安全管理人员专业能力自我评价 .docx

安全管理人员专业能力自我评价 1.怎样写安管员自我评价安管员自我评价 我一直努力学习专业技能，并积极参加的各种实践实习。现已熟练掌握安全工程专业的各种专业技能，熟悉特种设备安全法律法规，特种设备安全监察与安全管理、评估，熟悉各种无损检测设备对工件进行无损探伤检测的使用方法，以及ehs,oshms等认证体系的基本知识。对工作认真负责，办事稳重，对事情把握得比较好。中性双重的性格，会很好地控制自己的情绪。喜欢交际，能够很好地好与同事，朋友和睦相处。喜欢运动（篮球，长跑等），听歌，下象棋，看书。喜欢挑战困难，自己的生活害阀愤合莅骨缝摊俯揩经历已经令自己深刻体会到如何在逆境中生存，在最短的时间内找到适合自己的最佳生存方式。在团队活动中，善于起领导作用，激励同伴发挥自己的特长和能力，为共同的目标努力。作为一名合格的公司员工，我十分清楚自己什么时候应该做什么，怎样为自己的企业带来更好的收益。2.安全管理人员如何提高自己能力1、常动脑加强学习，丰富自己的理论和业务知识，提高技能。勤动脑思考问题，不断积累和总结工作经验。2、勤动手安全员不但是指挥员，更是战斗员，要勤动手和班组员工一道开展设备维修和保养，查找和清除隐患。3、好动口要当好宣传员，要利用不同形式及时向员工传达、宣传安全生产法律、法规；宣传安全形势，宣传安全工作的重要性和紧迫性，提高班组员工对安全重要性的认识，促使员工自觉遵守安全操作规程。4、会动眼安全员要善于动眼，善于观察，培养自己的洞察力，及时发现生产过程中的不安全行为和设备运行中的安全隐患，并及时加以纠正和排除。5、多动腿安全员不能当“脱产干部”，要多走动，深入到生产现场、操作岗位和班组员工中，勤检查、勤沟通，多指导，及时掌握安全工作的真实情况。6、善动笔俗话说“好记性不如烂笔头”。安全员要养成做现场记录、做笔记的习惯，防止工作上的遗漏和差错。另外，笔记还可以作为今后工作的借鉴。3.怎样写安管员自我评价安管员自我评价我一直努力学习专业技能，并积极参加的各种实践实习。现已熟练掌握安全工程专业的各种专业技能，熟悉特种设备安全法律法规，特种设备安全监察与安全管理、评估，熟悉各种无损检测设备对工件进行无损探伤检测的使用方法，以及ehs,oshms等认证体系的基本知识。对工作认真负责，办事稳重，对事情把握得比较好。中性双重的性格，会很好地控制自己的情绪。喜欢交际，能够很好地好与同事，朋友和睦相处。喜欢运动（篮球，长跑等），听歌，下象棋，看书。喜欢挑战困难，自己的生活经历已经令自己深刻体会到如何在逆境中生存，在最短的时间内找到适合自己的最佳生存方式。在团队活动中，善于起领导作用，激励同伴发挥自己的特长和能力，为共同的目标努力。作为一名合格的公司员工，我十分清楚自己什么时候应该做什么，怎样为自己的企业带来更好的收益。4.如何评价管理人员的能力一、人际交往能力1、关系建立 一级：容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系 二级：能够与他人建立可信赖的长期关系 三级：较为自我，不易与他人建立长期关系 四级：刚愎自用，不易与他人相处，自我封闭2、团队合作 一级：善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围 二级：能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成 三级：团队合作精神不强，对工作有影响 四级：不能与他人很好合作，独断专行3、解决矛盾 一级：巧妙地和建设性地解决不同矛盾 二级：能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响 三级：解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行 四级：遇到矛盾不知如何解决4、敏感性 一级：对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领会他人的请求，并付之于适当的言行 二级：能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助想办法解决 三级：有时能关心他人，体会他人的苦衷 四级：不太关心他人，对他人的需求毫无感觉 二、影响力1、团队发展 一级：易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标 二级：能够根据要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展 三级：尚能与他人合作，但协调不善，影响工作 四级：无法与人协调2、说服力 一级：能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见 二级：能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见 三级：说服别人比较困难 四级：无法说服别人，或咄咄逼人，或逃避退让3、应变能力 一级：待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动 二级：待人处世较灵活，能够根据要求，认可变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变 三级：对人的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难 四级：待人处世刻板，适应性差4、影响能力 一级：能积极影响他人的思维方式和努力方向 二级：能以自己积极的言行带领大家努力工作 三级：有时能影响他人 四级：对他人几乎无影响力 三、领导能力1、评估 一级：能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向 二级：能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足 三级：能够按要求对他人作评估 四级：无法正确评估他人2、反馈和培训 一级：善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展 二级：能够根据实际情况，通过培训和反馈帮助他人成长和发展 三级：不能很好的利用反馈和培训的手段 四级：对下属的工作无反馈和培训3、授权 一级：善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务 二级：能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务 三级：欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难 四级：不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言4、激励 一级：了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作 