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语文五年级下册第八单元素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据所学知识填空。1妹妹是个“小问号”,不管做什么,总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦:“你哪里这些为什么呢?”我笑着说:“_,_?”听了我的话,妈妈无奈地笑了。2在学习时,我们要多思多问,正如东汉王充所说:“_,_,_。”只有多思多问才能取得成功。3蝙蝠与雷达通过讲述了人类模仿_的方法给飞机装上了_,解决了飞机在夜间安全飞行的问题,表现了热爱科学、乐于观察与探索的精神。420世纪是一个呼风唤雨的世纪。现代科学技术成就变化之快,变化之大,是人们始料未及的,真可以用“_,_”这句诗来形容。2 . 读拼音,写词语。j j(_) xi jin(_) m m(_) p tng(_)xn s(_) l zh (_) m gu(_) zh hu(_)3 . 把下面的词语填写完整。(_)(_)天工波澜(_)(_)天真(_)(_)面面相(_)惊涛(_)(_)(_)(_)有神(_)(_)无恙心驰(_)(_)4 . 仿写。例:密密麻麻_二、语言表达5 . 骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。缩句:_6 . 看图说一说。(1)图上有几个人?_(2)天上有什么?_(3)地上有什么?_(4)小朋友们在做什么?_(5)你喜欢玩什么?_(6)这里的景色美丽吗?_三、现代文阅读阅读芳草地。照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:“照相的来了!”大家就一窝蜂地蹿出教室,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,布前支起了一架照相机,机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里,从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手里攥着一个红色的橡胶球儿,高呼一声:“往这里看,别眨眼,笑一笑!好!”橡胶球儿咕唧一声,照相完毕,真是神奇极了,真是好看极了!我们围绕着照相师傅,都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋里摸出三角钱,说:“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前,等待着照相师傅发号施令。这时,好像是有人从后边推了一把似的,我一个箭步蹿到照相机前,与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来,说:“怎么了?”老师和同学们都呆呆地看着我,没人说话。我骄傲地对照相师傅说:“我们是一家的!”照相师傅的头在黑红布里说:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡胶球儿,咕唧一声,好了!这件事至今让我感动。7 . 请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。_8 . 第段画“”的句子是_和_描写,表现了“我”_的心情。9 . 仔细思考,选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法(1)文章开头点出文章的主要事件,引起读者阅读的兴趣。(_)(2)“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。(_)(3)第段描写照相师傅照相的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。(_)10 . 读了这篇短文你有什么样的感受?请作批注。_11 . 这件事为什么至今让“我”感动?_四、信息匹配12 . 花落谁家。荷花杏花菊花梨花1借问酒家何处有牧童遥指(_)村。2待到重阳日,还来就(_)。3忽如一夜春风来,千树万树(_)开4接天莲叶无穷碧,映日(_)别样红。五、书面表达13 . 习作二:我的老师。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影?请你以“我的老师”为题,写写我们的老师,注意语言流畅。字数在220300字之间。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、
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