三年级下册期末测试语文试卷(一)

三年级下册期末测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “美餐”的“美”在这里的意思是（ ）A美丽。B令人满意的。C使美丽。D得意。2 . “再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在（ ）老师让我用部首查字法查出“诚”字。我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。A之前B和之间C和之间D之后3 . “兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是（ ）A兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。B一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。C一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了D一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。4 . “采”表示手在树上摘果子，下列汉字也属于这种类型的是（ ）。A眉B席C郎D亥5 . 下列词语书写及加点字注音无误的一项是（ ）。A酵母（jio）皎洁窍读饥肠辘辘B腮边（si）眷恋上腭迫不急待C沮丧（z）告诫实践络译不绝D眼睑（jin）爱慕废墟喋喋不休6 . 本册学习的节选自四大名著的课文是（ ）A李时珍B武松打虎C齐天大圣大战二郞神D黄帝7 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。B队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。C读了无名岛这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。D大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。8 . 下列词语书写及加点字注音无误的一项是（ ）。A眼睑（jin）爱慕同心协力B强逼（qing）漫游失魂落迫C美差（chi）眷恋迫不急待D酵母（jio）酷暑应接不退9 . 选择划线字的正确读音。海参（shn cn）山洼（w w）轻型（xngxn）伸缩（su s）匕首（b p）醇香（chn cn）10 . 某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是：A威武不能屈B岿然不动C醉翁之意不在酒D以强凌弱11 . 圈出下面句子中的错别字，把正确的字写在括号里。1燃放暴竹会污染环境。（ ）2春风换醒了沉睡的大地。（ ）3我们应该正确使用标点付号。（ ）4古人春节要喝屠办酒。（ ）二、填空题12 . 根据课文内容填空。“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡，而抒写思乡之情，也便成为文人墨客一个永恒的话题。泊船瓜洲中最能体现诗人王安石思乡之情的诗句是：“_，_”；面对皎皎明月，想到远在家乡的亲人，王维发出了“_，_”的慨叹；而大诗人苏轼则在中秋之夜送出了自己对亲人最美好的节日祝福：“_，_”；北宋诗人秦观则用“_，_”，把乡思、乡愁写得细腻可感。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。可种植的铅笔这是一支可种植的铅笔，把它埋在土里，用不了多久，它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿发明这支铅笔的是麻省理工学院的三个学生。他们震惊于“全球每年生产150亿支铅笔，却有几十亿铅笔头或断笔被扔进垃圾箱里”的状况。“这简直就是一种极大的浪费！”为了减少这种浪费。他们想出了一个绝妙的主意：在铅笔顶端加一个可降解的胶囊，里面放入植物的种子。这样在铅笔快用尽，或者发生断笔的情况下，就可以直接将铅笔带胶囊那一端插入土壤里。“奇妙”就此发生，废弃的铅笔有了新的生命，而且用不了多久，就会焕发出勃勃生机。这一绿色、绝妙的发明，很快被在丹麦从事可持续研究工作的迈克尔盯上，“我一眼就喜欢上了这个发明，可持续很难跟消费者解释，但发芽铅笔完美诠释了什么是可持续”。他当即找到三位发明者，跟他们合伙，说服他们在丹麦出售这种铅笔。仅2013年春天，他们就卖出了70000支铅笔。2014年，他们在欧洲卖出了100万支，并且迈克尔买断了专利和产权，成了公司的首席执行官。如今，这支可种植的铅笔卖到了全球60个国家和地区，每个月售出45万支，收入超过1800万美元。无独有偶，一个克罗地亚始娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。这个细心的姑娘在日常生活中发现，她身边的不少朋友都对使用铅笔写作和绘画情有独钟。而看到奶奶将剩下的咖啡渣和茶叶渣喂养植物，更是让她受到了极大的启发。她突发奇想：能不能用茶叶渣、咖啡渣和凋谢的花瓣做原材料。替代铅笔所使用的木材？在将这三种原材料压缩塑型后，她发现这种想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月生产的30千克咖啡渣，可以制成3000支铅笔！而且“种铅笔”的步骤也完全一致。但这支铅笔的神奇之处不仅在于它用废渣来替代木材，而且削下的铅笔屑可以作为土壤的肥料，真正实现了从头到尾100%绿色可持续。也难怪克罗地亚姑娘荣获世界最大型设计比赛的大奖。“我知道这支铅笔并不能拯救地球，但它至少能让我们意识到：我们身边的事情，是可重复利用、可持续的。”13 . 省略号的作用有多种，文中“它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿”一句中，省略号的作用是（ ）A表示说活断断续续B表示语意未尽C表示列举内容的省略D表示话未说完14 . 文章的开头有什么特点？_15 . 短文第和段主要运用了什么说明方法，请你选择其中一处说说使用这种说明方法所达到的效果。_16 . 短文第段中说：“种铅笔的步骤也完全一致。”这里的“步骤”具体指的是什么？（用原文语句回答）_17 . 短文第段中说：“一个克罗地亚姑娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。”文中哪句话体现了克罗地亚姑娘把绿色、可持续精神发挥到了极致？_18 . 读了短文，你意识到了什么？用你从本文中学到的知识联系我们的生活，说说我们的身边哪些事物是可以重复利用、可持续的。_我会阅读下列短文,按要求回答问题。小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨（m）黑,难看极了,小啄（zhu）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”19 . 这篇短文一共有_个自然段。20 . 照样子,写词语。吵吵闹闹（AABB ）_21 . 在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）A调皮鬼B头呆脑C浑身墨黑小乌鸦-_小啄木鸟-_小百灵鸟-_22 . 小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。_23 . 在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?_四、书面表达24 . 请帮李华同学写一则寻物启事。星期一（3月4日）上午上完体育课后，李华把跳绳忘记在操场，不知被谁捡起了。请你帮他写一则寻物启事，注意格式。_25 . 写作1你难忘的往事有很多，请选择你印象最深的一件，并用大约80字描述出来。2井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界，一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们离开后都经历了什么？请展开想象，用大约80字来表达。五、修改病句26 . 修改下列病句。1.她喜欢一个人在平静的环境里看书。2.上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。3.听了老师一番话，很受教育。4.这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。5.人们的生活水平正在不断地改善。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、2、五、修改病句1、