二级：有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性 三级：有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高 四级：工作主要靠命令与指示5、建立期望 一级：善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望 二级：能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准 三级：能够给下属订立工作标准和分配任务 四级：无法给员工建立期望6、责任管理 一级：能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任 二级：能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务 三级：虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助 四级：放任自流 四、沟通能力1、口头沟通 一级：简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解 二级：抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明 三级：语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释 四级：含糊其词，意图不明2、倾听 一级：能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求 二级：能够注意倾听，力求明白 三级：能够倾听，有时一知半解 四级：不注意倾听，常常不知对方所云3、书面沟通 一级：表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔 二级：几乎不需修改补充，比较准确的表达意见 三级：文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图 四级：文理不通，意图不清，需作大修改 五、判断和决策能力1、战略思考 一级：能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标 二级：能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会 三级：主要忙于事务性工作，有时也会注意的前景和对策等问题 四级：对将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战2、创新能力 一级：工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新 二级：工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识 三级：按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法 四级：因循守旧，墨。多年大型项目建筑施工现场管理经验，负责工程技术、进度、质量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工规范及验收规范；熟悉项目运作全程，掌握各工程技术要求。能有效组织、领导、协调总包和各分包单位各项工作，严格履行合同要求，完成即定的质量、进度、成本目标。爱岗敬业、以身作则具有较强的团队协调管理能力。持有建筑专业中级职称（证件号*0523761）并取得全国一级建造师资格证（证件号0127717）。熟练使用autocad、office系列办公软件。本人知识面丰富，自我调节能力极佳，身体健康，能长期保持良好的工作状态。性格淡泊，生长于军人家庭，有极强的自律能力，具备团队合作意识。工作态度认真负责，履行岗位职责力求完美。先后任职于中建一局，中建-大成公司等单位，长期从事施工总包方现场管理工作，熟悉总包方，发包方及监理方的项目管理流程，对施工组织，施工工艺，沟通协调等方面深有心得。于*年第一批考取了全国注册一级建造师，努力成为一名出色的项目经理（生产经理），体现自己的人生价值。6.应聘保安的自我评价：在我看来无论做什么工作都要以一个认真的态度对待。只有这样才能让我们热爱自己的工作，才能让我们在自己平凡的岗位上做出成绩。回顾将近几年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多。“大事小事认真做，重复的事情快乐做”，我一直以来都谨遵着这条准则，在工作中严格要求自己，绝不让不确定的安全隐患在自己的眼皮底下存在，一经发现事情就立刻解决，严格遵守公司的章程办事，这是我性格里的优点，当然我也有不足，就是不太健谈，性格不是太外向，我会在以后的工作中努力克服。在往后的工作中我希望自己有更大的进步，更多的锻炼自己的工作经验，努力做好每一次商场的大的促销，保证顾客的生命财产安全，保证卖场的的安全，在自己的工作里尽量不出差错，与同事们共同努力为公司的美好未来添砖加瓦。个人能力：1. 在处理突发事件和紧急事件方面，有较强的应变能力。2. 能协调好与各部门之间的关系。3. 有使用操作各种监控设备的能力。写类似的一些能力，你比较拿手的！7.如何评价管理人员的能力一、人际交往能力1、关系建立一级：容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系二级：能够与他人建立可信赖的长期关系三级：较为自我，不易与他人建立长期关系四级：刚愎自用，不易与他人相处，自我封闭2、团队合作一级：善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围二级：能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成三级：团队合作精神不强，对工作有影响四级：不能与他人很好合作，独断专行3、解决矛盾一级：巧妙地和建设性地解决不同矛盾二级：能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响三级：解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行四级：遇到矛盾不知如何解决4、敏感性一级：对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领会他人的请求，并付之于适当的言行二级：能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助想办法解决三级：有时能关心他人，体会他人的苦衷四级：不太关心他人，对他人的需求毫无感觉二、影响力1、团队发展一级：易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标二级：能够根据要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