人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题A卷(练习)

人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列加点字注音全对的一项（ ）A浩浩汤汤（shng）朝晖夕阴（hu） 觥筹交错（gng）日星隐曜（yo）B樯倾楫摧（qing）树林阴翳（y）淫雨霏霏（fi）雾凇沆砀（kng）C伛偻提携（q）天上宫阙（qu）林壑尤美（h）山肴野蔌（sh）D停杯投箸（zh）薄暮冥冥（mng）毳衣炉火（cu）岸芷汀兰（dng）2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A国家宝藏通过广东省博物馆的三件国宝，向观众展示了广东敢于开发、兼收并蓄。B“互联网+”使非物质文化遗产保护工作改善区域限制，形成不同地域共同传承的局面。C港澳珠大桥总长约55公里，全线夜景照明分为功能性照明和装饰性照明两部分组成。D粤剧艺术博物馆位于荔湾区恩宁路，是一座具有岭南风格、水乡特色的园林式博物馆。3 . 周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（ ）A小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；有碧波荡漾的东屏湖；有山水秀丽的无想山等真不知去哪？”B小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡？还是天然氧吧无想山呢？”C“去一个有山有水的景区吧！”小明说，“就去无想山吧！”D“对，去寻找作家周邦彦在满庭芳夏日溧水无想山作词中描述的风景吧！”小佳也赞同说。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。从春天出发风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wi ru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。4 . 文中第段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。5 . 第段在全文中有什么作用？6 . 请根据要求赏析句子。（1）从修辞的角度赏析第段的画线句子。（2）从表现手法的角度赏析第段的画线句子。7 . 请结合文章内容理解第段的含义。8 . 指出下列各句所使用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（_）(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（_）(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（_）(4)如福建漳州的江东桥，修建于800年前（_）(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（_）三、句子默写9 . 古诗文名句填空。(1)谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛）(2)_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）(3)_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）(4)新学期伊始的画面尚在眼前，时光匆匆，一晃又到期中，我们应该想到十二章中的“_，_”。(5)木兰诗中体现边疆环境恶劣的句子是：_，_。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。（甲）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、酆、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃人据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（乙）信陵君窃符救赵（信陵君）至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举首视公子曰：“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任。今单车来代之，何如哉？”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。注释 符：兵符，征调兵将用的凭证。 邺：地名。 矫：假传，诈称。 晋鄙：魏国将领。 单车：指单单有乘坐的车辆，没有跟随的士兵，犹言单车匹马。 朱亥：市井一位屠夫，勇武过人。 勒兵：约束，整顿军队。10 . 解释下列加点的词语。广故数言欲亡_王侯将相宁有种乎！_11 . 依据文章内容，下面对“矫魏王令代晋鄙”的理解，恰当的一项是（ ）A公子假传魏王命令让晋鄙担任将领。B公子拿出兵符假传魏王命令代替晋鄙担任将领。12 . （甲）文中的陈胜与（乙）文中的信陵君，虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的特点，请结合文章内容作简要说明。五、综合性学习13 . 阅读下面一段文字，完成题目。阳春三月，阳光明媚、春风hx（ ），正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A（千姿百态/奇形怪状）、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化jdin（ ）成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化dyn（ ）。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（_）（2）从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。A处应填_（3）划线句有语病，请加以修改。修改意见：_14 . 阅读下面的材料，回笞问题。【材料一】为吸引消费者、提高销量,有些餐厅提示顾客:“写好评发朋友圈，截图后可以打九折。”有些网店在商品图片中直白地写着:“好评返现。”有些网店“低调”一些，在快递包裹中夹杂彩页,上面写着:“好评截图，联系微信，即可领取5元红包。”这些商家靠赠品、返现等诱饵向消费者索要好评，让好评变了味。【材料二】近日，有人在某点评网站上搜索，发现一家新开的餐厅评价很高，不少消费者都晒图写好评，于是与朋友相约而去。菜肴上桌，发现其分量小、口味一般，与点评网站上品味、环境、服务“全五星”妤评相去甚远。买单前，服务员说:“晒图给全五星好评，可以赠送豪华果盘。”他们这才恍然大悟，原来那些好评都掺了水。【材料三】消费者被“好评”诱导，购买了不称心的商品，事后可以退货，虽然有些麻烦，毕竟还能挽回一部分损失。但一旦被“好评”诱导购买了服务，比如就餐、美容等，消费者通常只能自认倒霉，大大影响消费体验。那些为了“优惠”而违心给出好评的消费者，可能觉得一时占了“便宜”，但在一个虚假好评泛滥的消费环境中，没有谁能幸免，每个消费者都可能成为受害者。探究三则材料，写出你从材料中所获得的主要信息。_假如你的妈妈刚从网上购买了商品，收货时发现了“好评+晒图返现”的纸条，准备去给并不好的产品写好评。你将如何劝说她别去写好评？_六、作文15 . 请以“手上的 ”为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“试卷”“笔”“书”“文明”“启示”“技术”等词语。要求：先将题目补充完整；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、