升秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。我能把“秋天的雨”换成“春天的风”，来写一写春风的味道。（不少于50字）_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、