展三级：尚能与他人合作，但协调不善，影响工作四级：无法与人协调2、说服力一级：能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见二级：能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见三级：说服别人比较困难四级：无法说服别人，或咄咄逼人，或逃避退让3、应变能力一级：待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动二级：待人处世较灵活，能够根据要求，认可变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变三级：对人的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难四级：待人处世刻板，适应性差4、影响能力一级：能积极影响他人的思维方式和努力方向二级：能以自己积极的言行带领大家努力工作三级：有时能影响他人四级：对他人几乎无影响力三、领导能力1、评估一级：能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向二级：能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足三级：能够按要求对他人作评估四级：无法正确评估他人2、反馈和培训一级：善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展二级：能够根据实际情况，通过培训和反馈帮助他人成长和发展三级：不能很好的利用反馈和培训的手段四级：对下属的工作无反馈和培训3、授权一级：善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务二级：能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务三级：欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难四级：不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言4、激励一级：了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作二级：有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性三级：有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高四级：工作主要靠命令与指示5、建立期望一级：善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望二级：能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准三级：能够给下属订立工作标准和分配任务四级：无法给员工建立期望6、责任管理一级：能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任二级：能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务三级：虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助四级：放任自流四、沟通能力1、口头沟通一级：简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解二级：抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明三级：语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释四级：含糊其词，意图不明2、倾听一级：能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求二级：能够注意倾听，力求明白三级：能够倾听，有时一知半解四级：不注意倾听，常常不知对方所云3、书面沟通一级：表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔二级：几乎不需修改补充，比较准确的表达意见三级：文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图四级：文理不通，意图不清，需作大修改五、判断和决策能力1、战略思考一级：能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标二级：能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会三级：主要忙于事务性工作，有时也会注意的前景和对策等问题四级：对将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战2、创新能力一级：工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新二级：工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识三级：按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法四级：因循守旧，墨守成规3、解决问题的能力一级：能迅速理解并。8.岗位技能测评我叫*，到*单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。1、努力学习，不断提高业务能力。在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己；2，遵章守纪。3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；3，团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。3、回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训。全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的对象。为*单位作出贡献。2。转眼间我来到*百货工作将近一年了。在这一年里，我在部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，现将本年度的工作情况主要总结有以下几项： 1、专业知识、工作能力和具体工作。我是07年10月份来到*工作，担任八部的营管。营业八部是与其他部门不同，主要是以餐饮为主。