高一美术 第4课走进意象艺术教学ppt课件3

欢迎进入美术课堂 走进意象艺术 对客观世界的主观表达 了解意象艺术的概念 为什么有的作品形象怪异 怎样理解和认识意象艺术 意象艺术与具象艺术的异同 什么是意象艺术呢 意象艺术 意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以简略 对其富有表现的因素来客观归纳作者的思想情感形成概括的艺术形象 画家是按照自己的感受去描绘世界的 二 为什么有的美术作品的形象怪异 形象怪异跟什么因素有关 带着上面的问题看下面的图片 画面左侧是柏树 一棵燃烧的柏树 天空中有星星 她们翻滚着 小镇似乎笼罩在某种不安之中 所有的一切似乎都在回旋 转动 烦闷 动摇 在夜空中放射艳丽的色彩 星月夜 梵高 客观现实的天空和画中的相比较有何不同 呐喊 蒙克 挪威 内战的预感 达利 美术不仅可以再现客观世界 而且还可以表现艺术家的个人情感 观念和意识 美术家在这类作品中往往采用了夸张 变形 重组等手法 得出 三 如何理解意象艺术 可以从两个角度理解意象艺术1 一种是从艺术家按照 我 感觉到的样子来表现世界的角度 2 一种是从艺术家根据 我想 表现的意图的角度 1 一种是从艺术家按照 我 感觉到的样子来表现世界的角度 被牛肉片包围这的肖像 教皇英诺森十世的肖像 2 一种是从艺术家根据 我想 表现的意图的角度 以象征手法抒写心意 如画鱼 鸭 鸟等 皆以白眼向天 充满倔强之气 这样的形象 正是朱耷自我心态的写照 徐渭 墨葡萄图轴 冷军 葡萄 具象与意象艺术的差异 莫奈日出印象 作比较 作比较 菊花 吴昌硕 具象艺术与意象艺术的异同 1 视觉的真实性 客观性2 艺术的典型性3 情节性 叙事性 1 意象艺术更倾向于心里的真实 2 意象艺术形象更集中 典型 3 意象艺术超越了时空的限制 具象艺术 意象艺术 作品欣赏 徐渭山居图 鲤鱼 年年有鱼 连年有余 寿桃 多福多寿 荷花 高洁 和睦 中国民间传统剪纸善于把多种物象组合在一起 并产生出理想中的美好结果 皆是 以象寓意 以意构象 来造型 以追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全