人教版2020版七年级下学期期末语文试题（II）卷（练习）

人教版2020版七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读冰心的腊八粥完成小题。腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是一九三年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。 1979年2月3日凌晨1 . 文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串连在了一起？2 . 说一说文中划线句运用了什么描写方法，并说出加点词语表现了孩子什么样的心情。他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说3 . 结合下面的材料，说一说本文包含着哪几种真挚的情感？材料一：“写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感。”（冰心关于散文）材料二：“必须从真挚的情感出发，抒真情，写实境，才能得到读者的同感与共鸣。”（冰心创作谈）阅读温度与生命一文，完成小题。整个宇宙当中，温度无处不在。无论在地球上还是在月球上，也无论是在赤热的太阳上还是在阴冷的冥王星上，这一切无不由于空间位置的不同而存在着温度的差别。例如，太阳表面温度是6000，而处于太阳系里离太阳较远的冥王星的表面温度却只有-240。又如，传说中的牛郎星与织女星，在夜里的星空中，它们只是闪烁的小亮点。其实，牛郎星的表面最高温度竟达8000，织女星的表面最高温度竟达10000，真可谓是“热恋之星”。正因为宇宙中各行星的冷热不同，才决定着生命的存在与否。想想看，；再想想，如果人类要到阴冷的冥王星去，恐怕人的第一次呼吸还没完成，就早已在寒冷的温度当中冻成了冰尸。当然，在这样浩瀚的宇宙中，只要位置恰当，生命是完全可以存在的。现在的地球就是典型一例。地球上生命的诞生有人说是偶然的，其实它也是必然的。第一个有生命细胞的诞生，蕴含着“造物主”多少心思啊，其中温度是必不可少的因素之一。只有在适宜的温度下，化学反应才能正常进行物质分解或重组，才有了今天这个美丽的世界。山川、河流、绿树、红花才有了生命的诞生。温度是分子平均功能的标志，它决定一个系统是否与其它系统处于热平衡的物理量。它的基本特征在于一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。如当温度较低时，分子、原子振动的速度很小，分子之间距离也小，此时物质为液态。但随着温度的不断升高，分子运动十分激烈，分子间的距离也变大，此时物质为气体。整个世界这么精彩，生命就是因为不同的分子、原子在不同的温度下变化而来的。4 . 联系上下文，第段横线处应填上的合适的句子是5 . 按照要求完成下面两小题。（1）请指出第段中划线句子的说明方法及其作用。（2）简要分析第1段中加横线词“竟”的作用。6 . 下列两则材料中哪一则能说明文章第段的中心？请选出来并简述理由。（1）谚语说：“寒露百花凋，霜降百草枯”，所谓“霜杀百草”。但真正“杀百草”的，不是霜，而是冻。当大气中水汽凝华为霜的过程中，反倒会因凝结潜热释放而减缓气温的下降。导致冻害的元凶，是与白霜伴生的零下低温。（2）地球上的人类并非宇宙间唯一的人类，除了地球外，宇宙间还有上万个星球上可能有人类生存，另外还有很多并不像人类的智慧生命体，有些可能比人类的智慧更高。我选第则。理由是：二、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。（甲）发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。山海经（乙）夸父与日逐走，入日；渴欲得饮饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 山海经海外北经（丙）逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇，皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，禽封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。 淮南子（注释）文首：头部有花纹。其鸣自詨：它的鸣声是呼叫自己的名字。入日：追赶到太阳落下的地方。逮：等到。杀：晒死。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇：皆为神话中的的怪兽。缴：用箭射。禽：通“擒”。擒获。置：推举。7 . 解释下列句中加点的词。（1）是炎帝之少女 （2）尧乃使羿诛凿齿于畴华之野8 . 下列加点词的意义或用法不相同的一项是（ ）A其如土石何/弃其杖，化为邓林B故为精卫/皆为民害C常衔西山之木石/逮至尧之时D女娃游于东海/杀九婴于凶水之上9 . 用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。渴 欲 得 饮 饮 于 河 渭10 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）女娃游于东海，溺而不返。（2）焦禾稼，杀草木，而民无所食。11 . 结合愚公移山，试分析愚公、精卫、夸父和后羿精神有何相似之处？这些故事共同反映我国古代劳动人民怎样朴素的思想？课外文言文阅读知者乐水子贡问曰：“夫识者何以乐水也？”子曰：“泉源溃溃，不释昼夜，其似力者；循理而行，不遗小间，其似持平者；动而之下，其似有礼者；赴千仞之壑而不疑，其似勇者；障防而清，其似知命者；不清以入，鲜洁而出，其似善化者；众人取平品类以正万物得之则生失之则死，其似有德者；淑淑渊渊，深不可测，其似圣者。通润天地之间，国家以成。是知之所以乐水也。”诗云：“思乐泮水，薄采其茆，鲁侯戾止，在泮饮酒。”乐水之谓也。说苑杂言（注释）知：通“智”，智慧；乐：yo,喜欢。理:地势。间:缝隙。淑淑：水清澈的样子。思：发语词。泮（pn）水：水名。茆：水藻，水草。12 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A不遗小间/先帝简拔以遗陛下B深不可测/夫大国，难测也C鲁侯戾止/鸢飞戾天者D乐水之谓/以乐其志13 . 用三条“/”给文中画线的句子断句。众人取平品类以正万物得之则生失之则死14 . 选文最后引用诗中的诗歌描述了什么场景？引用在此有什么作用？三、句子默写15 . 默写。（1）东皋薄暮望，_。（王绩野望）（2）树树皆秋色，_。（王绩野望）（3）_，猎马带禽归。（王绩野望）（4）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）（5）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（6）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（7）单车欲问边，_。（王维使至塞上）（8）_，归雁人胡天。（王维使至塞上）（9）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（10）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（11）孤山寺北贾亭西，_。（白居易钱塘湖春行）（12）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（13）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）四、诗歌鉴赏阅读下面的词,完成后面小题蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。16 . “望极”的意思是_。17 . 下列理解不正确的一项是。A这是一首怀人之作，上阕写景，下阙抒情。B词人借用细风、春草，歌咏了春天的生机。C痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。D“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。五、名著阅读18 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。(1)骆驼祥子中_因考试不及格就去告发曹先生，后来他被_告发而遭到枪毙。(2)小说红岩中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是_，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是_，由煤少渣多的小煤窑改造而成。六、作文19 . 阅读下面的材料，根据要求作文。长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远；偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟请根据自己的阅读体验和生活经历，以“偶尔停下来”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）文中不出现真实的人名、地名和校名；（3）字迹工整，卷面整洁。第 9 页 共 9 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、作文1、