俗话说：百货无大事，营管的工作大部门比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了百货的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着*管理理念“第一次就把事情做好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助部门经理做好了员工考勤监督，员工培训，员工入职的登记和每月星级服务员评选等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。（2）做好了节假日活动卖场布置，新专柜进场的施工管理。（3）参与公司各部门间的配合，如上报企划部一周信息，联系工务科维修损坏的硬件，上交每周一篇广播稿至广播室，领用行政部物品，协助保卫科维持卖场秩序等工作。（3）积极参加公司人事对营管的每一次培训，完成培训后的考试，并取得的成绩一次比一次优越。（4）协助好部门经理做好员工的管理工作。管理工作是公司的一项重要工作，需要认真负责，态度端正，并按照公司制度管理每一位员工，体现人性化管理。（5）认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。（6）为了部门工作的顺利进行及其他部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。2、职业态度。热爱自己的本职工作，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。3、工作质量和业绩。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及部门工作做出了应有的贡献。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我今后努力方向将是认真学习各项规章制度，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，力求把工作做得更好，为部门的发展做出更大更多的贡献。安全生产年终总结一：今年以来，我公司坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，进一步完善职业健康安全管理体系，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高企业本质化安全水平，截止目前，我公司未发生一起轻伤事故，开创了安全生产工作的新局面，为构建和谐社会、打造平安社会，作出了积极的贡献。我们的工作措施是：一、建立考核机制，落实安全责任我们把安全工作切实摆在各项工作的首位，与各架子队层层签订安全生产目标管理责任书，各部门，架子队“一把手”是安全生产的第一责任人，安全奖惩等的兑现和发放都与安全责任人考核结果挂勾，实行“一票否决”，凡安全工作不到位的部门和个人，一律不得参加评先。增加了安全运行奖，加大了对安全目标、安全事故、“三违”现象的考核力度；加大了对事故队主要领导、责任区领导、安全员的考核力度；加大了对违规违章的治理力度，严格执行现场开取“违规单”制度。同时，对工作责任心强，发现较大事故隐患，避免事故发生的有功人员，给予一次性奖励50*元，鼓励职工提合理化建议，举报险肇事故和违规行为，凡对强化安全管理，预防事故发生有积极作用的职工给予适当一次性奖励。并推行人性化安全管理模式，提出了“每位职工都是安全第一责任人”的管理新理念，把安全生产目标责任落实到部门、班组、岗位，将安全承诺签订到每一位在岗职工，形成了“公司统一领导、单位全面负责、职工广泛参与”的共同责任网络；做到了领导强化，任务细化，措施硬化，工作深化，促进了各级安全生产责任的落实。二、完善安全管理制度体系，依法规范安全生产管理 分析近期其他兄弟单位事故原因、教训，对现有的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规，进一步细化了安全生产责任追究制度，重新制订完善了安全生产责任制、安全生产奖惩制度等文件制度，形成了完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系，实现了全面依法管理。三、深化全员安全评价，注重安全教育培训我们不断创新丰富安全评价的方法和内容，建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制，把基础管理、作业现场、体系运行、安全文化建设、教育培训、创新管理、危险源辨识、双确认等作为安全评价的内容，预知预控，提高了安全评价的系统性和有效性，使全体职工的自主参与程度，安全管理水平得到了明显提升。我们注重抓教育培训，加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训教育，努力提高各类人员的安全素质。开展了安全管理人员取证、特种操作人员职业技能鉴定、青工文化教育、法律法规普及、安全知识学习、安全技能教育等一系列培训工作，培训率达*%。还通过组织“每周一题”、规程考试、技能大赛、为广大职工开辟了学知识、长技能的渠道。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训，提高了领导者的安全责任意识，专业人员的安全管理水平，作业人员的安全文化素质。四、推进专业管理力度，狠抓隐患排查治理从系统安全、本质化安全入手，我们大力加强专业管理，严格监督检查，落实管理责任，重点对我*场的电器、机械设备、皮带机、放射源、压力容器、工艺等方面组织专业人员进行检查。尤其是龙门吊、提梁机、压力容器等关键设备做到了班班点检、次次试吊、严格确认。对查出的隐患以“隐患整改通知书”的形式及时通知相关单位进行整改，并跟踪隐患整改落实情况。各队组织班组开展好安全自查工作，对所查隐患及时整改。公司专业人员各负其责，对各部门专业管理进行监督、指导、检查和考核，做到了 “双基”管理基础扎实；专业管理支撑有力；综合监管保障有为，为安全生产提供了强有力的专业保证。针对我*场生产经营活动实际，我们对照适用的法律法规和规程标准，认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患，各单位共排查治理隐患60多起，做到了责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。五、抓好班组日常管理、把握四个关键，开展各种活动 班组是安全生产最基层的单位，我们结合工作实际，从小、从细、从实抓起，不断提高班组长的安全管理水平和安全操作技能，着力提高每名职工的安全自我保护意识和能力，做好班组安全工作日常管理，抓好了四个关键：一是抓好关键时间二是抓好关键部位的安全，把这些关键部位时刻处在监控状态，在控状态。三是抓好关键作业（特种作业、检修作业、改造作业、临时作业及受限空间作业）的安全。四是抓好关键人员的安全。对关键人员重点监护，重点管理，重点培训、重点教育。把好进人入口关和上岗入口关，在提高职工安全技能上下功夫，不胜任岗位要求的坚决不准上岗。并根据各时期安全生产特点和上级要求，扎实开展 “安全演讲”、“百日安全” “安全五要素”、。