人教版2019年九年级上学期第二次联考历史试题（II）卷

人教版2019年九年级上学期第二次联考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，为人类文明做出了重要贡献。以下与阿拉伯文化无关的是A阿拉伯数字B楔形文字C医学集成D天方夜谭2 . 西欧资本主义萌芽出现的主要标志是（ ）A商品经济的出现B手工工场的出现C手工作坊的出现D城市的出现3 . 文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，对“解放”一词理解正确的是A从封建神学和教会的桎梏下解放出来，弘扬了人文主义思想B从封建社会中彻底解放出来C从古希腊、罗马的文化束缚中解放出来D从欧洲的地域局限中解放出来4 . 15世纪，每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。以下哪幅作品与该段话所表达的思想不一致ABCD5 . 中世纪西欧的农奴要想取得市民身份需要在城市里住满A100天B一年零一天C101天D一年6 . 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者。”这种现象最早出现在A意大利B德国C英国D法国7 . “在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文明的交流与融合”。下列事件能够说明这一观点的是亚历山大大帝东征罗马帝国的扩张希波战争马可波罗来华ABCD8 . 在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的殖民国家是A法国B西班牙C英国D葡萄牙9 . “新大陆”合适的气候条件以及较为丰富的金银矿产资源，使种植园和采矿业发展很切快，产生了巨额利润，是整个黑三角贸易进行的主要动力。材料最能体现也资本主义A追逐利益的本质B美洲种植园经济发达C三角贸易的起点在关洲D美洲获得大量劳动力10 . 观察下边的示意图，它表现的是（ ）A雅典的民主政治B西欧封建等级制度C印度的种姓制度D罗马的奴隶制度11 . 下列表述中正确的有曾国藩创办安庆内军械所蔡锷被誉为“再造民国第一人”古埃及首创民主制日本通过大化改新确立了中央集权体制ABCD12 . 昔日繁盛一时的拜占庭帝国是被哪一个国家所灭亡？（ ）A法兰克王国B亚历山大帝国C奥斯曼土耳其D波斯帝国13 . “罗马”一词包含了丰富的内涵和传统，它即指一座历史悠久的城市、一个帝国，也代表着一种文明、一个时代。要想探寻古罗马的起源，可以查阅的资料是A希腊半岛历史B爱琴文明的高潮C两河流域的地貌D意大利台伯河畔的过去14 . 实验中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序进行排列时产生了分歧，你认为排列正确的一组是（ ）大化改新穆罕默德出走麦地那阿拉伯半岛基本统一穆罕默德兵临麦加城下（ ）ABCD15 . 与如下图人物相关的历史史实是（ ）A率领印度起义军抗击英军B萨拉托加战役中大败英军C率军攻打巴士底狱D率领起义军抗击西班牙军队二、判断题16 . 蔚蓝的爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古代希腊文明。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）古代希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。改正：_。（2）斯巴达的民主政治是古代社会的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。改正：_。（3）亚历山大建立了一个以罗马城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。改正：_。三、综合题17 . 在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。材料一在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，我们自己也在内部改变，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。摘自裴钰改变中国请回答：（1）依据材料一结合所学知识，请你指出李鸿章、康有为、孙中山“尝试内部改变清代中国”的重要历史事件名称分别是什么？材料二辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说“只有这两位先生，可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”（2）材料二中陈独秀主张学习西方，文中的“两位先生”是指什么？材料三五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。2019年4月30日习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话（3）依据材料三，结合所学知识回答五四运动的性质是什么？我们当代青少年学生应该如何继承和宏扬五四精神材料四马克思主义与工人运动相结合，直接推动了1921年中国共产党的成立。中国共产党的诞生不是偶然的。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国革命就有了新的领导核心力量，这是中国新民主主义革命区别于旧民主主义革命最根本的特征。钟轩理五四精神与中国道路（4）在历史学习中，常常需要认识历史事件的因果联系，以揭示历史发展的进程。请你结合上述材料，写一段150字左右的短文，要求：史实正确，语句通顺，表述完整。短文包含“辛亥革命”“新文化运动”“五四运动”“中国共产党的成立”四个历史事件，体现中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的过程。18 . 阅读下列材料，回答问题。材料一大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。武安隆：浅论大化改新，载历史教学，1983年第10期材料二所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。孟广林：世界中世纪史（1）概括材料一中的改革内容。结合所学知识，指出这次改革的特点及对日本社会产生的影响。（2）根据材料一并结合所学知识，概括指出改革百余年后日本的社会状况。（3）材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？根据材料二并结合所学知识，概括指出这种制度的特点。四、论述题19 . 在全球化的趋势下，和平合作，互学互鉴成为人类文明发展的共同追求。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：这条商路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都陆续西传，中亚的特产如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的舵鸟以及西方的宝石、香料等也由西域等国贡献而来。赵毅、赵轶峰中国古代史（1）根据材料，判断这条“商路”指的是什么？结合所学知识概括这条商路的作用。材料二：西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成效显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署马斯特里赫特条约后进而发展成洲联盟自愿来用一种共同货币提出继续发展共同的外交与防务政策即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。（美）RR帕尔默著现代世界史（2）材料中的“共同货币”指的是哪一种货币？欧盟的成立对欧洲的发展起了怎样的作用？习近平总书记在庆祝海南建省安经济特区30周年大会上的讲话讲到：“中国开发的大门不会关闭，只会越开越大，这是我们对世界的庄重承诺。要坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，遵守和维护世界贸易规则体系，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。”（3）请结合一二两段材料，以“交流发展，合作共赢”为主题，写一篇不少于200字的小论文。要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、判断题1、三、综合题1、2、四、论述题1、