河南省2020年语文四年级下册第三单元测试卷B卷

河南省2020年语文四年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列句子运用的修辞手法。1.这么松散的地，简直是一张软床。（_）2.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（_）3.地球破坏了，我们还能移居到别的星球上去吗？（_）4.他走起路来地都在颤抖。（_）2 . 课堂回放。(1)，唯见长江天际流。(2)，西出阳关无故人。(3)绿水，因风；青山原不老，为雪。(4)我们生活在一个诗的国度。从牙牙学语时起，爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词了。过年时，我们吟“”；春天时，我们吟“”；中秋时，我们吟“”；思念时，我们吟“”。(5)李燕做实验，可是做了几次都失败了，我想用学过的名句来鼓励她：“”。3 . 多音字组词。难nn_nn_教jio_jio_4 . 品析句子。1最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”是发现的_，是不断地_，“！”是通过_解决了_，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。2只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话用“只要就”的句式说明“_”，可能发现真理的前提条件就是“_”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“_”。我用这个句式写的句子是：_。5 . 按要求，填一填。1“钻石”的“钻”，音序是_，音节是_；按部首查字法，应先查_部，再查_画。2“滴”的第十笔是_，音序是_，除部首外还有_画。“滴”可以组词为：_、_。二、语言表达6 . 我会照样子写句子。例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。1.湖面上飘着几片树叶。_2.小蝌蚪在池水中游来游去。_三、信息匹配7 . 用“”画出在括号里的正确读音。蓄（ch x）须逼迫（bi p）纠缠（cn chn）妄（wng wng）想邀（yo yo）请不忍（rn rn）打扰（jio ro）拒（j j）绝四、书面表达8 . 看图写作文。五、连线题9 . 连一连，读一读。擦衣服看篮球打电视穿桌子六、书写10 . 看拼音，写词语。fi chng shn t go xng gng tng y jngshng bng hun l sh jin shu d xng dng七、诗词曲鉴赏阅读理解。植物妈妈有办法（节选）蒲公英妈妈准备了降（jing xing）落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷（fng fn）纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺（c ch）的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸（zh z）开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。11 . 用“”给文中带点的字选择正确的读音。12 . 填一填。（1）选文中“娃娃”指的是_。（2）“带刺的铠甲”指的是_。13 . 植物妈妈的办法分别是什么？连一连。蒲公英太阳晒苍耳风儿吹豌豆挂住动物的皮毛14 . 除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。_课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。15 . 诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是（_）；第二个“风雨”指的是（_）。A自然界中的风和雨B各种各样的传言C烦恼、痛苦、忧愁D纷纷的议论16 . 诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是_。17 . 理解这首诗，在正确的说法后画“”。（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）18 . 假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、连线题1、六、书写1、七、诗词曲鉴赏1、2、