南昌市2020年（春秋版）语文五年级下册5 草船借箭练习卷（II）卷

南昌市2020年（春秋版）语文五年级下册5 草船借箭练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文理解填空。（1）人物描写一组这篇课文通过描述三个片段，运用人物的_、_、_、_等细节描写为我们刻画出了_、_、_的小嘎子，_、_的祥子和_的守财奴严监生三个人物形象。（2）刷子李以刷子李的_为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的_、_，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地_、_、_。2 . 查字典，填一填。生字大写字母音节组词动_很_居_米_3 . 写出下面的句子所表现的人物的性格。1宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”（_）2紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”（_）4 . 联系上下文解释词语杰作：_憧憬：_巧夺天工：_叹为观止：_不离不弃：_5 . 分辨孪生兄弟(组词)A健（_）崇（_）涉（_）版（_）键（_）祟（_）步（_）板（_）篇（_）竭（_）挣（_）茧（_）偏（_）渴（_）睁（_）萤（_）6 . 读拼音，写词语：sng sh lnglng xi ling xi zhi min qing（_）（_）（_）（_）（_）7 . 课文欢乐谷。1.说话、写作文要道出自己的真情实感，这样才能打动别人，正如庄子中所说：“_。”2.在生活中，我们由于种种原因，有时候需要隐瞒实情，不说出真相。如，别饿坏了那匹马中的残疾青年_；唯一的听众中的老教授_；用心灵去倾听中小鸟死了，苏珊却说_这些美丽的谎言，让我们感悟到了这些人_的美好品质。3.加拿大作家_写的绿山墙的安妮是一个歌颂_的故事，故事中让我感动的一处是：_。二、语言表达8 . 语文实践园。李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意是：_李天意这样说才得体：_9 . 根据要求完成下列句子练习。1他费了九牛二虎之力总算爬了上去。（缩句）_2为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_3男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把的的耳朵吵聋了。（仿照句子的修辞手法写一句话）_4“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”（仿照提示语在句中的位置，写一句话，注意双引号的用法）_三、现代文阅读10 . 鲁肃:在“和”与“斗”中周旋1.识大局，联刘抗曹:当时，曹操势力最强，大兵压进，孙权联刘抗曹，准备_是大局。2.巧周旋:作为_的部下，同时又是_的朋友，鲁肃在极力_。知道周瑜和诸葛亮在斗智斗法，只好在两者之间周旋。周瑜的命令不_，诸葛亮的要求也尽量_。3.有情义(1)私自拨船:这里的“私自”指的是_。因为诸葛亮说了，若让周瑜知道，计划_。(2)吃惊:当鲁肃知道诸葛亮的草船借箭之计时，吃惊了。担心_。这说明诸葛亮的借箭之计是一步险棋。11 . 仔细读赤壁之战一课，然后回答问题。（1）简要说说战前双方的形势和准备情况,战时双方的行动,以及战斗的结果,再填空 战前：战时：结果：（2）按课文内容填空。 在赤壁，东吴以少胜多的主要原因是周瑜根据（ ）的弱点，采用了（ ）的计策，先让黄盖写了（ ），骗取了（ ），再让20条大船趁着（ ）冲进（ ），曹操的兵马（ ）。这一历史故事，说明了只有（ ），发挥（ ），才能够战胜强敌。 四、信息匹配12 . 给加点的字选出正确的读音。月落乌啼_（t t）霜满_（mn mn）天。姑苏_（sh s）城外寒_（hn hn）山寺。向榆关那畔_（pn bn）行，夜深千帐_（zhng zng）灯。五、排序题13 . 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（_）这里的空气多么新鲜!（_）山谷里，一条小溪静静地流着。（_）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（_）这里的风景多么美丽!（_）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、排序题1、